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中学举办科技节活动方案设计篇一

为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的.校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：

实践·创新·体验·成长

（一）学校领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

（二）活动仲裁小组

组长：xx

组员：xx

20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

初一初二段全体学生

（一）比赛项目：

1、第三届om头脑奥林匹克系列赛——纸桥、平衡杆

2、科学达人赛——科学知识竞赛（初一年级参加）

科学创意秀——创意科学实验（初二年级参加）

3、爱动脑——小发明、小课题研究（两项任选其中一项）

4、爱想象——“奇思妙想”科学幻想画比赛

5、爱制作——第三届校园航海模型比赛

（二）展示与体验项目：

3d打印机、3d打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜

（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定）

1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学dv大赛等。

2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。

1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；

2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；

3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决

中学举办科技节活动方案设计篇二

指导思想：

为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。

二、活动目的：

充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。

三、活动主题：

安全知识技能

四、活动口号：

享受生命知识领航

五、活动时间：

20xx年4月至20xx年5月

六、科技节领导小组：

组长：z

副组长：z

成员：z各年级组长和班主任

七、活动内容：

时间内容安排

4月1日－4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。各班出一期科技黑板报。各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。

4月10日－4月17日进行科技黑板报评比。各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。组织学生撰写“生活中的小科学”论文。组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。

4月15日－5月25日要求全校学生人人参与科普活动，推荐阅读一本好书（科学大众）。初一学生人人参与航模制作，了解航天知识、提高动手能力。初二学生开展航模兴趣小组活动。

4月13日－5月25日初一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识，利用废旧物品制作工艺品。

4月15日－4月26日初一、初二年级参观生物标本室，初一围绕“生物多样性”写一篇观后感，初二围绕“生物进化”写一篇观后感。

4月27日－5月20日在初一年级进行航模通讯赛。在初二年级进行“金钥匙”初赛。初一初二学生进行无锡市计算机表演赛的训练与比赛。

4月9日-5月30日初二科技兴趣小组围绕车模、小实验、电子百拼、科学魔法车等开展活动并参加省市级比赛。

5月24日－6月2日各班上交各类科技作品，并送到相关人员或地点，学校组织核查上交情况。各组评委开始对各类作品进行评比，评出等次，上报校办。

6月2日－6月9日优秀作品网上公布，完成各项评比、汇总等工作，总结表彰。

附：活动评比汇总：

1、科技黑板报和主题班会评比。（各班）

2、变废为宝作品评比。（综合组、艺体组）

3、标本室观后感（综合组）

4、“金钥匙”化学竞赛初赛与决赛（理化组）

5、“金钥匙”初赛。（综合组）

6、航模通讯赛。（综合组）

7、“生活中的小科学”小论文评比。（理化组）

8、科技兴趣小组（综合组）

9、计算机表演赛（综合组）

八、表彰奖励

1、负责人与相关年级进行布置设计，领导小组将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设单项奖、团体奖及组织奖。

2、科技节各单项活动设奖情况：

一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：4人；

特别优秀者授予科技之星。由各负责人负责组织评奖。

3、项目组织奖将记入对年级、教研组的考评；班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。

4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。

中学举办科技节活动方案设计篇三

为深入贯彻国家建设资源节约型、环境友好型社会的方针，落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》，在中小学生中加强环保和节能减材的宣传教育，引导学生积极行动起来，从身边小事做起，节约资源，保护环境，共建绿色家园。我校将在20xx年11月开展窄河中学科技周活动。旨在通过开展系列主题活动，不断增强青少年节能环保的意识，并落实到自己的生活习惯和行为之中。

二、活动主题

节能，让生活更美好！

三、参加对象

本校各年级学生

四、活动内容

1、环保金点子设计（六、七年级）

（下面的内容可作为参考，根据实际自行设计切实可行的实施方案）：

（1）、在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收；

（2）、少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品；

（3）、尽量使用手帕，减少纸巾使用；

（4）、学校是第二个“森林”，请节约用纸；

（5）、拿起布袋子，拎起菜篮子，少用塑料袋；

（6）、节约粮食，不浪费饭菜；餐馆用餐应适量点菜，餐后打包；

（7）、选用节能产品，随手关灯、关机，养成勤俭节约的好习惯；

（8）、选择绿色照明，换普通灯为节能灯；

（9）、开空调：冬天低一度，夏天高一度从我做起；

（11）、一水多用，随手关闭水龙头；

（12）、给抽水马桶的水箱放个“节水瓶”；

按表格（见附表）要求填写设计的环保金点子，陈述实施方法、步骤和效果，可辅以图示。

2、“节约从我做起”演讲比赛活动（八年级）

以“节约从我做起”为主题，演讲题目可以自拟。演讲稿要求主题鲜明，立意新颖，符合科学原理，内容精彩。演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。现场比赛可制作ppt，边讲边放；也可以播放背景音乐，烘托、渲染和增强气氛。演讲时间：4分钟。

