公益事业是社会发展的非营利性组织的重要领域。写一篇完美的公益总结需要对所参与的项目有深入的了解和分析，结合个人体验进行总结。以下是一些公益项目总结的典型范文，希望能够对大家写作时有所启发和指导。

毕业的感受六年级篇一

为进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力。学生通过在现代管理平台上，参与投资、筹资、营运资金管理、利润分配等各个环节的实际操作，强化、融通学生所学的财务管理管理理论和方法。学生在指导老师的指导下，独立从事社会实践工作的初步尝试，通过实习，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力、沟通能力等各方面综合能力，实现从理论学习到实际应用的过渡，为学生毕业后顺利的走上工作岗位打下良好的基础。

二、实习时间与地点

我于_月_日——_月_日到_进行了财务管理毕业实习。以下是我实习的内容：

(一)手工财务管理实习

手工财务管理实习，根据一个企业的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和订货批量的预定等工作。

手工财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。该实习历时两周时间，分为以下几个部分：

1、财务分析报告：在财务分析报告中，包括三方面内容：水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。

2、预算报表：预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据(销售量、单价)，先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到生产量及需要采购的量，而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。

3、还款及筹资计划表：根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款计划表：由资金的总需求量减去利润留用和折旧(非付现成本)剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。

4、投资财务可行性分析报告：该报告是假设企业投资一条新生产线，而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。

5、流动资产运营分析报告：该分析报告先测算出现金的持有量，运用了两种不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后计算经济订货批量，假设了两种不同情况：不存在数量折扣和尊在数量折扣。最后填列信用条件评价表，同样也是两个方面：存在现金折扣和不存在现金折扣。

6、预计利润分配表：根据预测的净利润进行加减调整得到未分配利润预测数。

(二)财务管理计算机实习

财务管理计算机实习，是运用计算机操作，以excel软件为处理平台，实验内容与手工财务管理实习相同。以初始数据为基础，对表格进行编辑公式、表间取数、直接拖动获取公式定义等操作，从而最终完成最后的分析过程。财务管理计算机实习是建立在财务管理知识和一定的计算机知识—office办公软件excel的应用基础上的一项实习工作。历时四天时间、内容和手工财务管理实习相同，这里主要阐述几点与手工相比其不同之处或是特点：

1、填列数据：使用excel对数据进行操作，同样也需要填列一些原始数据，这时候我们可以用tab和回车键或是方向键来移动光标使输入更加快捷。

2、表间或表外取数：在填写原始数据的时候，一些值属于变量，我们就需进行表间或表外取数，具体操作是：选中要填写的单元格键入“=”，然后打开数据所在表，直接选择回车即可获取。

3、拖动取数：在我们填入一个数据之后，在光标变为黑十字时拖动鼠标即可获取与原数据相关的数据，若原数据只是数字，则拖动取到的数据也为数字;若原数据为公式，所得的新数据是同理公式定义下的数据。

4、公式定义：有的数据需要我们进行大量复杂繁琐的计算才能得到，有的甚至是手工无法完成的。这时我们就可以用函数来定义公式，excel提供了多种函数：数学、统计、财务等等。

5、综合上述内容，我们不难看出使用excel进行财务管理实验的很多优点：方便、快捷、准确等。因此，我们除了学好专业课外，像计算机这样的辅助型的工具我们也应该学好、会用，以提高我们的学习、工作效率。

三、实习的收获体会

(一)手工财务管理实习

通过手工财务管理实习，让我认识到了作为一个企业，财务管理的决策占据十分重要的地位。主要表现在以下几个方面：

1、通过对财务报表、财务指标的分析，我们可以看到企业历史的经营情况和发展趋势，以找到更好的管理决策方法改进原有的经营管理模式，提高企业的发展能力及社会的知名度。

2、通过科学的预算管理，我们可以早一步知道企业未来的经营情况，如有不足之处即可尽快进行调整，尽早弥补损失。

3、通过投资可行性分析，我们就不会出现盲目上项目的情况，只有充分可行的项目，在考虑了各种风险的基础上，我们才能予以考虑项目可行。

4、通过流动资产运营分析，我们可以掌握更好的现金持有量、订货批量，选择适当的现金折扣条件。

5、总之，财务管理能让公司更加科学的管理和决策。

(二)财务管理计算机实习

财务管理计算机实习同样是运用了计算机的快捷、方便和准确，让我们的工作变得更加轻松、简单。其优点在上述实验过程和内容中已作阐述，这里不再累赘。但其优点背后也存在不少弊端：

1、加密系统不够完善，可轻松破译。

2、操作人员无权限控制，可任意进行操作。

3、操作人员可以无痕迹修改数据，破坏财务工作的真实性。

4、数据易丢失，难恢复。

通过此次财务管理专业实习，让我们第一次接触到了真实的会计、财务管理实务，让我们感受到了会计、财务工作的内容及其性质，为我们将来的学习、就业、工作都有很大的帮助。虽然我们只是参加了短短的两个星期的实习，但在这实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。做财务管理工作，如果仅仅是学书本上的知识是远远不够的，工作的经验是及其重要的。实际工作过程中的各种问题不是书本就可以解答的，它需要灵活的应用能力，把所学知识应用到实践当中去。可以说没有实践的学习是非常狭隘的，也是不利于财务管理工作的。同时，还使我深刻的认识到：

