小学仿写句子口诀【一】

1 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

2 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。

3 . 和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。

4 . 可数名词单，须用a或an，

5 . 秦汉三国东西晋，

6 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

7 . 【妙语诠释】

8 . 副词：

9 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

10 . 你好，清澈的小溪，你悦耳的歌声，清脆的童声多么欢快。

小学仿写句子口诀【二】

1 . 纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：

2 . 若为生命词，加“’s”即可行，

3 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读……读出了……”的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。

4 . 宋齐梁陈南朝号，

5 . 给定一个语言材料，再另外命题确定内容。例仿下面例句，以校园二字开头写一句话。例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。校园：____________[解析]这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。

6 . 人生如一杯红酒,应该多一些醇香浓郁的回味,少一些浓淡不均的污浊。

7 . 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。

8 . 吮着它，__________，枕着它，

9 . 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，

10 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

小学仿写句子口诀【三】

1 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

2 . 高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。

3 . 爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。

4 . 友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋;

5 . 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；

6 . 多层否定成后语。修改语病法牢记，添删调换百病医

7 . 爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;

8 . 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；

9 . 三皇五帝夏商周，

10 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。

小学仿写句子口诀【四】

1 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

2 . 例阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一三小节保持连贯。

3 . 小时候，上学后，长大后

4 . 辽夏金元明清民。三皇五帝夏商周，春秋战国秦两汉，三国两晋南北朝，隋唐五代和十国，辽宋夏金元明清。经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。

5 . 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词宾语从句等来担任。

6 . ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;

7 . 没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空;

8 . 复数不可数，泛指the不见，

9 . 【速记口诀】

10 . 宋元明清帝王休。三皇五帝始，尧舜禹相传。

小学仿写句子口诀【五】

1 . 落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。

2 . 机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。

3 . 闯逆变，神器终。清顺治，据神京。至十传，宣统逊。举总统，共和成。

4 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

5 . 魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。

6 . 秦汉三国二晋收，

8 . 三句子语病修改歌诀

9 . 人生如一支歌,应该多一些高昂的旋律,少一些难过的音符。

10 . ③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;

小学仿写句子口诀【六】

1 . 三分魏蜀吴，二晋前后延。

2 . 枕着它，香甜甜。

3 . 名词是秃子，常要戴帽子，

4 . 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;

5 . 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。例阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一三小节保持连贯。小时候，

6 . 数词：

7 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

8 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;

9 . 两人有两菜，es不离口，

10 . 人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡;

小学仿写句子口诀【七】

1 . 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2 . ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

3 . 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。

4 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

5 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。

6 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

7 . 香甜甜。_________。爱意绵绵。

8 . 南朝北朝是对头。

9 . 谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。

10 . 参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。