各班请在11月23日前推荐1名参赛学生，并提交演讲初稿，11月27日进行现场演讲比赛（地点另行通知）。

3、“节能减排”宣传活动

围绕“节能，让生活更美好”这一主题制作温馨提示标语。作品要求体现环保科技和节能减排的理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；鼓励学生从身边做起，发现并解决实际问题。

4、节能减排科学实践活动

在11月26日科技周第一天，各班开展“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“留一张纸行动”等活动。各班制定开展活动的计划内容和时间安排，有序开展各项活动；还要做好活动的记录、统计和汇总工作，对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据，以及涌现出的创造发明和典型事例等进行整理、汇总。

五、奖项设置

设个人、团体一、二、三等奖若干名；

评选出首批节能减排小先锋。

中学举办科技节活动方案设计篇四

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在的潜力，展示学生个性特长，提高学生综合能力，丰富科技月活动，学校研究决定xxxx年科技节，特制订本实施方案：

一、指导思想：

通过开展丰富多彩的科技活动，创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，启迪学生创新，提高学生审美情趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯，提高学生的动手动脑能力，培养学生创新精神和实践能力，从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。

二、活动主题

放飞科学梦想，创新伴我成长

三、活动对象：

全校学生

四、活动时间

xxxx年10―11月

五、组织机构

为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：

科技节组委会主任（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）

副主任（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）

成员、各班主任

（具体负责本届科技节中展示类作品、图片等收集上报工作。）

（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中师生论文、综合实践按活动作品评审活动的'规划、总结、实施指导及管理）

（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

2、常设机构

为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由徐德松、徐向晔、项进军、黄嫦婷等老师负责办公室工作。

六、活动内容：

1、营造氛围，整合科技教育资源。

校园内悬挂“放飞科学梦想创新伴我成长――田梧二中xxxx年科技节”等横幅，利用电子显示屏、橱窗、黑板报等，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在科技校园打造中的特殊地位，各级段、各学科要找准渗透点，探索并实施研究性学习，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。科学组要结合主题教研，开展有效研究。

2、提高素养，开展科技创新大赛。

为展示科技教育成果，提高科技教育质量，选拔优秀成果参加上一级比赛，科技节期间将举办一系列竞赛活动。同学们要关注创新发展、生态环保、和谐社会等当今社会热点话题，以小见大，着力于科技实践、科技创新，力争“新颖、实用、独创”，努力出精品。

本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。

七、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。

八、竞赛要求：

（一）创新发明创造类：

1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

（二）科学幻想绘画类：

1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

2、参赛作品规格尺寸：54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色kt板上，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。

3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。

（三）科技制作类：

自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。

（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。

（五）科学小论文类：

科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八年级（九年级自愿）每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

（六）科技实践活动类：科技实践活动属集体项目，以小组、班级组织名义上报，可以是一次课外活动、研究性学习或社会实践活动，上报时最好有如活动过程照片、录像，必要的实物，学生笔记、论文等原始资料。

（七）电脑机器人创意设计项目的申报：电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式、喷绘展板（规格尺寸：120cm×90cm）一份、电脑机器人运行程序（包括支持程序运行平台、所设计程序源代码）光盘一份。