1、做一个合格的财务管理人员，不仅需要专业的知识，还需要特别的耐心和细心。在实习的过程中我们了解到财务管理人员一整天不厌其烦的坐在办公室里，重复做着一些相同的工作，这就需要耐心了。虽然做财务管理工作有很多相同的重复工作，但是却是容不得一点马虎的，因为一个小小的错误也会造成重大的财务损失。所以更需要特别的细心了。可能财务管理工作会相对其他的工作枯燥点，但是认真作好这份工作，你会发现其实也挺有味道的。就象实习单位的会计主管说的“做了十年的财务工作，虽然乏味了点，但是我还是喜欢”。虽然目前我们还不具备专业的知识和能力，但是我们可以让自己锻炼成一个有耐心和细心的人，为以后的工作作好准备。

2、感受到实践与理论的差距，让我从新开始思考，我以后的职业生涯与职业技能.实际操作的差异让我倍觉能动能力的重要性，同时沟通也是人生的一大课题：作为一名会计不但要与本公司本部门沟通好关系，还要沟通好与各个部门的关系，更重要的是要与银行沟通好关系，如此更加方便平日的业务顺利流转，做通每一个环节的沟通工作实属必要。因此成为一名专业的会计人员不但要专业技能强还要沟通能力强，更重要的是要对平日的工作做到一丝不苟，严谨以待。

3、要根据社会需求及专业发展、自我定位。现今社会处于经济低迷的影响下，全民企业开始新一轮的企业规划与调整工作，当然财务部门做好财务管理，及时提供有效地报表与数据分析是至关重要的。由此会计的工作也开始变得更加得重要和得到公司高层的重视与关注。这也对会计人员的本身专业技能和职业素质产生了更大的挑战。当然作为一名会计从业人员不但要做好本职工作还要不断地充实自己，提高职业素养与个人品质。

毕业的感受六年级篇二

又是一个毕业的季节，始终给人伤心的感觉，难免有些不舍。

每当我走在街上，我就会想起在一起六年的点点滴滴，并在我的脑海里始终不能忘记。我记得最有趣的一件事是一次下棋，那时，在放大课间，我和蒴蒴在教室里下棋，那时候我还小，刚知道下棋的规则，而蒴蒴那时会下棋，于是，我灵机一动，说道：“老师来了！”因为那时蒴蒴很怕老师，就一下子就坐好了，我小手一动就把这个局换成了我赢，哈哈，到现在想起来还为当初的童颜而开心。

我记得最坚强的事是一位女同学的事，那是一位女同学的事，那是一次运动会，我们班的短跑名将——佳佳，脚崴了，但她是一个坚强的女生，比起一般的来说，他就是传说的“女汉子”，不仅没退出比赛，还积极参加，最终取得了好成绩，我们全班骄傲，我们全班都为此高兴。

最让我感到骄傲的事也是来自运动会，这个人叫——阳阳，他是一个身体素质非常好的人，在区运动会中取得了第二名的好成绩，成了我们班的“小小运动员”

最让我感到自豪的事是我，因为我在我们班我不仅是一个可以都大家笑的人，还是老师多次认可的“主持人”，与我一当主持人的还有一位小女生，他叫小君，是一个在学习，朗读上良好的人。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们即将迎来生命中的第一个离。可无论下一个起点在哪里，我们都会记住曾经同窗六年的兄弟姐妹，六年的风风雨雨，我们一起经历无数的经历，未来，可能因为时间的慢慢消逝，可无论如何，也淡化不了我们之间的感情，最后说一声“别了。”不，是再见…......

