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小羊手工教案 手工活动方案(通用7篇)

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作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大有所帮助。

小羊工教案篇一

《幼儿园指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年927号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:

9月27日上午

幼儿园操场

全园孩子和家长

月饼宝盒,变变变”

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的`主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

9月27日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

1.制作材料:废旧的月饼盒子

2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式

3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。

“月饼宝盒,变变变”亲子手工制作

每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!xx幼儿园在时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。

小羊手工教案篇二

镇中幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞争中,孩子们的身体得到锻炼,孩子们的情绪在有趣的游戏中得到快乐。亲子体育游戏不仅拉近了亲子关系,也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了成功,父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动:

从一开始,老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法,到听主持人的入场说明,再到各种亲子体育游戏,家长、老师、孩子的上都洋溢着幸福笑容

无论是“小运动员”还是“家长运动员”,每个人都有整洁的外表,响亮的口号,活泼的自信,高昂的斗志,把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的快乐,增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅好玩,还体现了父母与孩子之间的默契,父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中,孩子和家长共同努力获胜,获胜的孩子和家长大声欢呼,失败的孩子和家长不气馁,互相鼓励。亲子游戏现场很热闹,大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。

为了保证活动的顺利开展,老师们提前精心准备了班级活动所需的道具,老师们也分工明确。活动环节设计紧凑,场地布置合理,活动开展非常顺利,赢得了家长的一致好评。

这些都是亲子活动成功的优点,当然也有一些缺点,比如:

1、一些游戏物品的道具要更丰富美观,才能吸引孩子的兴趣。

2、主办方要提高现场讲解的潜力,让比赛的氛围更浓。

小羊手工教案篇三

手工活动,作为一种传统的艺术形式,不仅可以培养我们的动手能力,还能帮助我们培养耐心、专注力和创造力。在我多年的手工实践中,我不仅学到了许多技巧,还体悟到了生活的哲理。以下是我在手工活动中得到的一些感悟和心得体会。

首先,手工活动让我体会到了创造的乐趣。无论是绘画、串珠、剪纸还是折纸等手工,都需要我们发挥自己的想象力和创造力。这种创作的过程不仅能够让我体验到艺术的乐趣,还能够从中汲取灵感,启迪思维。每当我完成一件手工作品时,无不由衷地感到满足和喜悦。

其次,手工活动培养了我耐心和坚持的品质。手工活动需要我们耐心地进行每一个步骤,细致入微地完成每一个细节。尤其是一些复杂的工艺品,往往需要我们反复推敲、不断完善才能达到满意的效果。通过手工活动,我学会了不妥协、不放弃,而是坚持下去,直到完成最终目标

此外,手工活动也是一种放松身心的方式。在快节奏的现代社会中,我们往往面临着巨大的压力和紧张的工作状态。手工活动可以让我们暂时远离外界的纷扰和压力,专注于手中的作品,从而使我们的心情得到宣泄和舒缓。当我沉浸在手工活动中时,周围的物似乎都变得不再重要,让我可以找到内心的宁静和平静。

与此同时,手工活动也教会了我如何与他人合作。在一些团队手工活动中,每个人都有自己的任务和角色,需要相互协作才能完成最终的目标。通过与他人的合作,我学会了倾听和尊重别人的意见,学会了分工合作和配合。这不仅提高了我与他人的沟通能力,还让我认识到了团队合作的重要性。

最后,手工活动教会了我珍惜和细致观察生活的态度。手工活动需要我们细心观察和真实表达,将我们对生活的感受和体验通过作品传达出去。这使我养成了珍惜真实生活、关注细小事物的习惯。每当我用手工作品表达自己的情感时,我不禁联想到生活中的点点滴滴,更加懂得心怀感激和珍惜。

总的来说,手工活动不仅是一种艺术创作的方式,更是一种修身养性的方法。通过手工活动,我体会到了创造的乐趣,培养了耐心和坚持的品质,并找到了放松身心、合作共赢以及珍惜和细致观察生活的态度。手工活动不仅丰富了我的生活,也成为了我人生上不可或缺的一部分。我相信,在未来的日子里,我将继续以手工活动为媒介,不断汲取灵感,不断塑造自己,成为更好的自己。

小羊手工教案篇四

上课了,同学们正准备材料做灯笼,一上课王老师教我们怎么做灯笼。

王老师一声令下,我们七手八脚地开始做灯笼,同学们有的在剪纸,有的在贴双面胶,还有的在用小手撕着双面胶......同学们真开心。

我开始做了,我把双面胶贴上去的时候很难。因为我把双面胶贴上去,双面胶很粘,很难撕下来,撕下来的手也很粘。但我没放弃,贴在彩纸上,接着剪下多余的部分,把两个月牙架起,把彩线和彩珠绑在架子上,最后成型了。

我们大家做得很开心,有大部分的人都没做完,但大家都很开心。有的人做得很美,有的做得一般般,有的.做得很丑,但大家都是用一点一滴的汗换回来的开心。

小羊手工教案篇五

压力是现代人难以避免的生活伴侣,不同人有不同的压力来源,但缓解压力的方法却是普适的。近年来,手工黏土减压活动因为其简单易操作、高度可定制化和压力释放效果显著等特点而受到越来越多人的喜。本文将分享本人参加手工黏土减压活动的体验与感受。

第一段:活动背景与准备

手工黏土减压活动是一项互动式工艺课程,旨在通过让参与者用自己的双手和想象把黏土塑造成各种造型,以达到放松心情、缓解压力的效果。我因工作压力较大,听闻朋友参加过类似活动,于是决定试试。为了更好地参与活动,我提前了解活动规则、主题和所需材料,并准备好了所需要的工具和相应的黏土。

