一、以前是知、思、悟、 行;现在是知、悟、思、行 五、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 六、生以求知为乐,师以从教为荣。 七、人最可贵的是对事业执着的追求和奉献! 八、得天下英才而教之 其乐无穷 遇大道恩师而学之 乐在其中。 十、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。 十二、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。 十三、坦坦荡荡做人,塌塌实实做事。 十四、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 十五、语文生活化 生活语文化。
十六、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思 十七、我不是一个很喜欢冒险的人,而只是喜欢平静地思索,因此我向往。 十八、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 十九、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。 二十、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神! 二十一、教育无小事;教师无小节。 二十二、志于道,据于德,依于仁,游于艺。 二十三、千教万教教人求真,千学万学学做真人。 二十四、我们的事业是辉煌的,教师的事业是着眼于未来的事业! 二十五、人生像一个字,只有写完,才知道生活的乐趣。 二十六、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 二十九、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。 三十、因教证道。但得年年花怒放,不辞一世做园丁。
三十一、冷眼观世事,热心济仁人。 三十二、学贵心悟 守旧无功! 三十三、爱生如子,以校为家。 三十四、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。 三十五、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。 三十六、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 三十七、不求轰轰烈烈,只求给幼教园地增添一份春色! 三十八、老师像园丁,浇花要浇心! 三十九、以出世的精神,做入世的事业。 四十、认认真真做事,踏踏实实做人。 四十一、我是园丁,孩子是禾苗,我愿用辛勤的汗水,来浇灌着希望的幼苗。 四十二、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 四十三、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 四十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 四十五、成事在人,谋事也在人...
四十六、立足三尺讲台,塑造无悔人生。 四十七、独物之教风,以尽匹夫之责。 四十八、为师之务,在于胜理,在于行义。 四十九、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。 五十、捧着一颗心来,不带半根草去。 五十一、有所尝试,就有所作为。 五十二、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。 五十三、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上 五十四、老老实实教书,清清白白做人。 五十五、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。 五十六、滋润幼苗茁壮成长。 五十七、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。 五十八、此中有真意,欲辩已忘言。 五十九、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。 六十、怎样的老师造就了怎样的学生。
六十一、平字见奇 常字见险 陈字见新 朴字见色 六十三、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 六十四、不自满者受益,不自是者博闻。 六十五、将书问志,借笔观心。 六十六、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 六十八、把自己整个的心灵献给孩子! 六十九、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。 七十、真实为己,诚实待人,踏实做事。 七十一、愿博学清操共一溪千秋。 七十二、把爱的情感与每个孩子联系在一起! 七十三、爱己之心爱人,律人之心律己。 七十四、没有永远失败,只有失败永远。没有不会做的题,只有不想做的题。 七十五、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
七十六、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。 七十七、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。 七十八、平字见奇 常字见险 陈字见新 朴字见色。 七十九、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好,就是不简单。 八十、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。 八十二、无怨无悔,有心有意有追求! 八十三、宁可消耗自己的青春,也要为幼教事业增添光彩。 八十四、循循善诱,诲人不倦的是老师。 八十五、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 八十六、教师的人格是教育的基石。 八十七、踏踏实实做人,认认真真做事。 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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