毕业的感受六年级篇三

在这个炽热而缤纷的时节我们的心却是那样的黯咸和伤感

站在由昨天走向亮天的驿站

俯视着茫茫的苍穹洞脱时空的隧叙

听凭飘飞的思路不停天跟随着岁月的痕迹

听凭汹涌的心坎无穷地感叹着似水的淌年今天

我们就要走了就要分开了这个生涯了四年的小教校园

就要分开了这些可疏可憎的手脚弟兄

也许昔晚我们还能欢聚在一起今天就远远地相隔在天涯天边

兴许有的我咱们借无机遇沉遭而有些取大家一路走了四年的和朋一挥手就一辈子也再易相睹

怎么能不依恋怎么能不伤感怎么能不惆怅万千

多么愿望时光永远凝固在这美妙的一刻

如许盼望所有的孬友人都还会在身边

多么愿望有一杯酒能饮尽四年的苦辣酸甜

如许盼望有一首歌能唱尽昔昼的离折欢欢

多么盼望四年的时间沉去一遍

但良宵难逝工夫有情啊

我们迷恋的、挂念的、恋恋不舍的所有都会在岁月消河的滔天巨浪中积淀

留停的只有口中一丝丝酸楚一串串香甜战一份重甸甸的感情

四年过得很钝很速恍如只是一眨眼

就主出发点走到了起点

四年前第一次相遭的那个春天

而实在曾经过来了糟远孬近

四年也过得很急很缓

年年纪岁花类似岁岁年年人不同

花启了又谢谢了又谢山黄了又绿绿了又黄

在时光无涯的荒原中大做作总是悄无声息地反复着它亘今不变的旋律

否是我们曾经在秋冬春夏的一直循环西渐渐幼小

永近天阔别了已经糊涂曾经痴狂已经轻佻的多年

四年过来了辛酸也罢欢喜也罢

苦楚也罢幸祸也罢所有的所有、所有的一切都未经如烟似雾随风而逝

也许四年对漫长的毕生来说并不算少甚至就象记忆犹新在我们的生命中一闪而过

血和汗洗涤不掉青春的色彩

伤和痛埋着不了年老的活气

不论这四年我们是怎么样渡过来的

这都是我们性命中的黄金岁月和年华啊

友敌你还会有雾雨朦胧的18岁还会无意气焕领的20岁吗不会了永远不会了

你还能再年青一回还能在回到过来的岁月里觅找得降的梦吗不能了永远不能了

这段美妙的年华就象滔滔的江水一往就永远永远不再复返了

都说大学是人熟中最出色最浪漫最美妙的年华

都说大教是年青中最活气四射最值得夸耀的光荣岁月

ta仿佛注定就是充斥了阴光和空想充斥了笑容和刺激布满了恋情的糊涂和幸福

非的已经我们也是怀着那个黑白的幻想

来到这里的曾认为象牙塔里的生涯会是书上描述的那样多姿多彩那般诗情绘意

认为这里会有展现我们才干和抱胜的舞台

会有绿茵场下的雌姿焕领

会有霓虹灯下的自在洒脱

会无从习时听听音乐傍晚时聚漫步的娴俗

会有伤感时的一杯闷酒快活时的一顿狂饮

会有治抛的脚球鞋治舞球衣治吹心哨的干脆

更会有ta的一滴眼泪的千斤重任她的一个笑容的无穷怅然哎（消叹一口吻）

那究竟只是我们年少时无知而轻狂的梦啊

我们怎么也没想到这里会有这样的生存

没想到这里的体能训练扫除卫师总是没完没了

没想到周终连击篮球和上网的机遇都不

没想到一单脚球鞋穿了四年都不会烂更

没想到四年上往还仍然是被恋情忘记的角涨青秋的感到找不到一点痕迹

[大学军校生毕业感受感言]

毕业的感受六年级篇四

敬爱的母校，在六年中，您让我在您的怀抱中快乐地成长，快了地读书，我长大后，一定会来看您的；亲爱的同学们，我们在这六年中，有哭有笑，同舟共济，有福同享有难同当，还记得吗，我们以前每天中午都玩的捉人吗？你追我赶，笑声便从操场和教学楼中传开了，那时候是多么开心啊，现在是多么难忘啊！

再过不久，我们便要分开了，各自踏进陌生的校门，在这临别之际，请你们带上我最美好的`祝福吧！再见了，我的老师们，同学们还有我敬爱的母校，你们的名字，面容我将珍藏在心里，永远不会忘却！

毕业的感受六年级篇五

与往常一样，又是一个炎热的夏。然而，当这一个夏来临之时，我们便要走出小学部，踏上中学的旅程。

从一年级到六年级，每一个同学都曾走过的六年里，我们同老师、家长好书本一起，目睹着我们的成长。一年级，拼音书上歪歪扭扭的字迹，数学书上勾得不成样子的笔痕，宣告了小学的开始，第一个系统学习阶段的开始。六年走来，漾着欢笑的脸庞，散出兴奋的眼光，一次次证明了我们的成功。

六年了，也许时间真的能冲刷掉些什么，但是，它却无法冲刷掉书本上留下的记忆，无法冲刷掉琅琅书声，无法冲刷掉那与制造出琅琅书声的同学们在一起的快乐。不论是已走过的六年，还是从今往后的六年，都是如此。

同学——校园中最美丽的词，而老师---则是校园中最崇高的词。学习中、生活里，有了同学的陪伴，有了老师的指点，便不再困难，不再艰辛，不再寂寞。

与同学们在一起，有的或许不单是欢笑，还有争论，甚至吵得面红耳赤;但是，最终，同学们会走到一起，共同努力---因为我们，不曾讨厌过任何一个人。

回首六年的社会时光，虽然短暂，也留下了许多。昂首向前走，去迎接明天的太阳。虽然怀念过去，也要走向未来;过去，要用于珍藏。

毕业的感受六年级篇六

六年的时间，既不多，也不少。

同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。

曾经，我们一起哭过，一起笑过，一起吵架斗嘴，一起玩游戏，这一切一切，谁会忘记？曾经，我们一起写作业，一起画画，一起看书，一起聊天，这一些一些，谁能忘记？“天下没有不散的宴席”，我们即将迎来人生的第一个“离”。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，依然和以前一样吵架斗嘴，可其实我们每个人的心里，都有一种淡淡的忧伤。

