1、• 圣人无常师。

2、• 身教重于言传。

3、• 为学莫重于尊师。

4、• 一日为师，终生为父。

5、• 举世不师，故道益离。

6、• 仰之弥高，钻之弥坚。

7、• 十年树木，百年树人。

8、• 学贵得师，亦贵得友。

9、• 经师易遇，人师难遇。

10、• 教师是人类灵魂的工程师。

11、• 随风潜入夜，润物细无声。

12、• 古之圣王，未有不尊师者也。

13、• 学者必求师，从师不可不谨也。

14、• 爱就是教育，没有爱便没有教育。

15、• 古之学者必严其师，师严然后道尊。

16、• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

17、• 落红不是无情物，化作春泥更护花。

18、• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

19、• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

20、• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

21、• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

22、• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

23、• 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。

24、• 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

25、• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

26、• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

27、• 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

28、• 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

29、• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

30、• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

31、• 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

32、• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

33、• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

34、• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

35、• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

36、• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

37、• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

38、• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

39、• 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

40、• 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

41、• 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

42、• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

43、• 要学生做的事，教职员躬**做；要学生学的知识，教职员躬**学；要学生守的规则，教职员躬**守。

44、• 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

45、• 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。