隗传学这个名字很响亮，响亮得长江沿线众人所知，只要提到隗传学这个名字，人们便知道他是长江摄影大师。他的名字很响，响亮到了中国的摄影界，只要是喜欢摄影的人，都喜欢他拍摄的长江风貌艺术作品。

隗传学老师喜欢摄影；他更喜欢拍摄反映长江发展的独特风貌，这一爱好他坚持了40多年，这么多年来他在追求摄影的艺术道路上，不知付出了多少汗水和艰辛。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，人生有付出就会有回报。

截到目前，他有2000多幅摄影艺术和新闻作品被全国和地方报刊采用；有200多幅作品在全国、行业和地方的摄影大赛中获奖，曾多次荣获全国一等奖项。

隗传学老师走上摄影艺术道路始于他的工作性质和需要，那时，他在长江系统宣传部门任职，他的职责既要写文字材料；也要摄影办报，他是一位尽职尽责的人，虽说他有深厚的文字功底，但还得从零学习摄影技术，来适应自己工作的需要。

他是一个勤奋的人，更是知行合一的人，为了提高自己的摄影技能，他一边向内行人请教；一边注重自我实践，他每天都将相机当着自己的笔杆子，无论是开会，还是下到基层，走到哪里，他的身上总是背着笨重的摄影器材，不少人见此，劝他说道：“你何必要将这笨重的家伙背在身上呢？放在车上多好，好累的啊！”

闻此，他总是乐呵呵地说：累点有两个好处，一是背着这家伙安全又保险，省心；二是背着这家伙，就不会漏掉一次机会，就不会在摄影上留下一点遗憾，搞摄影的人，要机不离身，要眼尖手快。

听了这话，人们才恍然大悟，从他的这个笨功夫中，找到了隗传学老师为什么能在摄影艺术中取得如此大的成绩，答案就不言自明了。

说真的，他的不少摄影作品就是用笨功夫换来的，出门在外，相机不离手，苦点累点，可以收获意外“之财”，这也是搞摄影的人最庆幸的事儿。他的不少获奖作品就是用这种笨功夫换来的，从中他尝到了甜头，出门在外，他总是相机不离手，时时保持最佳的拍摄状态。

隗传学老师给摄影爱好者上课时总是这样说：搞摄影这门艺术要能吃苦，要能坚持，还要能守，怕吃苦、怕用功夫，是抓拍不到好摄影作品的。这是他的经验之变，也是他的实践之谈，他是这样说的，更是这样做的。

记得有一次他从武汉坐动车到南京去开会学习，那时，正是阳春三月，大地复苏，江南风景美好，窗外满是油菜花香，面对如此美景，如此机遇，他怎能会放过呢？他情不自禁，近3个小时的时光，他的手没有离开过镜头，拍摄窗外之景，幅幅美不胜收。一路上他是收获满满，没有一点儿疲惫，只有快乐和享受，这就是摄影艺术的魅力。

艺精于心，业精于勤。隗传学对长江有一股特有的情怀，独有情衷，他喜爱长江，他喜欢拍摄长江，他喜欢宣传长江，他的人生更是享受在长江美丽的画卷之中。

为了拍摄美丽的长江风貌，他不知付出了多少辛勤的汗水，对于长江系统的人物；对于长江中的每一座桥；对于长江中的航标灯，他是用心、用情、有趣去拍摄，为了最美、为了最佳，有时他一“守”就是几个小时，不拍到最好、不拍到最佳，他是决不罢休。这就是他的长江情怀，航道情愫，也是他的摄影艺术苦乐观。

时光如梭，人生易老。如今，传学老师已经是年过六旬的老人，但他宝刀未老，老骥伏枥，对摄影艺术的追求激情一点儿没有减，现在，他有更多的时间追求自己的摄影艺术了。每天只要能够拿着相机出门，就是他的快乐，就是他的人生享受。

传学老师天生有一副艺术家的作派，他戴着鸭舌帽，说起话来文静而温雅，这是他长期与江水打交道形成的独有品质，上善若水，水与世无争。传学总是以人为善，不与人争得失，他总是将自己的摄影技能毫不保留传授给别人，并以此为乐，以此为快！

人生活到老，学到老，何况艺术无止境，传学老师正是这样的一位摄影艺术追求者，我衷心地祝福他的摄影艺术取得更大的成就，以他的艺术眼光，以他的执着精神，拍出更多反映长江大美，祖国大美的佳作来！