与同学走到同一天空下，是幸运的，一起追逐，一起成长，一起欢笑，一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，让那些慢慢变成永远的回忆吧！毕业了，送你一个蛋糕，配料：友谊，快乐，思念，储藏：你心中最暖的地方，生产日期：从我们认识开始，保制期：永远。我已是一个毕业班的学生了，沉重的学习压力压在了我的肩上。

就快毕业了，即将离开跟我一起学习了六年的同学们了，离开我熟悉的环境，离开我亲爱的老师，心里是那样的不舍。原来的愿望是，让我快点毕业，就可以快点长大。

而此时的愿望是，让时光停止，让我再多看看我的母校，让我再多看看我亲爱的老师，让我再多看看我亲爱的同学们。其实，不管到了那所学校，我都不会忘记在母校发生的一切，和同学的打闹、游戏，和邓颜的生气、和好，为苏老师庆祝55岁的生日、和所有老师一起比赛……这一切的'一切，都是不可磨灭的，这些美好的回忆将永远留在我的脑海里，陪伴我走过一生。

人们都说，小学同学的感情是最深的，因为有六年。不知为什么，这时的我有点悲伤，也许是因为在这所学校里，在我们的教室里，有太多值得我去回忆的东西，我真的不忍心离开我的学校，离开我亲爱的老师，离开我亲爱的同学们。

俗话说得好“天下无不散的筵席，”也许指的就是这个吧！亲爱的同学们，亲爱的老师们，让我们十年之后再在母校相聚吧。

毕业的感受六年级篇七

时间总是像漏沙一般，在不经意间悄然滑落。那些往日的初中生活，在在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。如今的如今，我们却要对自己说，毕业了!

初三，是怎样一段时光呢?少女们正处于最美好的豆蔻年华，唇角眉梢尽是青春的气息。少年们宛如蓬勃生长的树苗，虽然还不甚粗壮，但他们总有一天会直冲云霄。初三就是这样一段生机勃勃的，在多年后依然留恋不愿忘却的一段时光。

初三，是怎样的一种感觉呢?大家在一起彼此摩擦了两年，终于在第三年变得深谙彼此习性，却要分开了。明明是最天真烂漫的年纪，却偏偏开始对这个世界的美好有所不甘，对这个世界的复杂有所了解。明明是最充满希冀的'微笑，却因了懂事，沾染上一丝丝的失望。这个时候，我们相互陪伴着走过迷茫的岁月，错了还可以重新来过。可是，我们须得面对考试，终逃不过分离。初三，是渴望未来却依依不舍现在的，带着不甘的期盼。

猛的想起初三的小c。小c的生日是在一个初春的晚上，大家一起送了一个蛋糕给她。虽然小c提前猜到了，但在看到的时候还是红了眼眶。她知道，这会是我们最后一起送她礼物为她庆生。我悄悄凑过去，抹了小c一脸奶油。红了的眼眶马上对我怒目而视，装出来的虚张声势也需要人捧场，于是急忙做逃跑状。毕竟，要给小寿星一点面子。

初春的时节，天气还不暖和，洗过脸之后风一吹更冷了。我们就在操场上找了个篮球架缩在下面。十几个人，拼命往一块儿挤。然后叽叽喳喳谈天说地，那么冷的天气，没有一个人想要提前走，那时的我们就已晓得在一起的时间不多了，要倍加珍惜才是。所以吝啬到每一秒都不肯多浪费。每个人在转身离开的瞬间都忍不住回头，透过眼里氤氲的雾气，记住每个人最美好的样子。

那日的情形还历历在目，你们每个人的笑靥都还清晰的毫发毕现，转眼间，我已然坐在考场上用这样方式怀念你们。三年间，我们在一起度过了最好的年华，我的嬉笑怒骂巧笑嫣然全部都展现给你们;三年里，我也见证了最好的你们。

毕业了，我们口出说着再见，但是我们也不知道是否会再见。即便如此，我们还是幸福的，因为我们拥有着这些美好的回忆。不管时间如何改变，我们依旧不会忘记曾经的岁月，忘记曾经的彼此。

毕业的感受六年级篇八

昨天，毕业典礼上，很多人泣不成声。很早以前，我就明白这一天总要来临，所以至始至终我都很平静。但是，当我们和曾经的同窗好友，和熟悉的老师挥手告别，才明白，这一次是真的再见了。

走上那条熟悉的小路，无论如何放慢脚步，还是渐行渐远。想起生动的课堂，那时觉得枯燥无味，此刻却回味无穷：想起老师的责骂，那时恨得咬牙切齿，此刻却品出了别样的师生情;想起课间的嘻闹，那时总因为爱玩而被老师责骂，事后还不断相互埋怨，现在却好想让时光倒流，好想再过一次那种肆无忌惮的生活。

走在熟悉的小路上，我想起了昔日的点点滴滴。昔日我们不屑一顾的小事，此刻却变得如此珍贵。我想也许真的只有失去了，我们才懂得珍惜。时间飞快地从身边溜走，不经意间，我们都长大了，我们还没得及细细品味友情的珍贵，就要匆匆分别了。

现在，我们能做的只有让昔日的一切成为心底最美的回忆，用新的姿态去迎接新的生活!