九、评奖工作：

1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

十、活动日程安排：

时间内容

10月8日组建科技节活动领导小组等机构

10月10日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案

10月13日召开科技节活动动员大会

10月14日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

11月6日（第9周周四）所有作品上交时间

11月7日至11月11日学校评审成果

11月12日至11月14日学校整理各项优秀作品上报参赛

11月13日老师参赛作品上交

11月15日至11月18日举行学校科技节作品布展

各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。

希望全校师生及早准备，积极参与，群策群力，充分发挥老师、学生、家长

的聪明才智，团结协作，为提升我校的办学品位共同努力。

文档为doc格式

中学举办科技节活动方案设计篇五

一、科技知识普及。

二、技术能力比赛。

三、科技社团汇演。

模块一、科技知识普及

序号活动项目参与学生活动形式时间负责人

1作文征文高一、高二比赛11月10日z

2科普讲座高一普及讲座11月10日z

高二普及讲座11月10日z

3观看前沿科技视频高一、高二普及教育11月11、25z

4科技知识有奖问答高一、高二猜灯谜形式11月9日z

5科技类知识展板高一、高二展板11月1日起z

模块二、技术能力比赛

序号活动项目参与学生活动形式时间负责人

1科技节徽标设计高二全员作品评比、确定徽标、徽章11月2日z

2创意设计趣味赛高一每班竞赛11月10日z

3趣味科技高二每班竞赛11月24日z

4化学实验高一每班竞赛11月25日z

5理、化、生实验操作技能比赛高二每班班级综合实验能力比武11月16日z

6研究性学习小组成果评比高一每组选出优秀成果展板展示11月30日z

高二每组

模块三、科技社团汇演

序号活动项目参与社团活动形式时间负责人

1传统项目：水火箭趣味科技社精品表演11月30日z

2鸡蛋撞地球创意科技社精品展示11月30日z

3传统项目：化学魔术表演11月30日z

4传统项目：网页制作比赛11月30日z

5实验器材制作现场制作11月30日z

6生命科学实验探究11月30日z

7地理原理模型制作11月30日z

另外，科技节活动期间，zz负责活动全程视频，并最终剪辑制作，zz等语文组成员负责视频解说词，刻录光盘以备后用。

中学举办科技节活动方案设计篇六

为了在全校营造探索创新氛围，为广大学生搭建一个充分展示自我的平台，培养学生的.动手动脑、实践创新的能力，激发每位学生的探索热情，经学校研究决定，本学期拟举办“沙长市第六中学第二届科技节活动”。

二、活动主题

探索、实践、创新

三、活动对象

学校初一、初二、高一、高二年级学生

四、组织机构

1、组委会主任：zz

组委会副主任：zz

2、组委会成员：zz

五、活动内容

项目组织开幕式

教育处、教科室

1、黑板报(初一、初二、高一)团委

2、主题班会(初一、初二、高一)教育处

3、创新作文大赛(初一、初二、高一、高二)语文组

4、数学知识应用与技能实践活动(高一)高一数学组

5、数学创新知识竞赛(高一)高一数学组

6、图形的平移(初一)初一数学组

7、英语科普文翻译(高一)高一英语组

8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计(高一)高一物理组

9、化学实验探究(高一)高一化学组

10、元素周期表默写比赛(高一)高一化学组

11、生物论文竞赛(初一)初一生物组

12、优秀新闻主播评选(初一、高一)初一、高一政治组

13、四大发明的制作(初一)初一历史组

14、历史小论文比赛高一历史组

15、认识自然灾害科学小报评比(高一)高一地理组

16、图片处理比赛(高一)高一信息技术组

17、电子板报(word2xxxx)制作比赛(初一)初一信息技术组

18、网页设计制作比赛(高一)高一信息技术组

19、研究性学习成果展示(高一)高一各班班主任

20、美术专业生美术习作展(高一、初一、初二)美术组

21、音乐合唱比赛(高一、初一、初二)音乐组

22、“美丽校园、美丽笑脸”摄影作品竞赛团委、心理咨询室

23、春季环年嘉湖跑(高一)体育组

24、跳绳比赛(初二)体育组

25、拔河比赛(初一)体育组

26、科技小论文(高一)通用技术组

27、机械产品设计(高一)通用技术组

六、活动程序

1、筹备阶段：2xxxx年3月10日--3月30日

2、开幕式：4月1日

3、活动开展阶段：4月1日--4月25日

4、成果展示阶段：4月20日--4月27日

5、总结阶段：4月27日--4月29日

七、奖励及注意事项

1、奖励：设组织奖(评教研组、班级)，团体奖(按班级和个人总分)，个人奖(证书，一等奖记10分，二等奖记8分，三等奖记5分，参与者记2分)

2、每个班级必须参加一项以上的活动。

3、各处室、各教研组、各班级须高度重视，通力协作，圆满完成科技节各项任务。

中学举办科技节活动方案设计篇七

为响应党和国家的号召、培养出适应世界发展的人才，把我校办学特色——科技创新教育真正落到实处，营造校园科技创新教育氛围，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣与习惯，提高学生的科技创新能力与综合素质，丰富同学们的校园文化生活，我校将开展20xx—20xx学年科技节系列活动。现将有关事项通知如下：

