中小学师德师风发言稿（一）

　　教师担负起为祖国的搭建与发展趋势培育人才的历史使命感。怎么才能不负“人们生命技术工程师这一光辉的头衔，怎么才能进行党授予的培育人才的义务，这也是每一个教师务必认真完成然后用实践活动做出回应的问题。

　　我任教很多年，倍感要做一个好教师并非易事。我觉得，好教师最先务必有工作责任心，要一生忠实党的基础教育。要实现这一点，就应深刻认识教师工作要求，进而深深喜爱基础教育。

　　“传道受业，因此布道、授业、解答也。教师的主要工作中取决于“布道、授业、解答，换句话说教师要根据自己的课堂教学实践活动，给学生教给专业知识，塑造学生的实践能力，使学生明白、各种各样处事。这就规定教师应具备“敏而好学，悔人不倦来发展学生的专业知识视线，丰富多彩学生的知识储备，并在这个基础上，塑造学生应用专业知识处理具体问题的工作能力。此外，教师要有高尚的理想化，健全的道德情操，坚定的信念，坚强不屈的意志力，并且用他们对学生开展浅够默化的干扰和陶冶。那样，才可以塑造出中华民族必须的，全面的发展的，能融入市场竞争局势的有用之才。

　　教师，务必喜爱自身的教学目标学生。应该是一位雕塑作品高手，能将一块坯材，用自身的观念与情感，将它雕塑作品成一件造型艺术精典。

　　一个好教师还务必十分重视“言传身教外的“以身作则，要以自己的方式去危害学习培训，真真正正变成学生的榜样使学生从教师的身上知道哪些应是之，什么不可为。因而，教师的课堂教学，为人处事，行为举止，一言一行都需要用心、沉稳、标准、得当，切勿粗心大意、草率、骄纵、逃避责任。教师还应和学生开展周期性的内心沟通交流，向学生畅开内心，既可以向学生谈自身从人生道路中得到的可贵工作经验，使学生真真正正感受到你不但是他的教师，并且是他的知己好友，感受到你对他友情和信赖。好的教师应以自身的思想境界去吸引住学生、打动学生，使许多人想要以你为楷模，去一步一个脚印地、踏踏实实地去走自已的人生道路。

　　
中小学师德师风发言稿（二）

　　文/刘恒

　　在我一次次看见早晨的太阳，一次次看到花朵娇艳欲滴的笑容，一次次听着鸟儿的纵情歌唱，我来为我是名中小学教师觉得自豪和骄傲，我来为挑选了这一份阳光底下辉煌的崇高岗位义无反顾。

　　小孩，我爱你们！我的梦镜，有你们而漂亮五彩缤纷。此刻的心情，有你们而舒适光亮。我的灵魂，有你们而纯洁高尚。

　　小孩，我爱你们！在美丽的童话全球里，有我--你们的教师和母亲，有了你--活泼可爱、调皮顽皮的叽叽、叽叽喳喳们。我们在一起，相亲相爰、恩恩爱爱踏过生命中难以忘怀的一段美好时光。大家将做上爱海方舟进化，做上轰隆轰隆的大火车去看看使我们魂牵梦萦、留连来回的蓝蓝的天空、碧绿碧绿大草原、静静的湖泊。随后，我领着你们穿梭时空隧道施工，和你们手牵手走入奇妙美丽动人的原始森林，参与由百兽之王虎祖父举行的动物狂欢节。大家和漂亮温婉的兔免亲姐姐、诚信沉稳的汪汪狗大哥，和一大堆从四面八方赶到的孩子们欢欣鼓舞，大家的童真在开心的声音中飞翔，大家的美梦在快乐的民族舞蹈里闪耀。

　　小孩，我爱你们！在一往浩渺的知识海洋里，大家相拥海洋，和大海演唱，和海洋欢跃。我将达到你们的学习冲动，激起你们的科学幻想，塑造你们的学习的积极性，教會你们人生道理。让你们每日天第有一点一滴的获得，每日都是有一言一行的标准。我将传授给你们在趣味性中，学好一笔一画写中国字。我能告知你们“人字怎么写，告诉你们人字的结构是一撇一捺，互相支撑点、互相借助，进而教會你们搞清楚团结互助的大道理。我能告知你们天空由于拥有阳光祖父，地面上才有天地万物的生长发育，才有大家小孩们的笑容，进而让你们懂得亲近大自然、创造一颗感恩之心。我要告知你们，一年有春、夏、秋、冬四季，(教會你们用笔画出中华民族的锦绣河山。告知你们春天来了，草绿了，花开了。夏天到了，阳光极大地，天气热热的，在树荫下面玩很凉爽，还能听见蝉在树上的放声歌唱。秋天到了，地面金黄金黄的，老农民在收种农作物，把田里的粮食作物搬回家了，脸部都堆着大丰收的笑。冬天到了，小雪花极大地，炉子温暖的，大家的脸蛋红通通的。

