读完文中画线的句子【一】

1 . 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。

2 . 贯通一姓身归本，只待荣迁仙录箓名。

3 . 答案解析：

4 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

5 . 如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋（《选择》汪国真）

6 . 人生有很多的转折，每一个时段有每一个时段的颜色。

7 . 别离的清晨，惆怅若失送君离去，用凌乱的文字寄托蓝天下的相思。

8 . 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

9 . 一层层深阁琼楼，一进进珠宫贝阙，说不尽那静室幽居，直至瑶台之下。

10 . 真情，真心，真意；欣赏，被爱，去爱，这便是文字的含义。

读完文中画线的句子【二】

1 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。

2 . 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭（北岛《回答》）

3 . 好多的负担，好多的焦虑，都会慢慢地随着下午茶消失在腹中。

4 . 有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着（《有的人》藏克家）

5 . 刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。

6 . 是否你也会在人潮拥挤的街头，寻寻觅觅，期盼相见在夕阳斜斜的乌衣巷口。

7 . 人活着，每天就是困惑烦恼夹杂着沮丧!在回头的时候还是忘不了以前有用吗，是开心点还是继续下去只有自己决定。

8 . 夕云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）

9 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。

10 . 读完后让你悲伤的爱情句子

读完文中画线的句子【三】

1 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。

2 . 心在路上，念在远方。七月的枝头已渐渐挂满青涩的果瓤。我明媚的笑容背后，唯有你才能明白那缕化不开的忧伤。

3 . 希望路程长一点，再长一点，一不小心，就走了一辈子，多好。

4 . 争名夺利几时休？早起迟眠不自由！骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯。只愁衣食耽劳碌，何怕阎君就取勾？继子荫孙图富贵，更无一个肯回头！

5 . 我以为我能坚强地面对，眼泪却出卖了，说要忘掉你的一切。

6 . 高迁上品天仙位，名列云班宝录中。

7 . 理想是石，敲出星星之火；

8 . 对上文(或全文：照应上文首尾呼应总结上文(或全文;

9 . 睁开睡眼，整理衣衫，精神抖擞，大步向前。晨光耀眼，阳光青年，为了理想，心向蓝天。展现微笑，新的一天。早安！

10 . 你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（《断章》卞之琳）

读完文中画线的句子【四】

1 . 日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。

2 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

3 . 笑到世界都流泪哭到世界都憔悴爱到世界都崩溃。

4 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。

5 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

6 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。

7 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

8 . 成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨（同上）

9 . 斗转星移，月亏又圆，想念的蔓藤爬满了心田，相思的渡口，泊着我依旧不变的守候。

10 . 天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过（《飞鸟集》泰戈尔）