毕业的感受六年级篇九

也许我和有的同学最后一次见面就是14号了，昨天我的考试成绩我很满意，但是却总是高兴不起来！可能是因为要离开生活6年的母校，离开与我共度风风雨雨的同学们，老师们！这6年，有过太多太多的事了，虽然很多，但是仔细一想，仍旧历历在目！有让同学们懊悔的五年级运动会，也有让人高兴的拔河比赛，六年级运动会！还有让每一个同学感动的感恩班会，甚至于让我们难忘的木头人游戏，《将相和》的课本剧，我是男生我是女生的班会活动课等等……当然，大家都不会忘了，我们鼓励于老师的情景！这些往事现在让我一一想起，我真的不想离开我生活6年的母校！我想同学们也一定都不想离开的吧！因为在这里，有和我最好的朋友，有我熟悉的操场，教学楼！

突然觉得，时间过得好快啊，一转眼，我都毕业了！现在，我想起一年级时玩老鹰捉小鸡的场面，想起二年级讨论问题的场面，想起三年级时……但这一切已不能再来一次了，尽管我是多么的想让他们再重来一次啊！三年前，姐姐也是这所小学的学生，他当时毕业的时候，对我说：“崔锦浩，我好舍不得我的同学们，等你到我这么大了，就懂了。”现在我的确是懂了，但我要面对的，是熟悉一个新环境，忘记那个老环境！有句古话说得好，天下没有不散的宴席！我也是这么认为的，可是每当想起可能再也见不到同学们了，就有无限的伤感！此刻，我好想哭，但我绝对不会，因为我知道，于老师曾让我做一个坚强的人！所以我不能哭！6年了，和同学们一起6年了，谁都会有无限的牵挂，就像我舍不得于老师、刘老师、金老师、张博君、韩爽他们一样，因为已经习惯了他们，就很难在习惯别人了！

其实，这次毕业考，我重视的根本就不是成绩，而是想给老师、同学们留个好的印象！老师们、同学们我真诚的祝福你们，祝你们的生活更精彩！当然也祝福你们，能实现自己的梦想！

毕业的感受六年级篇十

我期盼的六一儿童节终于到了，昨晚我兴奋的睡不着觉。今天我早早的就起来了，洗脸刷牙，然后穿好妈妈为我准备的表演服装，我兴高采烈的来到教室里，刚推开教室门，就看见大家热火朝天的准备节目，化妆的化妆，梳头的梳头。大家都准备差不多了，池老师宣布文艺节目正式开始，大家都用热烈的掌声欢庆六一，接下来第一个节目开始了，我们全班齐背论语“学而篇”，第二个节目就到我了，我表演了武术“套路”。下面还有很多精彩的表演，大家都看得津津有味，我们班的小朋友个个都多才多艺，在舞台上个个都展现出自己的'优美舞姿和动听的歌声。真是棒极了。

下面就是游戏活动了，第一个游戏是叠叠乐，我跑去拣依拉罐，爸爸在叠，我用最快的速度来回跑，一次只能拿一个。我和爸爸叠了11个，我跑的满头大汗，我们和另外一组家庭叠得一样多。第二个游戏是波浪球，也很有趣，第三个游戏是最热烈的，特别精彩。活动搞完了，奖品也发了，我们就回来了，在回家的路上，我吃着发来的棒棒糖，心里可乐了。

今天是我的生日，我还叫了同学，我同学来了下就走了，他害羞，一下就回去了。有叔叔阿姨为我过生日，开心，真开心。我又再期盼着明年的这一天了，哈哈......

毕业的感受六年级篇十一

漫步在这繁华的街头，望着潮水般涌动的人流，忽然涌出一股疲惫与感伤。

忘了从哪天开始，时间不等我就远远地奔跑着，把我给落下了，我只好企盼有没有快车能捎我一段儿。

追到我的时间时，才猛然间发现，我都已经上高三啦，我独自信步雨中，望着清流，感叹逝水匆匆――一切总是很快。

站在高三的门槛上，回望过去两年的脚印，已经被秋风吹起的落叶掩盖得看不见踪影了，就像阵阵破碎的童年被时间封印了一样，淡得没有一点滋味，没有波澜壮阔，没有刻骨铭心，有的只是空虚和失望。

高三的我正值十八岁，十八年啊，我就这样悄悄地从过去走到这里。十八岁本来是一个叛逆的季节，十八岁本是青苹果变红的季节，十八岁本是梦想放飞的季节，但承重的书包重重地压弯了大山的脊背，眼皮就像被承重的铅块勾住一样。我想，高三已经不能用简单的“苦”和“累”来形容了，它似汹涌的海浪，又像碧静的`湖面，高三充满了酸甜苦辣与喜怒哀乐。