　　小孩，我爱你们！我都会教會你们学得许多有效的基本知识，搞清楚许多为人处事的易懂大道理，把握许多的基本上生存能力。我觉得高兴的是，当你们将学习到的春、夏、秋、冬四季变化和许多有意思的专业知识讲给祖父、姥姥、姥爷、姥姥听的情况下，房间内外飘一家人的欢笑声。祖父、姥姥、姥爷、姥姥都夸你有出息，有本事。觉得高兴的是在我的身旁，你们围住我，向鸟儿一样的，“老师好！老师好的叫过不断时，我儿童时代的心绪也被你们一张张充斥着纯真稚趣的笑容拉了回家。还要我觉得高兴的是，从你们的身上，我看到了中华民族更为美好的未来发展趋势期待和蓬勃生机。

　　小孩，我爱你们！作为一名中小学教师，我真心实意期待和热烈欢迎

　　春种一粒粟，丰收千颗籽。国家发展的期待靠文化教育、中华民族转型发展的期待靠文化教育。小孩，我爱你们！使我们一同祝愿我的孩子想和你在一起的拥抱里健康成长，祝福孩子们早日变成我国的栋梁之材，祝愿大家伟大祖国日新月异，更为兴旺发达。

　　
中小学师德师风发言稿（三）

　　“教师是人们生命的技术工程师这也是我还在儿童时代听见得较多的一句话，是对教师的岗位最开始的了解。在我学生时代，听到了大家对教师一系列的点评，有人说老师人们生命的技术工程师；有人说老师点燃自身，点亮他人的焟烛；有人说老师甘为人梯，辛勤耕耘；有人说教师捧着一颗心来没有一根草去……赞颂的是教师献身精神。踏入岗位后，我却亲眼看到了老师们爱岗敬业、敬业、无私奉献等做为，亲耳倾听了不惧艰难，不辞劳苦、全身心拼搏于教书育人工程项目的感人事迹，亲自体会了那为了更好地中华民族和人民，为了宝宝和将来，真心实意无私奉献的远大情结。

　　作为一名人民教师，我经常问一下自己那样一个问题：要做一名优异的教师，应当具有的最重要的标准是啥？是幽美的语言表达？是渊博的专业知识？或是丰富多彩的教学经验？在实际 的历程中我发现：作为一名杰出的人民教师不但要有幽美顺畅的语言表达、渊博的专业知识、丰富多彩的教学经验，最重要的是崇高的师德。金铁林，在我国着名器乐教育学家。以前是艺人，在平台上尽管光辉过，接纳过观众们的欢呼声和花束。但他从走到退到背后，从业器乐文化教育工作中。塑造的学生有、李丹阳等一批中国有名的演唱家，金老师塑造她们，使他们成才，登台取得成功。金老师说：我工作沒有挑错，岗位、工作都没有挑错，我义无反顾。我将在此生，将我比较有限的生命放到我无尽的事业发展中，作出较大的奉献。王思明山西省延长县下西渠乡中小学教师，多次获“全国各地出色教师的荣誉称号。所属城镇偏僻、阻塞、经济发展水平较低、几十年如一日、义无反顾投身山区地带文化教育。为了更好地更改教学设施，让山区孩子和大城市的宝宝一样有干净整洁的教室里，王思明和居民们跋山涉水用肩部把一块块青石板扛回院校，修建了智能化教学楼。它用激情和固执持续更改山区地带落伍标准，塑造一批又一批达标的学生，向社会发展展现了一位教师的人生理想。从金铁林、王思明她们的身上大家看到了勤勤恳恳、默默奉献的崇高师德。

　　教师优良的观念品性是教师最杰出人格特质能量的反映。在如今的社会发展趋势和人的本性自身贪欲的胀大，给大家产生内心和精神状态的苦闷，而化学物质和精神状态的起伏又使大家对“师德的定义有一些模糊不清。在“5.12地震中不断涌现许多出色教师，如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的抢救神吴忠洪老师、解救学生却始终丧失闺女的刘宁教师，她们在超大洪涝灾害眼前，视死如归、冲锋在前，用自身的血肉之躯拼命维护学生生命的高尚师德风采，她们用血液和生命诠释了“师德。从她们的身上，使我提高了喜爱基础教育的信仰，甘愿清苦、甘于奉献，真真正正明白了师德的实际意义。

　　传道受业从师亦为范，学高为师，固莱为范。踏入三尺讲台，立德树人；走下三尺讲台，言传身教。教师不但是社会主义社会精神文明建设的奉献者和宣传者，也是芊芊学子们的社会道德遗传基因的接转者。因而，师德，并不是简易的批评，反而是一种精神实质反映，一种浓厚的专业知识含义文化品味的反映！师德必须塑造，必须文化教育，更必须的是每一位教师的个人修养！使我们以优良的师德，一同扛起教学的蓝天白云！

　　 教师师德师风发言稿 师德师风演讲稿 师德发言稿