弟子规演讲稿（一）

　　尊重的诸位领导干部、教师，亲爱的朋友们，大家晚上好，我是来源于模貝101班的黄升思，

　　我很喜欢读《弟子规》“弟子规，说白了，便是学员的标准。它是中华文化数百年来的礼仪知识精粹，是文明行为的生命，是学员文化艺术的国粹。学《弟子规》做文明人。

　　在学习培训《弟子规》的历程中，使我受益良多。《弟子规》提高了我的聪慧，震撼人心了我的内心。应对它我有一种相逢恨晚的觉得，中国是具备五千年璀璨文化艺术的四大文明古国，懂得感恩，敬老爱幼，待人接物诚恳……这种优质的传统式从古到今都为人正直所熟识，众所周知；打开《弟子规》一读，就好像置身文明行为的环境之中，置身做人的伦理道德大路之中。

　　俗话说得好；百善孝为先。尽孝是做人儿女的本份，但大家通常重视以大行而实孝，却不曾注重细微。而《弟子规》刚好就提醒大家尽孝务必从细微下手，要保证孝道经常在，并非一时之执念。古语云：“受人一饭之恩，当以感恩图报。仅有心怀感恩的心，才可以完善自我，打动他人。

　　古时候《弟子规》是做人的规则，在当今依然危害着

　　学了《弟子规》，被它所蕴含的丰富含义而触动，这时我才搞清楚中华文化连绵几千年的真实缘故；由于咱们有很浓厚的文化内涵！拥有良好的人文传统式！铸就了一代代出色的华夏儿女。

　　《弟子规》是依据《三字经》撰写的。在其中的基本礼仪是做人的压根。如同树木，仅有根扎得牢，树才会生长得繁茂。做人，也是一样，仅有将最主要的社会道德创建起來，一个有着谦逊毕恭毕敬善良仁德的心的人，才会在以后的日常生活、工作上站稳脚跟。学习培训的全过程就是一个认可的全过程，而对本身造成危害则是一个耳濡目染的全过程。如同大家学习培训《弟子规》，记诵出来应该是很件非常容易的事儿，可是真真正正对一个人造成有利的危害，那么就要一定的时间段了。学了《弟子规》，便是要把圣贤教导落实到生活中，贯彻落实到一言一行中。

　　亲爱的朋友们，让我们一起朗读并铭记《弟子规》吧！我相信，学习培训《弟子规》，不仅是一个提升个人素质的全过程，更是一个观念提升的全过程。对一个人的发展而言，是十分必要的。爱周边的人，爱这世界。仅有那样，这一社会发展才会变为和睦的社会发展，这世界才会变为幸福的人间！

　　我的演说结束，感谢！

　　
弟子规演讲稿（二）

　　敬爱的老师，亲爱的朋友们：

　　小伙伴们好！今天我演说的题型是《谨慎做事，从小事开始！》

　　朝起早，夜眠迟，老易至，惜这时“这就是《弟子规》的第四一部分《谨》。它三字一句，文本易懂，顺口，好念易记。从这当中可以使我们学得许多为人处事的大道理。

　　那麼，作为一名七年级再生，有那些事儿是必须谨记于心的呢？弟子规上说：朝起早，夜眠迟，老易至，惜这时。“是呀，时光荏苒，为人子，早晨就需要尽可能早上起床，夜里就需要晚一点入睡，由于一生的岁月很比较有限，时光非常容易消失，少年一转眼便是老人了，因而大家一定要把握现在的珍贵岁月。就现在精力充沛，要一鼓作气，多读书读好书，多掌握中国文化传统式，未来变成中华民族的栋梁之材。

　　西汉时的匡衡就这样一个珍惜青春的人。想来大家都了解过凿壁借光的故事吧！匡衡是一个尤其有大学问的人，(小的时候穷困潦倒，但它为了更好地念书。就凿开了隔壁邻居的墙，趁着射过来的一缕薄弱的光念书，总算打动了隔壁邻居，在大伙儿的幫助下，小匡衡学业有成。之后不负重望，在大马司史高的强烈推荐下，被汉元帝封为陪王，迁博士研究生。这也是一件多么的光辉的事儿呀！不难看出，珍惜青春是那么地关键。

　　“衣贵洁，便宜华，上循分，下称家说的真对，穿着打扮重视的是整齐清洁，没有在衣服裤子的价格昂贵绮丽，并且我们是学员，穿衣服无需过于花哨，要依着自身的真实身份穿。院校规定24小时日地穿校服，那麼每日早上出门口，大家是不是应当检查一下：红领巾是不是带歪？校徽是否扣上？干干净净地外出，每日才会有着一个愉快的好心态。

　　将《弟子规》的规定记熟我心，大家就从身旁的点点滴滴琐事逐渐开始做起！

　　我的演说结束，谢谢你们！

　　
弟子规演讲稿（三）

　　诸位教师、学生们：

　　小伙伴们好！

　　我是来源于三（2）班的**，今天我演说的题型是《贯彻<弟子规>，懂得感恩》。

　　弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……“坚信我们一定你是否还记得这一段熟悉的旋律吧。上学期，在导师的引领下，大家一起学习了《弟子规》入则孝“一部分，迄今仍对于我危害很深。

　　孝心是咱们中华文化的中华传统美德，殊不知对咱们这种喜爱独来独往的独生子而言，大家又保证了几个呢？大家只能一边玩手机或做着手上的事，一边听父母絮叨，但实际上早已左耳进右耳出了；大家只能冬季的过程中让父母帮大家暖被窝，夏季的过程中让父母想办法帮大家消暑；大家只能想尽办法地跑出去玩乐，随后身心疲惫地回家，却还需要父母帮大家递茶桶装水配送。

　　学生们，如果你在享有这种幸福时刻的情况下，可曾想起了心怀感恩，可曾想起了收益。很有可能学生们会问：心怀感恩？感恩谁？收益？又回报哪些？其实不是很难，心怀感恩大家的父母，收益大家的父母。也许仅仅临走时的一句叮嘱，也许仅仅碰面时的一句问好，也许仅仅下午的一杯清茶……实际上，只需大家留意，一个较小的小细节都是会让父母难以忘怀，一个较小的行为都是会让父母深感高兴。

　　乌鸦反哺，尚升麻恩。今我青少年，孝心发扬。学生们，使我们从《弟子规》逐渐，使我们心怀一颗心怀感恩，尽大家的全力以赴，使人们的中华民族传统美德再放光明！

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