1、 中国人是一个美丽的国家。-蔡元培

2、 特别提出美育，与体智德并列——蔡元培

3、 体育可以帮助人们承受体力和大脑-蔡元培

4、 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培

5、 包括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。-蔡元培

6、 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

7、 美育者在教育中运用美学理论，以陶冶感情为目的。-蔡元培

8、 与其守成法，不如自然；与其求划一，不如展现个性。-蔡元培

9、 要有一个好的社会，首先要有好的个人，好的个人，好的教育。-蔡元培

10、 美，追求超逸的快感，是普遍的结论，无虎而有则，无概念而必然。-蔡元培

11、 我们教书，不像注水进瓶，即使满了，也完了。最重要的是引起学生的阅读兴趣。-蔡元培

12、 对学生的希望：尊重自己。把孤独变成共同点。有效地了解你的知识能力。有计划的运动。-蔡元培

13、 各级教育应在培训中鼓励劳动，使青年在心理上建立尊重职业的基础，获得更正确的人生观——蔡元培

14、 德育实际上是完全人格的基础。如果没有德，虽然身体和智力都很发达，但适合帮助他们为恶是没有用的。-蔡元培

15、 教育者，培养人格的事业也是如此。机械教育只注重知识和技能的作用，而不贯之于理想，而不是应用于人类。-蔡元培

16、 人格健全，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，让学生在故里自动化。-蔡元培

17、 所谓习惯者，必须写字读书，然后称之为教育。扫地也有教育，擦台也有教育，做饭也有教育。总之，一举一动，一哭一笑，都是教育。-蔡元培

18、 同情是看到别人感受到的东西，就像他们自己一样，彼此密切相关，相互理解。所以现行的考试制度，与此背道而驰。为了争夺排名和分数，同情心减少，嫉妒心增加。-蔡元培

19、 我们教书是为了引起学生对阅读的兴趣。作为一名教师，我们不能一句一句地告诉学生。最好让学生自己学习。如果老师不说话，他们可以帮助他们，直到学生真的不能用自己的力量理解家庭作业。

20、 教育是为了帮助受过教育的人发展自己的能力，完成自己的个性，在人类文化中履行自己的责任；不要把受过教育的人变成一种特殊的器具，应用于有他种族目的的人，……教育要平均发展个性和群体性——蔡元培

21、 平时放荡冶炼，考试熟悉讲义，不问知识有没有，只争分数；实验结束了，书被搁置了。不过，敷衍了三四年，潦草负责，拿到文凭，就可以在社会上活动了。不是和学习的初衷背道而驰吗？浪费时间，没有知识，这是自我错误。-蔡元培

22、 众所周知，如果你有一个健康的身体，你就会始终有一个健康的精神；如果你身体虚弱，为什么要发展你的思想和精神？换句话说，如果你不伤害你的身体，你的精神就不能自由。然而，所谓的穷人就是所谓的锻炼。如果你不让它虚弱，你就会自己受苦——蔡元培

23、 教师的教授和工作人员的任务都是为了方便你学习。你能无动于衷吗？你们应该真诚地对待对方，并给予礼貌。至于同学们在一起，他们应该互相亲爱，这样普通人就可以互相学习。不仅要诚实，还要遵义互相帮助，在这所学校建立同样的关系，誉。在学生中，道德上存在损失，行为上存在错误。虽然他们是社会上的子公正，但他们无法争辩。这就是为什么他们必须互相鼓励——蔡元培