军训总结是对我们参加军事训练的经历和成果进行总结和概括的一份重要材料。这里有一些值得一读的教师总结范文，希望对大家的教育教学工作有所启迪。

人教版三年级科学知识点归纳总结篇一

1、我们周围的材料

1、物体都是由一种(材料)或多种(材料)做成的，我们的周围存在着许多不同种类的(材料)。

2、我们周围常见的材料有(木头)、(纤维xianwei)、(纸)、(玻璃)、(金属)、(塑料)、(橡胶)等。

4、用适当的词语描述木头：(黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……)

5、我们身上的物品由哪些材料制成?校服——纤维，拉链——金属、塑料，钥匙——金属，扣子——塑料，发卡——塑料。

6、书包里的物品由什么材料做成的?铅笔——木头，尺子——塑料，书本——纸，文具盒——金属、塑料，橡皮——橡胶。

7、教室里的一些物品由什么材料做的?桌椅——木头，窗户——玻璃、金属，门——木头、金属，电风扇——金属。

2、哪种材料硬

1、按硬度从大到小排列：铁钉塑料尺木条卡纸。

2、金属的特性：(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。

3、我们周围有哪些用金属做成的物品?

勺子，铁桶，小刀，文具盒，自行车，电风扇。

4、金属看起来是什么样的?

看起来很坚硬，具有金属光泽。可以拉丝或打成薄片吗?可以拉丝或打成薄片。

5、我们知道哪些金属名称?

金、银、桶、铁、铝。

6、生产铝罐利用了金属的什么特质?利用了金属的延展性。

7、喝完饮料后的空铝罐，我们应该怎样处理呢?答：用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。

3、比较韧性

1、许多物品需要具有韧性，(能变形)，但不(断裂)。弯曲度大说明了(韧性)大。

2、按韧性(弯曲程度)从大到小排列：塑料条卡纸条木条铁条

3、生活中有哪些塑料制品?

雨衣，雨伞，盆子，油壶，水壶。

4、塑料的特性：具有(柔韧性)、(不导电)、(不导热)、(防水、不透气)、(质轻)、(可重复利用)等。

5、生活中有哪些塑料制品可以重复利用?它们为什么能够重复利用呢?答：我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们可以反复融化成型。

6、塑料(不易)分解，会造成严重的(环境污染)，但是可以(重复)利用。

7、我们使用塑料制品的时候应该注意什么?答：我们使用塑料制品的时候应该注意不乱扔旧塑料制品，将它们放进垃圾箱进行回收，以使其可以重复利用，减轻环境污染。

4、它们吸水吗

1、按吸水性从大到小排列：纸木头塑料金属

2、造纸术是由(蔡伦)发明的。

3、纸的特性：质轻、吸水性强、硬度小、柔韧性较差，易折叠、不易导电。

4、纸是由(纤维)构成的，里面很多小孔、空隙，所以吸水能力强。

5、我们知道哪些种类的纸，它们都利用了纸的什么性质?

餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。

6、我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它?

答：合理利用回收;可以用它做草稿纸;多次重复使用;可以卖废品。

7、自己制造一张纸的步骤：

a.将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂;

b.搅拌纸屑和水，调成稀浆状;

c.将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。纸是可以回收利用的。

5、材料在水中的沉浮

1、像(金属)类材料制成的物品在水中是沉的;像(木头)、(塑料)类材料制成的物品在水中是浮的。

2、物体在水中的沉浮与构成物体的(材料)有关。

3、一棵成材的树木在自然界至少要生长(几十)年。由于(环境污染)和(人工采伐)，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用(其他材料)代替木材，甚至把(木屑)和(木材边角料)制成人工板材，广泛使用。所以，我们要珍爱木材资源，增强爱护树木的环保意识。

4、木头的特性：(质轻)、(比较软)、(可燃烧)、(容易加工)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。

5、你知道哪些木材替代品?金属，塑料，陶瓷

6、砖瓦和陶器、瓷器

1、砖瓦的主要用途是(造房子)，陶瓷的主要用途是(做生活用品)。

2、砖瓦陶瓷是用(黏土)烧制而成的。

3、陶瓷是用一种(特殊的黏土)烧制的。

4、砖瓦­——我可以这样描述它：

砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙，有颗粒，颜色不均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性较好，放在水里会沉。

5、陶瓷——我可以这样描述它：

形状不一，陶器表面不如瓷器光滑，比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里会沉。

6、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的(黏土)、(煤)和其他燃料，会对环境产生影响。

7、给身边的材料分类

1、说出生活中常见的材料制成的物品：

金属——剪刀、钢尺、锅，塑料——塑料尺、发卡、扣子;木头——铅笔、凳子、桌子;纸——课本、作业本、报纸;砖瓦——红砖、青砖、瓦片;陶器、瓷器——碗、缸、盆。

2、我们使用的材料有的是(天然材料)，像(木头)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。有的是(人类加工)的材料，像(金属)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。有的材料可以(回收再利用)，有的却不能。

资料库

1、我们应该(合理)使用材料，减少对(环境)的破坏。

2、我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏呢?

