教育名言警句集录

　　1．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ……《中庸》

　　2．敏而好学，谆谆教诲。 孟子〈〈史记.述而〉〉

　　3．念书使人 ，思索使人深遂，沟通交流使人醒悟。 …………美，富兰克林

　　4．敬教荀子劝学，新中国成立之绿本；兴贤育英，为政之道之先务。 ……《朱舜水集.劝学》

　　5．今一切，须从科学上处理；而一切大学问，须从实际上科学研究。 黄炎培

　　6．教育贵于薰习，作风赖于沾染。 …………郭秉文

　　7．创造发明千万种，起始点是一问。人力资源胜天工，只在每事问。 …………陶行知，教育家

　　8．专业知识并不是某类完备无缺、纯粹无暇、僵硬不会改变的物品。它始终在自主创新，始终在前行。 ……………普良尼施尼柯夫，原苏联农牧业科学家

　　9．读史使人聪明，读私作家毓秀，数学课使人缜密，当然使人精邃，社会学使人端庄，形式逻辑使逻辑性修辞学使人能言善辩。…………培根肉，英国家

　　10．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如花草树木；终生之计，莫如树人中学。…………管仲，秋春思想家

　　11．教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知心之所短而后能去人之短，唯不恃己之优点而后可收人之长。…………魏源，清代教育家、历史学家

　　12．教育的并不是使年青人能地从业科研，反而是要宽阔年青人的胸怀，使其能竭尽全力应用自身之优点。…………洛克斯，英国家

　　13．教育最杰出的是：知所启迪。 …………亚美路，德国瑞士教育家

　　14．倘若一个老先生想要专业知识去启导一个命丧在愚昧当中的学员，他便先得激发他的留意，使它能用一种贪心的去汲取专业知识。 ………………夸美纽斯，瑞典教育家

　　15．明白怎样启迪，使教人的一大造型艺术。………………阿米尔，印尼作家

　　16．真真正正的教育与其说言语，无宁说成在实践活动。

　　17．教师的责任，不取决于传授给讲的大学问，而取决于启迪的学习的积极性，当兴趣爱好已浓厚的情况下,再教他的学习的方法,这才合乎优质教育的标准.

　　18.但凡出自于人为因素的事,人都能毁坏它,仅有当然的天性是不可消除的,因而教育务必”遵循当然”。

　　19.知教育者,与其说守成法,毋宁尚当然;与其说求化一,毋宁展个性化。……蔡元培

　　20.教育的造型艺术没有在教给,而在鼓励和唤起。

　　21.课堂教学需要合乎人的天性及未来发展的规律性.这也是一切课堂教学的主要的最大的规律性.

　　22.一个坏的老师便宜真知,一个好的老师发觉真知。………… 第斯多惠

　　23.不论是摆脱生产制造劳动力的课堂教学和教育或是沒有与此同时开展课堂教学和教育的生产制造工作都无法做到当代技术实力和科技知识现况所需求的相对高度。………… 马克思主义

　　24.忠实党的教育。…………

　　25.朝向智能化走向世界走向未来。…………

　　26.不断创新一个民族文化发展的生命是一个国家事业兴旺的不竭动力。……