第二段:活动体验与过程

参加手工黏土减压活动的过程中,我感受到了意外的乐趣和释放。在开始之前,老师先讲解了基础造型技巧,让我们了解了基本的黏土塑造方法和注意事项,然后便由我们根据题目自由发挥,将黏土塑造成自己想要的造型。在这个过程中,我的思维和创意得到了充分的发挥,感受到了自己内心深处的想法的流畅和自由。与此同时,用手揉搓黏土,紧握和放松手指的感觉让我一边屏住呼吸一边享受,仿佛舒展了一身骨节、清除了一身疲惫。整个过程中,我沉浸其中、静心而舒适。

第三段:活动效果与改变

手工黏土减压活动的效果非常明显。整个过程中,我感受到自己的心情在逐渐稳定下来,烦躁和焦虑逐渐消散,代之而来的是一种轻松愉悦的情绪。这种近乎瑜伽般的体验让我思维活跃、情绪愉悦,感觉自己更有能力地去面对生活中的各种挑战。更为重要的是,这项活动改变了我内心的看待压力和缓解压力的态度,使我更加注重身心健康,更乐意在工作紧张时主动采取缓解压力的行动。我还将手工黏土减压活动推荐给了我的朋友和家人,希望他们也能够从中受益。

第四段:对活动的反思与建议

虽然手工黏土减压活动给我带来了很好的放松效果,但在活动过程中,我也注意到了一些可以改进的地方。例如,在活动过程中,可能会因为未提前准备好所需的工具或黏土,而影响塑造造型的效率,建议在活动前更充分地做好准备。同时,在黏土塑造的过程中,可能会遇到一些技巧和造型上的难点,这时候,适当地与老师交流和请教或多观察他人造型,能够更快更好地掌握技巧。

第五段:总结与展望

手工黏土减压活动不仅是一个让人放松的娱乐活动,更是一个让人思考、创意的机会。正如我们所造的造型一样,这项活动也可以独具个性,有时甚至因为自己的造型而引起他人和观众的注意。在未来的日子里,我期待自己有更多的机会参加手工黏土减压活动,继续释放自己的创意和压力,并将这个惊喜和快乐分享给他人。

小羊手工教案篇六

随着科技的迅速发展,越来越多的人开始喜爱上手工制作,手工活动已经成为了一种流行的时尚,人们通过制作手工品来放松自己的身心,也寄托了对美好生活的向往。我也是其中的一员,多年来,手工活动给我带来了很多感悟和心得体会,下面我将用连贯的五段式文章来为大家分享。

首先,手工活动给我带来了专注力和耐心的培养。手工制作需要精细的操作和耐心的等待,不能急于求成。在制作过程中,我要专注于每一个步骤,不能马虎大意,因为一旦失误,可能会导致整个作品失败。我还要耐心等待每一个环节的完成,不能心急如焚。通过一次次的制作,我渐渐培养出了自己的专注力和耐心。这种专注力和耐心不仅在手工活动中发挥了作用,在生活中也让我更加懂得忍耐和踏实。

其次,手工活动让我体验到了自己的创造力和想象力。手工制作是从无到有的过程,我们需要根据自己的想法和创意进行设计和制作。每一次制作,都是对自己创造力和想象力的挑战。我可以尽情发挥自己的创意,在制作过程中加入自己的个性元素,让作品更加独特。这种创造力和想象力的体验让我对自己的能力更有信心,也增加了我的自信心。

再次,手工活动带给我了与他人的交流和分享的机会。在手工制作的过程中,我经常会遇到问题和难题,这时我会主动寻求他人的帮助和建议。通过交流,我学到了许多新的技巧和方法,也结识了许多热爱手工活动的朋友。我们经常会相互分享自己的制作心得和体会,互相鼓励和启发。这种交流和分享的机会让我在手工活动中不再感到孤单,而是有了更多的朋友和支持者,这种感受是无法用言语来描述的。

此外,手工活动让我更加珍惜时间和劳动的成果。每一件手工品的制作都需要费大量的时间和精力,这让我深刻地意识到时间的宝贵和劳动的不易。在手工活动中,我学会了把握时间,高效利用每一分钟。当我看到自己劳动的成果时,我感到无比的欣慰和满足,这让我更加尊重他人的劳动和付出。在日常生活中,我也会更加珍惜自己的劳动成果,对每一个付出和收获感到由衷的喜悦。

总的来说,手工活动不仅是一种时尚的流行,更是一种让人沉浸其中的心灵享受。通过手工活动,我培养了专注力和耐心,体验到了自己的创造力和想象力,也获得了与他人的交流和分享的机会。同时,手工活动还让我更加珍惜时间和劳动的成果。手工活动给予我了许多宝贵的感悟和心得体会,这会伴随着我一生。希望更多的人能够加入到手工制作的行列,亲自体验其中的乐趣和收获。

小羊手工教案篇七

1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样,感受装饰画的韵律美。

2、克服困难,体验成功的快乐。

幼儿用《小花伞》、范例、塑料吸管

学习在伞的周边装饰有规律的`纹样。

1、出示范例,引发兴趣:

教师撑着小花伞,引起幼儿对美术活动的兴趣。

“这是什么?你喜欢吗?我们今一起来学做小花伞好吗?”

引导幼儿观察伞面纹样的排列规律。

“这些纹样是按一定的规律排列的,每一格画着一种花纹。”

2、幼儿绘制伞面花纹:

教师集中讲解纹样的绘制方法。

幼儿作画。

3、制作小伞:

按照伞面的线条折叠出伞的褶皱。

用吸管替代伞柄,将伞面与伞柄粘连起来。幼儿撑着自己绘制的花伞,相互欣赏。

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