答：(1)节约使用，少用一次性用品，多用环保袋;(2)可回收利用金属、塑料、纸等;(3)反复使用，变废为宝。

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人教版三年级科学知识点归纳总结篇二

1、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素，矿物质和水是人体需要的营养成分。

2、人体主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

3、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。

人教版三年级科学知识点归纳总结篇三

1、在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种特征(如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等)来排列它们，这种活动就是排序。

2、分类就是把具体相同或相似特征的事物组合在一起。

3、排序和分类都是一种常用的整理信息的方法。

4、按二分法分类。把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二……直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。

人教版三年级科学知识点归纳总结篇四

1、声音是由物体的振动产生的。

2、声音在气体、液体、固体中都能传播。

3、噪声是听起来不舒服的声音。噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染之一。

4、声音的强弱叫做“音量”。声音的高低叫做“音调”。

5、声音的传播方向是四面八方。

人教版三年级科学知识点归纳总结篇五

1、边长是100米的正方形面积是1公顷。

1公顷=10000平方米

2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。

1平方千米=1000000平方米

1平方千米=100公顷

3、从大单位变到小单位，乘以进率。

从小单位变到大单位，除以进率。

4、长方形面积=长×宽

正方形面积=边长×边长

人教版三年级科学知识点归纳总结篇六

(一)成语

(1)带有数字的成语

四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意

三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确万无一失

(2)带有反义词的成语

少见多怪大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上行下效

内柔外刚公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久反客为主

(3)带有重叠词的成语

零零星星郁郁葱葱实实在在缝缝补补结结实实吞吞吐吐浩浩荡荡

(4)aabc的成语

(5)abac的成语

人山人海诚心诚意惟妙惟肖自言自语有声有色自作自受全心全意

(6)喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵

努力工作：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈

(7)注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注

(8)描写鲜花光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人

描写春天：莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽

春风化雨春花烂漫春光明媚春暖花开春色迷人

描写夏天：烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下

(9)描写山林：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴

(二)名句、名言、农谚、歇后语等

(1)与夏天有关的古诗名句

万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

(2)歇后语

八仙过海——各显神通(用在大家各出各的主意时)

孙悟空大闹天宫——慌了神

包公断案——铁面无私。(形容一个人办事坚持原则，不谋私利，可用上这个歇后语)

姜太公钓鱼——愿者上钩(比喻心甘情愿地上别人的圈套。可用上这个歇后语)

张飞穿针——粗中有细(可以用在有勇有谋的人身上)

韩信点兵——多多益善(用在乐于助人，助人为乐)

老鼠过街——人人喊打(比喻害人的东西，人们一致痛恨的，可用上这个歇后语)

(6)珍惜时间的格言

花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。

我生待明日，万事成蹉跎。一日之计在于里，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。

(7)说“言”

表示吉祥的话叫吉言。精炼著名的话叫格言。

应允别人的话叫诺言。诚恳劝告的话叫忠言。

宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。

不满报怨的话叫怨言。生前留下的话叫遗言。

(三)把句子补充完整

1、如果没有水，(大地会干枯)。

如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。

如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。

2、自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。

自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。

自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。

自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。

四、阅读

(一)古诗。

1、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(1)妆：打扮。(2)绦：用丝编成的带子。

(3)读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。

2、《春日》唐朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

(1)胜日：天气晴朗的好日子。(2)寻芳：游春，踏青。

(3)等闲：平常、轻易。(4)“等闲识得”是容易识别的意思。

(5).东风：春风。

(6)读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。

3、《七巧》唐林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

4、《嫦娥》唐李商隐

云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

人教版三年级科学知识点归纳总结篇七

1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

3、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。

4、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。

5、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

6、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。

7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。

8、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。

9、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。10、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

11、降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

12、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

13、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。

14、不同的天气状况怎样划分呢?一种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云天空中所占的多少进行区分。

15、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天上的雾。

16、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。

17、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。

18、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。

19、对天气信息进行整理、和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。

人教版三年级科学知识点归纳总结篇八

1、物体的冷热程度叫温度。温度计可以准确地测出物体的温度。

2、热水降温的规律是由快到慢。

3、热总是从高温处向低温处传递。

4、热的固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。

5、液体和气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。

6、不管空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式为“辐射”。

7、绝大多数物体在受热时，体积会膨胀;冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。8、1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。16造出空气温度计。

9、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热快，散热也快。

10、液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。