“科技领航教育，创新伴我成长”

通过创新教育、科学探索活动，培养学生科学意识、创新意识和探究性学习能力，学会主动发现、自主研究、大胆创新，推动我校青少年科技教育活动广泛深入开展，促进学校多样化办学特色学科的深入开展，促进我校科技教育办学特色再上新台阶。

1．12月11日前各班主任报送活动方案；

2．12月3-5日下发活动计划，学校、年段宣传发动，各班组织学生报名；

3．12月1日到12月30日开展各项活动，12月20日前上报评选、竞赛结果；

4．12月13日下午3:00高中各科技项目组集体展示、评比；

5．12月20日各班主任做好总结，上交材料；

6、20xx年1月1日针对各科技项目组进行全校表彰。

xx市xx中学高一、高二、初一、初二全体师生（分项目参与）

xx市xx中学科技节组委会

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）办公室

负责人：林xx成员：郭xx、各年段长、教研组长

职责：负责本届科技节各项活动的策划；分派、检查和催办活动方案落实情况，及时向组委会汇报工作进展情况；拟订本届科技节各项活动的有关文件、通知，组织召开有关会议；负责主持开幕式、成果展示、闭幕式（颁奖）和总结工作；协调各活动小组的工作。

（三）活动组

负责人：郭xx成员：许xx、各教研组、年段长、有关教师

职责：负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划；召开活动小组工作人员会议，组织实施各项活动；对活动进行评比并记录活动结果，负责奖品的购买和发放。

（四）宣传组

1、展板宣传组

负责人：许xx成员：总务处、各科技项目组长

职责：各科技项目组长将活动策划和方案整理出来（活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等），以word和照片形式打包发送到教科室邮箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。

2、网络宣传组

负责人：

职责：蔡xx负责将各项目组活动照片等进行采集、整理，王xx负责撰稿并微信推送，并在校园网、校报上进行宣传。

3、年段宣传组

负责人

职责：将学校和年段活动方案向全年段师生公布，张贴在年段公告栏上，并对本年段本班级学生进行活动动员。

（五）纪律卫生检查组

负责人：

成员：

职责：发动学生积极参加各项活动；检查各班的组织纪律情况；维持各项活动的秩序；保证活动结束校园卫生干净整洁。

（一）科技主题板报评比

承办：教科室协办：德育处责任人：郭xx

高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角（宣传画）进行宣传，主题是“科技伴我行”，德育处负责布置、检查和评比，初、高中各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。

（二）科技手抄报评比

承办：教科室协办：德育处责任人：许xx

高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报，主题是“科技伴我行”，上交两校区教科室，教科室将组织评委进行评审，初、高中各评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。

（三）闽江科学传播学者科普讲座

承办：教科室责任人：杨xx

邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导，现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象：xx中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。

（四）参观xx中学后溪校区科技体验馆

承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：宋xx

12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆，安排四名志愿者专门讲解，2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。

（五）“科学创意金点子”征集活动

承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：李xx

12月8日前将20xx年xx市xx中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级，各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段，年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室，电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选，初高中各评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名进行全校表彰。

（六）科幻绘画评选活动

承办：教科室协办：美术教研组责任人：郑林妍

初中组美术组所有教师在12月8日前，指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动，并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比，要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选，于12月20日前将绘画作品原件上交教科室，将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。

（七）科技周“班班科技”活动

承办：教科室协办：德育处、总务处、保卫科

责任人：高一年段长、班主任、各项目组长

高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动，主题为“科技伴我行”。

要求：

1、高一年每个班级负责1个科技项目，制定“20xx-20xx学年年段xx班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。

2、班主任做好“班班科技”活动总结：对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结。

3、年段长于12月11日之前将“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱，12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿交后溪校区教科室，电子稿交教科室邮箱。

4、活动要求：

（1）高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作，配合保卫人员的安全防范和处置工作。

（2）活动过程需申购物品、奖品，请详列申购清单，由项目组长找教科室审批和报销，不够的由各班自筹。

5、推荐十项科技活动，每两个班协助组织其中一个项目。

（1）物理教研组：水火箭距离赛。联系人：程xx

（2）生物教研组：血型鉴定、叶脉书签。

（3）地理教研组：木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。

（4）体育教研组：垃圾分类投篮比赛。

（5）数学教研组：魔方复原比赛、数独比赛、a4纸叠叠高。

（6）化学教研组：化学猜谜。联系人:刘轶全

1、请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加、请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。

