一、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

　　二、一心育幼苗，两肩担未来。

　　三、教育无小事;教师无小节。

　　四、内存一个爱，外显一个笑。

　　五、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

　　六、多一份赏识，就多一份成功的希望。

　　七、意识是成功教育的基矗

　　八、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

　　九、人不可以瞧不起自己。

　　十、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　十一、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　十二、以人为本，是一切教育的出发点。

　　十三、千里之行，始于足下。

　　十四、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

　　十五、耐心、细心、恒心。

　　十六、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　十七、从零开始，持之以恒。

　　十八、学生的满意，是的幸福。

　　十九、堂堂正正做人，认认真真做事。

　　二十、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　　二十一、爱己之心爱人， 律人之心律己。

　　二十二、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　二十三、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

　　二十四、生命正因为风雨而变得精彩。

　　二十五、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　二十六、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

　　二十七、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

　　二十八、事在人为，　境由心造。

　　二十九、有志者事竟成。

　　三十、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

　　三十一、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　三十二、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　三十三、全心全意为学生服务。

　　三十四、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　三十五、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　　三十六、精，勤，敬，紧，静。

　　三十七、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　　三十八、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　三十九、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

　　四十、有所尝试，就有所作为。

　　四十一、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　四十二、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

　　四十三、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　四十四、不自满者受益，不自是者博闻。

　　四十五、努力把自己当成一个孩子。

　　四十六、修身养性， 教书育人。

　　四十七、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

　　四十八、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　四十九、良言暖三春 ，恶言记终身。

　　五十、奉献人生，付出才会有收获。

　　五十一、博观而约取，厚积而薄发。

　　五十二、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

　　五十三、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

　　五十四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　五十五、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　五十六、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　五十七、一切为了学生。

　　五十八、为人要正直，做事重责任。

　　五十九、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

　　六十、冰冻三尺，非一日之寒。

　　六十一、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

　　六十二、我们要善于发现学生的亮点。

　　六十三、智者乐水，仁者乐山。

　　六十四、学高为师，身正为范。

　　六十五、师的人格就是教育工作中的一切。

　　六十六、喜欢孩子，善待孩子。

　　六十七、说老实话，干良心事。

　　六十八、学生的需求，我们不懈的追求。

　　六十九、行为比语言更有说服力。

　　七十、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

　　七十一、播种希望，收获明天!

　　七十二、为学生的一切，一切为学生。

　　七十三、我最期盼的是学生的点滴进步

　　七十四、学海无涯苦作舟。

　　七十五、业精于勤，荒于嬉。

　　七十六、优良的示范是的说服。

　　七十七、对待学生要像春天般的温暖。

　　七十八、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

　　七十九、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　八十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

　　八十一、踏踏实实工作，认认真真育人。

　　八十二、严格是真正的爱护。

　　八十三、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

　　八十四、用真情教书，用真心育人。

　　八十五、学如逆水行舟，不进则退。