我明白，高三对于一个十年寒窗苦读的学子来说意味着什么。意味着在名着与课本之间选择课本，意味着在爱好与学习之间放弃爱好，意味着上课时的全神贯注，意味着课后的遨游题海，意味着暗夜的挑灯夜读，意味着告别幼稚与无知，意味着洗去铅华。

我期望而又惧怕高考那一天的到来。期望是因为想早点摆脱这种地狱般的生活，我幼小的肩膀已经无法承受这么重的担子了；惧怕是因为，如果过了那一天，会无法面对老师的殷切希望，会无颜去承担父母那深沉的爱，会没有勇气去面对那凝聚在一张张白纸上的“我的价值”。但现实毕竟不是童话，该来的还是要来，该面对的一样要面对。我知道这是作为一个学生，必须走的一道程序，我要走，而且要坚定的走下去。

我的高中生活不堪回首，如果老天能再给我一次机会，我会选择拼搏。

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毕业的感受六年级篇十二

____献给我亲爱的同学们

当有一天我们不再时时相见，

当有一天我们模糊了彼此的容颜，

当有一天岁月消磨了我们纯真的笑脸，

当有一天我们又想回到从前。

无奈光阴不可改变时间不会倒转，

只能把学生时代的思念放在心间，

每每回忆带来几丝轻轻的恬淡，

那是属于我们的一片净土蓝天。

毕业啦，

我们都将走远，

不知会在天的哪一边，

不知何时才会再相见。

学生时代一去不赴返，

还未回过神已经站在了社会的风口浪尖，

我们要做的只是用自己的勇敢，

打破这风与浪的傲慢，

即使寒风凛冽，

即使烈日炎炎，

我们一样要坚定信念勇往直前。­

毕业的感受六年级篇十三

____献给我亲爱的同学们

当有一天我们不再时时相见，

当有一天我们模糊了彼此的容颜，

当有一天岁月消磨了我们纯真的'笑脸，

当有一天我们又想回到从前，

无奈光阴不可改变时间不会倒转，

只能把学生时代的思念放在心间，

每每回忆带来几丝轻轻的恬淡，

那是属于我们的一片净土蓝天。

毕业啦，

我们都将走远，

不知会在天的哪一边，

不知何时才会再相见，

学生时代一去不赴返，

还未回过神已经站在了社会的风口浪尖，

我们要做的只是用自己的勇敢，

打破这风与浪的傲慢，

即使寒风凛冽，

即使烈日炎炎，

我们一样要坚定信念勇往直前。­

更多阅读：毕业感言毕业感悟毕业感言感想

毕业的感受六年级篇十四

明天考试了，上最后一节课的时候，王老师说的感谢，令我激动万分，眼泪在眼眶打转，一向严厉对待我们的人，竟然会谢谢我们给她带来的快乐，很开心，也很悲伤，因为，以后没机会在上她的课了，后悔，以前为什么老惹她生气，细想，她到头来也是为我们好，我们以前是那么不领情，老是希望她生病，不来上课，现在真想抽自己（看清楚，是想），快要毕业了，最后一节课是那么的伤感，那么怀念，令我那么后悔。一向严厉的老师说出感谢是那么的动人。

明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，分离……

明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，将要天天看不到自己在乎的人……

明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，跟自己不同龄的人，可能永远不再相见……

总而言之，希望时间停留在分离的前一刻……

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毕业的感受六年级篇十五

5月与当时教我们文学理论的老师联系，咨询如何进行毕业论文写作。由于老师在课上讲到王国维、朱光潜、宗白华等人的美学思想内容，对此产生兴趣，于是和老师商量是否可以写美学内容，老师说可以。接着在学校图书馆翻阅一些资料，初步想写朱光潜的美学思想，但老师说，这部分内容学术界研究的已经比较充分，建议在朱光潜《诗论》上考虑。然后，我在中国期刊网上按照老师的要求完成了有关研究朱光潜的论文、硕博论文和专著的目录索引，在此基础上，老师划出需要下载的论文和需要借或买的专著，这些工作在9月中旬全部完成了。之后，开始做读书笔记，老师常说，读书笔记做好了论文基本上就写出来了，可我总觉得很疑惑，读书笔记主要集中在国庆七天做的，没有完成的部分，是在十月底完成的。十一月中旬我完成了论文的初稿，递交老师批阅。不过在这过程中，老师没有过问什么，看了论文后老师说逻辑结构有问题，并且有散文化的语言，听的一点头绪都没有，不过我还比较有信心继续下去。

11月初，学校开始组织毕业论文的工作，我选择文学理论老师作为论文指导老师。我们这一论文组有9个同学，因为之前的准备工作我已经完成，并且准备考研，故而直至寒假，论文我都没有继续动工。不过在这期间，偶然一次与另一位老师聊天聊到论文的事情，她说了一个关于接受研究的问题，之后，指导老师也建议我写《诗论》的接受研究，原因在于学术界已有对《诗论》内容的研究，写出新意比较困难，可以写新时期以来《诗论》的接受研究，于是论文的主题转为“新时期以来朱光潜《诗论》的接受研究”。

