营销策划需要团队合作,通过市场营销专家的指导和支持,实现整体推广效果的最大化。如果你正在进行项目策划,以下是一些建议和方法,可以帮助你规划和管理项目。 宪法宣传周活动实施方案为深入贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略,推动集中学习宣传宪法,弘扬宪法精神,维护宪法权威,增强宪法意识,厦门大学附属实验小学紧紧围绕“深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神”活动主题,在全校师生中深入开展了一系列国家宪法日宣传活动。 11月30日上午,五年级(5)班的同学给大家带来国旗下讲话。 各班开展了“弘扬宪法精神践行法治信念”主题班会。队员们还积极参与宪法知识竞赛。 12月4日,学校举行“知宪法于心,守宪法于行”的现场签名活动。 少先队大队辅导员xxx老师带领全校师生进行宪法晨读,让学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的庄重感更加深刻进入师生们的认知里。 此次“12·4宪法日”主题教育活动的开展,在全校师生中掀起学法、守法的法制宣传热潮,为学校安全发展营造一个良好的法治环境。 年宪法宣传周活动实施方案今年“124”全国法制宣传日,恰逢现行宪法颁布实施30周年。为推动普法的工作进程,根据省厅、市局的统一部署,结合_县的实际情况和特点,围绕本次宣传活动主题“弘扬宪法精神,服务科学发展”,_县司法局顺利地开展了本年的“124”法制宣传活动,具体总结如下: 第一,加强领导,周密组织。_县司法局领导高度重视“124”全国法制宣传日宣传教育活动,切实加强组织领导。20__年11月1日,_县司法局专门召开了全体工作人员参加的针对“124”全国法制宣传日的会议,会上局长王庚海同志做了重要讲话,要求局机关工作人员和各乡镇司法所积极做好各项准备工作,从而使本次“124”法制宣传活动得以顺利开展。 第二,印制宣传手册。为了使“12.4”法律宣传活动得以顺利开展,我局在局长王庚海同志,副局长方凤同志的组织下,编印了《青少年法律教育读本》20190册,其内容包括《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》三部法律及相关知识答。同时我局对《学法用法300问》这本法律宣传小手册进行再版,先后共印制20190册,在法律宣传日活动期间配合市局下发的《农民最关心的200个法律解答》,《市民最关心的200个法律解答》,共6000册,一起发放到市民、农民手中。 第三,在12.4”全国法制宣传日宣传活动期间,在各主要商业网点,乡镇在本地区主要商业区,设置了专题展板,向我县人民群众广泛宣传与人民群众生活密切相关的各种法律法规。同时,局机关和各乡镇司法所组织多次法制宣传活动,发放《学法用法300问》宣传手册,发放《市民最关心的200个法律问题解答》,《农民最关心的200个法律问题解答》。我局同时对部分乡镇进行了抽查。 第四,组织了法制宣传活动,设置了主会场和分会场。主会场设在_县商业大厦门前,分会场设在17个乡镇主要商业网点。在作为主会场的商业大厦门前,我局全体机关工作人员举办了大型法律咨询会,并邀请文艺演出团体进行演出,活动现场热闹非凡。我局机关工作人员发放了《学法用法300问》、《青少年法律教育读本》、《市民最关心的200个法律问题解答》和《农民最关心的200个法律问题解答》等宣传资料共30000余本。同时邀请资深法律专家和律师对群众关心的法律问题进行解答,并邀请了电台、电视台等主要媒体对此次活动进行报道,现场气氛十分热烈。同时,在分会场,各乡镇司法所也在本地主要商业区进行法律宣传,发放法律知识手册。 第五,围绕“弘扬宪法精神,服务科学发展”这一主题,在_县电台、电视台等主要新闻媒体制作专题节目,全方位、多角度宣传报道各部门、各乡镇开展法制宣传工作的经验和成果及“12.4”全国法制宣传日重大活动情况。专题节目突出了对宪法的学习宣传,大力宣传中国共产党的领导地位,大力宣传我国的基本政治制度和经济制度,大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容,使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。 第六,法律宣传活动日期间,我局组织了一次针对机关工作人员的法律知识竞赛,重点是《宪法》和最近一年来新修定的法律,其中有《道路交通安全法》、《人民调解法》、《刑法修正案(八)》和《刑事诉讼法》等。通过这次法律知识竞赛,加强了广大机关干部对《宪法》和新修定法律的学习,同时我局也对一些成绩优秀的单位和个人进行了奖励。 第七,通过开展“法律六进”活动,通过法制宣传教育、举办一些普法讲座、法制培训等,在全县范围内开展法制宣传进社区、机关、单位、企业、学校、乡村,并请辽中电台、电视台进行宣传报道。在社区、机关、单位、企业、学校、乡村设横幅、展板、宣传栏等,以学生、干部、工人、群众喜闻乐见的方式宣传《人民调解法》及与他们切身利益密切相关的法律。同时,_县司法局与部分社区、机关、单位、企业、学校、乡村联合举办内容丰富的文艺演出,进一步提高了学生、干部、工人、群众的法律意识。 总之,我县司法局运用各种法治宣传手段和形式,积极创新,开展了形式多样、内容丰富的法制宣传活动,使此次“124”法制宣传日活动取得了圆满的成功,突出了宣传重点,取得了一系列实际效果。