1、• 教师 职业

2、• 圣人无常师。

3、• 慈父 慈母=教师。

4、• 为学莫重于尊师。

5、• 务学不如务求师。

6、• 乐思、乐学、乐创新

7、• 一日为师，终身为父。

8、• 举世不师，故道益离。

9、• 学贵得师，亦贵得友。

10、• 教师就是要敬业爱生。

11、• 经师易遇，人师难遇。

12、• 教师是人类灵魂的工程师

13、• 教师是人类灵魂的工程师。

14、• 教师的春风，日日沐我心。

15、• 古之圣王，未有不尊师者也。

16、• 天荒地老，教师的童心不泯。

17、• 太阳下最光辉的职业是教师。

18、• 学者必求师，从师不可不谨也。

19、• 师也者，教之以事而喻诸德也。

20、• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

21、• 教师要融于师生的相互理解中。

22、• 职业道德是做人之本，为师之本。

23、• 古之学者必严其师，师严然后道尊。

24、• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。

25、• 最有价值的知识是关于方法的知识。

26、• 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

27、• 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

28、• 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

29、• 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

30、• 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

31、• 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

32、• 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师。

33、• 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

34、• 教师与画家不同的是他要创造**的活人。

35、• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

36、• 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

37、• 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

38、• 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

39、• 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

40、• 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

41、• 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

42、• 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

43、• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

44、• 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

45、• 只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

46、• 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

47、• 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

48、• 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗

49、• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

50、• 人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗

51、• 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗

52、• 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

53、• 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

54、• 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是

55、• 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

56、• “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

57、• 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

58、• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

59、• 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

60、• 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

61、• 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

62、• 先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是学习人生之道。

63、• 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

64、• 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

65、• 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

66、• 普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！

67、• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

68、• 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

69、• 教是为了不需要教，……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。

70、• 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

71、• 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。

72、• 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

73、• 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

74、• 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

75、• 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

76、• 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

77、• 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

78、• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。

79、• 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

80、• 高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。

81、• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

82、• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

83、• 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

84、• 教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

85、• 咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书

86、• 我们的班主任老师 伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。

87、• 我们的班主任老师--伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。

88、• 不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

89、• 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

90、• 当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。