2月底开学，学校要求交论文初稿，我交了以前的那一篇，交了初稿老师集中论文组同学讲修改意见，一个月后交。这一个月我也几乎没写论文，直到大家修改稿差不多都搞定了，老师催我了，于是开始动笔写论文了，半个月左右待在宿舍里，围绕论文新的主题一遍遍地翻阅资料，完成论文初稿给老师，老师批阅说论文的逻辑结构有问题，文章内部衔接不当，将他建议的写作思路作为小标题。继续进行的几次修改已经到了4月21日、5月11日、5月16日、5月20日，这几次修改是在已有内容的基础上进行完善，但老师每一次都会提到我的文本细读有问题，不够细致，提炼不出精髓，我的论文也让人看不懂，应该说一次次的修改中，眼泪是掉个不停的，所谓的自信也一次次地被磨光了。5月21日交了定稿，之前老师说论文中缺少论的部分，会影响最后成绩，因为老师的态度并不是很坚决，所以我想将就能过就好了，只是没有想到的是，论文刚交了，老师跟我说这样的论文肯定过不了，一下子，我懵了，我脑子里一片空白。过了两三天，自己的心态渐渐调整，想想还是安静地再改吧，在老师的指导下，论文补充了论的部分。最后定稿已经是答辩的前三天了。

论文答辩当天，站在答辩台上，陈述了自己论文的选题理由等等内容，听着答辩老师对论文的肯定，下意识地看了下指导老师，原以为他会给我一个肯定的眼神，但看到的是一张严肃而毫无表情的面孔，可这样却让我更加深刻地理解他的用心。自己需要认真去做的事情，做好了是应该的，欣喜是必要的，也应明确踏踏实实做事才会有所回报。

论文写作和修改过程中，对指导老师的怨言是不少的，眼泪也掉了不少，但在今天看来，衷心地感谢我的论文指导老师。

毕业的感受六年级篇十六

《童年》是一部值得后人品味的文学巨著。它讲述了高尔基童年的悲惨生活。

在书中，阿廖沙的童年是黑暗的，甚至有些事情他自己也不敢相信：四岁时失去了父亲，跟随母亲和祖母到专横的祖父家，但经常被祖父殴打。但善良的祖母到处都保护着他。简单的伊凡每次都用胳膊挡住祖父打阿廖沙的鞭子，尽管它会被抽得又红又肿。但他很强壮，被十字架压死了。

当我第一次读这本书时，我为高尔基感到悲伤和悲伤，甚至想为他忍受火辣的鞭子；当我再次阅读时，我感到成年人的自私与我祖母的宽容和爱形成了鲜明的对比；当我再次打开这本书时，我深深地意识到苏联人民在战争中的艰辛和困难。在这种环境下，人们变得自私和贪婪。

现实生活中的善与恶、爱与恨，早已在高尔基幼小的`心灵上留下了印记。

高尔基能够在这样的环境中健康成长，成为一代作家，不仅是因为他在这种环境下仍然保护着祖母，还因为他顽强不屈的精神和乐观的态度。

而且我们生活在一个好的环境中，更应该有这么好的品质，为自己的理想而奋斗！

毕业的感受六年级篇十七

为了巩固大学期间所学到的商务英语专业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识运用于实际工作。

二、实习内容

按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。在这个公司里我的主要工作是总经理助理，协助总经理做一些日常工作，比如商业计划书的制定和一些文件资料的翻译等等。

三、实习心得体会

两个月的实习，让我学到了很多在书本上没学过的东西，也让我对这个社会有了深入的了解。我认为学我们这个专业或者说在做总经理助理这个工作时应当具备以下几种能力：

(一)交际能力：善于与他人交往是做这项工作应具备的首要能力。说到底，助理其实也是一种服务人员，而服务人员就必须懂得如何与他人接触。“他人”既包括外部的客户，也包括内部的同事和领导，我们必须要学会如何与他人建立和维持关系，学会倾听别人的意见表达自己的想法，注重交往艺术，能够区别不同性别、不同场合、不同年龄、不同文化背景的人应采取交往方式。对自己一定要有正确的定位，才能在工作中提供优质的服务。

(二)合作能力：助理工作不像某些物质工作那样工序分明。无论是在前台还是在后台的服务都必须与公司的上司、下属、同事、顾客、供应商等进行合作。另外，做一名助理还应当有全局观念，较强的协调沟通意识，学会与供应商协商，与同事合作，充分发挥不同角色的作用，利用现有的各种因素为公司提供满意的服务，发挥助理的中介、纽带作用。

(三)学习能力：在我看来，整个实习过程既是我向用人单位提供服务的过程。也是一个学习的过程，助理必须根据公司和客户的具体需要确立服务方式，我们如果越了解他人的期望，就越能为他人提供优质的服务。而市场需求的不断变化就要求我们应有不断学习新知识、新技能的能力，有较强的适应能力。我刚到单位的第二天，副总就要求我为公司写一份商业计划书，但我连商业计划书的格式是什么都不知道，最后只有闷在办公室通过上网查询，才学习到商业计划书的写作方式。该计划书完成后，虽然在实际内容上与副总要求的有所差距，但我的学习能力却得到了用人单位的肯定。

