1、把好好活着的每一天当作人生的最后一天。

2、一个人怎么才能了解自己呢？决不会是经过思索，反而是根据实践活动。

3、手脑两全，是造就文化教育的目地，中国教育改革的防范措施是使手脑同盟。

4、自身不可以担任的事儿，切不可随便同意他人，一旦同意了他人，就务必实践活动自身的承诺。

5、大家看到了少年儿童有创造力，了解了少年儿童有创造力，就须进一步把孩子的想像力解放出来。

6、教育是专业知识自主创新、散播和运用的关键产业基地，也是培养创新意识和创新性优秀人才的摇蓝。

7、要释放宝宝的大脑、两手、脚、室内空间、時间，使她们充足获得自由的生活，从自由的生活中得到真实的文化教育。

8、中国教育之常见问题是教用脑的人无需手，不教拿手的人用脑，因此一无所能，中国教育改革的防范措施是手脑同盟，結果是手与脑的能量都能够大到难以置信。

9、中国留学生学业成绩通常比一起学习的美国学生好很多，殊不知十年之后，研究成果却比人家少得多，缘故就取决于英国学生思维活跃性，操作能力和创新精神强。