2、 美是道德善良的象征。 康德 3、 道德本身,不以物惑。 管仲 4、 不守时间是没有道德的。 蒙森 5、 精神美是精神美和道德美。 库申 6、 意志来自道德感和自身利益。 林肯 7、 道德应该是科学的指路明灯。 布夫勒 8、 道德损害是良心的完全瘫痪。 芥川龙介 9、 道德败坏了,趣味必然会堕落。 狄德罗 11、 道德往往能填补智慧的缺陷,但智慧永远不能填补道德的缺陷。 12、 人类最不道德的订户是不诚实和懦弱。 高尔基 13、 人要头脑清醒,道德纯洁,身体干净。 契诃夫 15、 法律是暴露的道德,道德是隐藏的法律。 林肯 16、 无聊对道德家来说是一个严重的问题,因为人类犯了一半以上的罪 17、 人在智慧上要豁达,道德上要清白,身体要清洁。 契诃夫 18、 修养的本质就像人的性格,最终归结为道德情操。 爱默生 19、 最道德的人是那些有道德但不需要表现出来的人。 帕拉图 20、 劳动是所有力量、道德和幸福的源泉。 拉乔乃尼奥里 21、 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 杜威 22、 感情有很大的鼓舞力,所以是所有道德行为的重要前提。 凯洛夫 23、 道德的伟大在于对朋友的永恒爱和对敌人不可磨灭的仇恨。 莱辛 24、 高尚的道德情操和道德行为往往与追求美的理想是分不开的。 周扬 25、 谁能脱离道德败坏的地方,保持洁白,才是最伟大的功德。 显克微支 26、 道德往往能填补智慧的缺陷,但智慧永远不能填补道德的缺陷。 但丁 27、 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 卢梭 28、 美是道德纯洁、精神丰富、身体健康的强大源泉。 苏霍姆林斯基 29、 平庸平静地生活是不道德的。自动从战斗中退缩的人是懦夫。 罗曼罗兰 30、 因为道德是做人的基础。根本不好,即使你有一些知识和技能,也没用。 陶行知 31、 最神圣、最持久、最不断变化的东西是天空中的星空和我们心中的道德律。 康德 32、 劳动是人类存在的基础和手段,是一个人身体、智慧和道德完美的源泉。 乌申斯基 33、 人类最大的幸福在于每天谈论道德。没有灵魂的生活失去了人类生活的价值。苏格拉底 34、 真理和美德是艺术的两个密友。你想当作家和批评家吗?请先做一个有道德的人。 狄德罗 35、 记住,你不仅是一名教师,也是学生的教育者、生活的导师和道德的向导。 苏霍姆林斯基 36、 只有那些无论公私都以道德为导向,全心全意做高贵的事情的人,才能算是最受尊敬的人。 乔叟 37、 道德准则,只有当学生自己追求、获得和体验时,才能真正成为学生的精神财富。 苏霍姆林斯基 38、 品味优雅,道德标准高,对公众负责,态度不受压力威胁这些事让你终有所收获。 李奥贝纳 39、 在重视和尊重工人的基础上,我们可以创造自己的新道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基 40、 有果你有真正的道德,你就会有真正的勇气。任何怕天怕地怕人怕鬼的人,心里一定有鬼,品行不端。 宣永光 41、 道德是一种收获像音乐,像外语,像虔诚的扑克和瘫痪没有人天生就有道德。 马克吐温 42、 一种美德的芽芽芽,这是最珍贵的美德,是所有道德的母亲,这就是谦逊;有了这种美德,我们快乐的。 加尔多斯 43、 没有什么比人类的爱更聪明、更复杂的了。它是花中最精致、最简单、最美丽、最普通的花,被称为道德。 苏霍姆林斯基 44、 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,就像玉越磨越亮,金越炼越纯。 胡志明 45、 我所谓的共和国美德,是指爱祖国,即爱平等。这不是一种道德美德,也不是一种基督教美德,而是一种政治美德。 孟德斯鸠 46、 道德行为训练不是通过语言影响,而是让孩子练习良好的道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 夸美纽斯 47、 集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。 培根 48、 如果一个人心中充满了对人类的爱,行为遵循崇高的道德,总是围绕着真理的枢轴旋转,那么他就等于生活在天堂。 弗兰西斯培根 49、 把"德性"教你的孩子:让人快乐的是美德,而不是金钱。这是我的经历。道德支持我在困难中,使我不自杀,除了艺术也是道德。 贝多芬 50、 真诚理性的友谊是人生无价之宝。你能永远对你的朋友守信不渝,做一个无愧的人吗?这是对你灵魂、性格、心理和道德的最好考验。 马克思 51、 美德和邪恶,道德善恶,是对社会有益或有害的行为;在任何地方,在任何时代,为公共福利做出最大牺牲的人都被称为最道德的人。 伏尔泰 52、 劳动的最大好处是道德和精神的发展。这种精神发展是由和谐劳动产生的,它应该构成无产阶级社会公民与资产阶级社会公民不同的特征。 马卡连柯 53、 有两样东西,我们越经常反复思考,它们就越多地灌注人们的心不时翻新,有更多的赞美和敬畏头上的星空和心中的道德法则。 康德墓碑铭文 54、 老师真正的教养表现是,学生可以看到一个引导他们攀登道德高峰的向导,从他的话中听到他呼吁他们成为忠于信仰、不妥协邪恶思想的人。 苏霍姆林斯基 55、 如果一个人的所有个性和生活都致力于道德追求,如果他有这样的力量,所有其他人在这方面都比这个人小,那么我们就会看到这个人的崇高善良。 车尔尼雪夫斯基 56、 劳动使一个人的道德高尚,使他习惯于小心工具、设备和产品,重视书籍和其他精神文化和物质文化,尊重任何职业工人,憎恨寄生虫和剥削者、二流子、懦弱和懒惰。 凯洛夫 57、 爱国主义和其他道德和信仰一样,使人们趋于高尚,使他们越来越了解和热爱真正美丽的事物,从对美丽事物的感知中体验幸福,并用尽一切努力在行动中体现美丽的事物。 凯洛夫 58、 人们所倡导的所有道德家庭和社会道德,只有失去利己主义才是美好的,只有为了过于人道主义的亲人好孩子或好配偶牺牲自己神圣的思想是美好的。 罗曼罗兰 59、 所有有生物都有追求幸福的天性,这是一种伟大的力量。所有的血肉都应该由它控制。似乎没有办法的海草都应该随着潮水的起伏而摆动。这种力量不是空洞的文章,可以谈论社会道德。 哈代 60、 我认为我认识的每个人都有道德,尽管我不喜欢问。我知道我有。但我宁愿每天教别人道德,也不愿自己练习道德。把道德交给别人是我的座右铭。道德已经结束了。你永远不会用它。 马克吐温 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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