2、12月20日上交材料要求：

（1）活动具体方案；

（2）学生报名表或参与名单；

（3）活动全过程照片；

（4）活动总结：阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。

（5）活动宣传：宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。

3、活动过程中要维持好秩序，注意安全问题。

中学举办科技节活动方案设计篇八

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江临中学科技节活动方案

【活动主题】

创新、体验、成长

【活动的宗旨】坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。

【活动时间】11--12月份。

【组织实施】

一、为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作，各班主任应对本次科技大赛积极宣传、发动和项目（作品）的征集工作。

二、本届竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖，并设班级优秀组织奖，成绩纳入期末班级量化评比之中。

【主要活动内容和负责人】

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1）科学小发明—-—z

2）科学小论文——z

4）现场网页制作比赛——z

5）少年儿童幻想画——z

6）科技进校园——政教处

【具体要求】

一、科技小发明：

1、参赛对象：各班组织学生开展活动，并上交1份科技小发明实物和作品介绍。

2、作品要求：从现实生活入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。

3、上交时间：11月15日放学前

4、上交地点：政教处z老师处

二、科技小论文：

2、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在1000字以上。

1）探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研--------究分析,得出结论等几个步骤。

2）数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

3、上交时间：11月15日放学前

4、上交地点：政教处z老师处

三、现场网页制作比赛

为拓展我校学生的学习空间，丰富课余生活，提高学生的电脑操作能力和动手动脑能力，增强高科技意识，进一步推进素质教育，我校政教处与信息中心将联合举办现场网页制作比赛。比赛具体情况如下：

1.参赛对象：全体学生参与，并推荐1名学生参加学校现场比赛。

2.比赛时间、地点：

现场比赛定于11月11日（周五）中午12：30，制作时间累计2个小时。学校电脑室。

3.参赛要求：

现场赛所使用的电脑，将统一装有windowsxp、office、photoshop中文版、coreldraw中文版。

现场比赛所需的有关素材资料将统一放在指定的文件夹中供参赛选手共享。参赛选手不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场，只可从指定文件夹获取制作网页所需材料。

现场比赛网页制作以科普知识为主题，要求页面--------布局合理、美观，使用便捷、有效。赛题将提供网页基本框架等具体要求。

参赛选手独立完成任务后，必须将作品按现场比赛规定要求保存到指定的文件夹中。

4.评奖表彰：学校将组织有关老师评出一、二、三等奖，获奖作品将在校园网或橱窗里展示。同时从中推荐优秀选手参加鹿城区中小学生现场网页制作比赛。

四、少年儿童幻想画

一、参赛对象：全校学生

二、活动主题：创新?体验?成长

三、活动内容：科学幻想画面向6—14周岁的中小学生，主题围绕本届大赛的中心内容，画种不限，参展作品规格为4开（38cm×54cm）的纸或其他材料，横竖均可，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱，限个人作品，不接受集体作品。以上项目竞赛规则参考《第二十六届鹿城区青少年科技创新大赛规则》。

四、参赛办法：

1、作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介（150字以内）。于11月9号前上交政教处，每班不限上交作品数量，但是严格上交时--------间，只对按时上交的作品作评比，逾期不予参赛。

2、美术教师将通过评选产生校级各奖项，并挑选个别学生作品进行指导，最后推选相对名额进行上报。

4、备注：1）参赛绘画作品请在赛后11月12日前去政教处取回，逾期不予保管，作废处理。

2）鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。

五、科技进校园“五个一”系列科普活动

活动内容：11月1日至30日作为科技活动月，各班要展开以“科技进校园”为主题的“五个一”科普活动：校开一次科普讲座；校开一次主题晨会；班班举办一次科普常识比赛；生生参与一次科技实践活动；生生写一篇科技论文或观察日记等。

参加对象：全校学生

1、科普常识比赛

参加请求：各班应用班会时光或其他时光举办一次班级科普常识比赛（可照片留底）。

负责人：各位班主任

2、主题班会

参加对象：全校学生

参加内容：收集名人名言，讲述名人奋斗经历

负责人：各位班主任

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3、科普讲座、科普图片展

参加对象：全校学生

负责人：政教处

4、科技实践活动

活动请求：1、活动主题应符合“创新体验成长“。

2、各班应做到生生参与（可照片留底）

5、科技写作

参加内容：各班级每位同学在科技节时代完成一篇科技论文或一篇观察日记。

负责人：各位班主任

江临中学政教处

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