三、常怀律己之心,常思为学之道。 五、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。 六、尚自然,展个性。 七、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在 九、遇到问题,先反思自己,再教育学生。 十二、生以求知为乐,师以从教为荣。 十三、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十四、宽容别人等于祝福自己。 十五、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
十六、执着杏坛,乐于奉献。 十七、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。 十八、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。 十九、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。 二十、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 二十一、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。 二十二、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。 二十三、在平凡的生活中追求卓越。 二十四、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。 二十五、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。 二十六、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。 二十七、心系学生进步路,情系学生身边事。 二十八、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。 二十九、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。 三十、独物之教风,以尽匹夫之责。
三十一、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。 三十二、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。 三十三、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。 三十四、把一切知识教给一切人。 三十五、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。 三十六、站一天讲台,奉毕生真情。 三十七、每一个学生都是好学生。 三十八、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。 三十九、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 四十、在学习中积淀 在实践中成长。 四十二、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。 四十三、德高为师,身正为范。 四十四、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。 四十五、教师的人格形象是无价的教育资源。
四十六、扬黄牛精神,做平凡工作。 四十七、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。 四十八、有所尝试,就有所作为。 四十九、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。 五十、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。捷尔任斯基 五十一、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。 五十三、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。 五十四、我爱我师,我更爱真理。 五十六、爱心无限,润雨无声。 五十七、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。 五十九、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。 六十、努力让学生的每一天都充满希望。
六十一、志于道,据于德,依于仁,游于艺。 六十二、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。 六十三、每一个学生都是好学生 六十四、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。 六十五、永远不要嘲笑别人的梦想 六十六、习于智长,优与心成。 六十七、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。 六十八、踏踏实实做人、认认真真做事。 六十九、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童 七十、不自满者受益,不自是者博闻。 七十二、辛苦着并快乐着。 七十三、走下讲台给学生讲课。 七十四、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。 七十五、明天的路在今天,今天的路在脚下。 七十六、十年树木,百年育人 七十七、捧着一颗心,不带半根草去。 七十八、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。 七十九、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。 八十、教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。 八十一、严谨对待工作,平静对待生活。 八十二、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。 八十三、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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