(四)教育、说服能力：在工作过程中，助理往往会成为经理和其他工作人员之间的“传声筒”。负责着将上级的指示传达给下级，将下级意见反馈给上级的任务，如何给有效的促进二者之间的交流，助理就必须通过语言去吸引人、打动人、说服人的能力、懂得清晰、简洁、明了的表达中心思想，为上下级提供准确易懂的信息。也就是说，在这样一个信息沟通的过程中，个人沟通能力直接影响着沟通的结果。

(五)企业环境、顾客知识：在工作过程中，对企业内部环境，对市场情况，对顾客的特点掌握的越全面，就越能为单位提供满意的服务。平时工作时要善于观察，还要学会换位思考，根据企业本身的特点调整自己的服务方式，可以使我们的工作更顺利的完成。平常工作不忙的时候，我都会到各个部门去转转，像销售部、生产部、财会部、售后服务部等等。这样不仅会使我更快的了解公司内部的情况，还可以更快的让我融入这个环境。

(六)文化修养：要与公司其他员工进行良好的沟通。我认为文化修养也是应必备的素质，具备广博的知识和良好的精神面貌才有利于交流。

(七)技术_x：技术_x是完成某一项具体活动所需要的本领。有些公司往往通过培训，使工作人员掌握一定的操作程序，适应岗位的需要。而对于某些新招聘的人员来说，具备某方面的技术_x往往是进入某一行业最起码的要求，作为我们专业的学生，我们的优势技能就是对英语的熟练运用，我之所以能够应征到这个公司来做助理，很大程度上也是因为这个优势。

(八)管理能力：我们在工作过程中，需要与别人建立联系，管理别人、激励别人、处理冲突、控制情绪等等。这一切都与管理能力有关。对于大部分学生来说，会认为对这一能力的要求往往是针对决策层或管理层而言的，但是市场导向的管理体制中，企业组织从“金字塔”型组织结构转变为“倒金字塔”型组织结构，服务工作的决策权也从管理部门和职能部门转移到服务工作第一线。所以说，管理能力不再是高层管理人员的“专利”而是我们刚步入社会的大学生要具备的必要的能力。

四、对外语系实习的就业建议

经过这次实习，我深切的感受到了平常系领导和老师们所说的我们的专业优势：商务知识和语言的结合。这使得我们在用人单位招聘时有了一些优势，但我同时也感觉我们也应当在一些方面改进一下。

(一)加强对口语的训练：口语是我们在应聘的时候的一关。只要招我们这个专业毕业生的用人单位，首先要检验的就是我们的口语。虽然我们系里请来了外教，安排了许多的口语课，但我们开口的机会其实很少，而且其中有些外教也是名不副实的。口语课其实成了花架子，希望系里能够找到更切实有效的方法来解决这个问题，毕竟，一口流利的口语是许多学生所追求的，这也是我们的“门面”。

(二)多增加学会实习的次数，增强学生的实际动手能力：我们学习的知识偏重于理论，实际运用到的技能往往和我们所学的有很大的差距，动手能力差是我们的普遍特点。我刚到实习单位的时候甚至连复印机、传真机都不会用，我们日常所学的课程中，像《外贸函电》这类实用价值非常大，但实际运用起来有些时候与书本也是有差距的。所以，我认为我们应当多开一些实习课，让学生有的机会走出去，刚毕业的大学生既然没有什么工作经验，那么就应该在实习经历上为自己加分。

毕业的感受六年级篇十八

在这次实习中，我深刻体会到。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为会计财务室,那我们每个人就相当于一个财务科,包括有制单,出纳,记帐,成本核算,综合和主管等六个岗位,使我们实习时有一个模拟的操作环境。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。领导同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

而作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是每个企业的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

毕业的感受六年级篇十九

五年的小学光阴转瞬即逝，昨天，我们还在一同快乐的玩耍，而今天，我们却就要告别同学，告别恩师，告别母校了。此时此刻，我的心情好像打了一瓶五味剂，既非常的激动，又非常的伤心，想起就要告别与自己一起朝夕相处的老师、同学，我的泪水不禁就要流淌下来。

几天前，我还与小伙伴约到外面去玩，我们在那里是多么的快乐。大家在那里痛快地玩耍着，就要毕业的事情早就抛到了九霄云外，我们在那里打比赛、做游戏。快乐简直不知何日。我也不禁想到我们之间是多么互相帮助，和睦相处，当谁有困难的时候，我们一起上刀山下火海，为朋友做了多少事情。想到这，我突然感觉到一种酸酸的滋味。

可过不了几天，我们就要依依惜别了，想起那以前快乐的场景；想起以前那一张张熟悉的面孔；想起那以前明朗的教室；想起那母校的一砖一瓦。我的'心情是多么的痛苦，想早日再见到他们，可是，我们马上就要分别了。过不了几天，我就也许再也见不到他们了，想到这里，我的心再次酸了起来。