英语句子扩写技巧图解【一】

1 . ④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵

2 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

3 . 输入你想要更换的文字，然后点击保存

4 . ⑹重复罗嗦→删

5 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

6 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

7 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

8 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。

9 . 如：句末带省略号，还有引人联想思考的作用。

10 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

英语句子扩写技巧图解【二】

1 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

2 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：

3 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是

4 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

5 . ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

6 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤

7 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。

8 . 明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

9 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

10 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

英语句子扩写技巧图解【三】

1 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

2 . 一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

3 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

4 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：

5 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

6 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

7 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

8 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

9 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

10 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

英语句子扩写技巧图解【四】

1 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

2 . 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢？”用了比喻的修辞，形象有趣；再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》

3 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

4 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

5 . 拿到一个考研英语长难句应该先切分结构，从而抓出句子主干，这是翻译句子的第一步。因为句子过长，对于大多数人而言都无法第一时间理清意思，所以要给句子分段，抓主要意思。这句话中两个逗号间是插入的定语从句，主干为Washingtonovercamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill定语从句主干：whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequal，他开始相信人人生来平等。

6 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

7 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上，顺序是由近到远，由低到高。答案是B

8 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

9 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

10 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。

英语句子扩写技巧图解【五】

1 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。

2 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

3 . 长难句主干划分出之后，分句中还有一些成分比较长，需要进一步区分成分，overcamethestrongoppositionofhisrelatives克服了亲属的强烈反对，togranthisslavestheirfreedominhiswill，grant之后是双宾语，赋予他的奴隶以自由。定语从句中出现了一个非常重要的现在分词结构作状语，根据语义关联确定为时间状语。duringtheRevolutionaryWar也是时间状语。

4 . 缺少主语又分两种情况。

5 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目

6 . 然后点击选择个性签名

7 . 点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。

8 . ⑷语序混乱→调整语序

9 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

10 . 打开个人信息后，我们可以看到有个更多选项，我们点击选择它

英语句子扩写技巧图解【六】

1 . 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

2 . 仿句:O是_________________,______________。

3 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

4 . 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

5 . [正确答案]C

6 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

7 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

8 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。

9 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

10 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

英语句子扩写技巧图解【七】

1 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

2 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

3 . ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平

4 . ③问题是怎样产生的呢？

6 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:

7 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

8 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

9 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧

10 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。