但普法工作任重而道远,我局不会满足取得的这点微不足道的成绩,相信在_市司法局,在县委、县政府的重视和领导下,我县的普法工作将会取得更大的成功! 宪法宣传周活动实施方案设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象,扩大我国宪法的国际影响。这次小编为您整理了宪法宣传周活动实施方案2022(优秀6篇),在大家参照的同时,也可以分享一下小编给您最好的朋友。 12月4日,在第x个国家宪法日暨第x个宪法宣传周到来之际,xxx市xxx小学开展了形式多样的宪法宣传系列活动。 学校组织全校学生观看、参与全国宪法晨读节目。活动开始,首先进行的是庄严的升国旗仪式,师生全体起立,跟随主会场一起庄严肃立敬礼,接着观看网络直播的全体师生一同诵读宪法。在宪法知识讲座中,相关负责人从为什么要学习宪法、宪法有哪些具体规定等方面进行讲解,并分享了“小学生必须知道的法律小知识”,要求所有同学都要牢记这些有用的法律小知识,用它们来指导和规范自己的言行,做一个知法、懂法、守法,做合格的小学生。学校举行了宪法知识演讲比赛活动,选手们从不同角度深刻、具体地阐述了“学宪法讲宪法”的重要性,并结合自身实际,从身边小事出发,讲认识、谈体会,充分讲述了自己对宪法的理解,诠释了“学法、懂法、守法”的重要意义。他们语言流畅、思路清晰,他们自信沉着、激情昂扬。在高年级,同学们自己搜集素材演一演,书记员、公诉人、辩护人、法定代理人席、被告人席、证人、法警,同学们在查找资料,简单演绎法庭审理过程中,了解了法庭审理的基本流程,拉近了自己和宪法的距离。 各班级均出了一期精美的宪法知识黑板报。这些黑板报都各具特色:有的设计新颖,贴近实际;有的图文并茂,紧扣主题;有的创新美观,耳目一新,让同学们认识到宪法的重要性,对宪法有了一个全新的认知。浓厚了校园学法、讲法、知法、守法的氛围,丰富了“学宪法”的教育形式。学校还组织学生观看宪法宣传挂图等。 宪法宣传教育系列活动的开展,强化了师生的法制观念、法律意识和安全意识,引导学生明辨是非、崇礼守法,有力推动了学校依法治校工作的进展。 尊敬的老师,同学们: 大家好,今天国旗下讲话的题目是《学宪法,讲宪法,争做宪法小卫士》。 大家知道吗?今年12月4日是我国第8个国家宪法日,设立这个节日是为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国。 是的,随着人类社会的不断进步发展,法,越来越受到人们的重视。我国的法律法规也日趋完善,只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息:《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》……是啊,俗话说得好,“国有国法,家有家规”,我们国家是法治社会,法律是我们人人都要遵守的。而宪法则是国家的根本大法,具有最高的法律效力,在社会主义法律体系中处于核心的地位,一切法律都是依据宪法制定的,一个国家若想长治久安,离不开宪法的保障。 我国现行宪法为1982年宪法,并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。大家不要觉得《宪法》遥不可及,大家想想是谁规定了中华人民共和国的一切权力属于人民?是谁赋予了公民以基本权利和义务?是谁规定了我国的国家机构?是谁规定了我国的国旗、国歌、国徽、首都?是宪法。宪法是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。 我们作为中华人民共和国的小公民,必须要学习宪法知识,弘扬宪法精神,维护宪法权威,我们少先队员要人人学宪法、讲宪法、争做宪法小卫士。具体可以这样做:学习宪法知识,参加法律法规知识竞赛;诵读《中华人民共和国宪法》中的重要条文并联系实际加以理解;传唱《宪法伴我们成长》这一类的普法歌曲;观看一些学习宪法、运用宪法方面的视频;进行手绘宣传画、儿歌创作和主题手抄报的制作来普法;宣讲一些宪法捍卫公民权利方面的故事来弘扬宪法。 宪法是法典,更是我们心中的“宝典”,我们作为新时代的少先队员,一定要牢记习爷爷嘱托,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,始终听党的话,永远跟党走;在我们成长的路上,也请记住:宪法始终在我们身旁,有宪法为我们护航,我们一定会更加茁壮! 学宪法、讲宪法,争做宪法小卫士,让我们一起行动起来,让美好的道德、品行得以延续,共同助长社会的良好风气,为全面推进依法治国贡献自己的一份力量! 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是:宪法伴我成长。大家知道我国的宪法日是哪一天吗?2014年11月1日,第十二届全国人大常委会第十一次会议决定:将12月4日设立为国家宪法日。 历史的车轮碾过辗转岁月,沧海桑田,世事变迁。回首曾经,祖辈们经历过的那个封建腐朽、千疮百孔、令人心酸的旧中国已经一去不复返;如今的吾辈,沐浴着明媚的晨光,尽情地抒发着我们的情感是何其幸运!而这幸运,都要归功于我们和平的法治社会,归功于国家的根本大法——《宪法》。我国现行的《中华人民共和国宪法》为1982年宪法,至今共经历了五次修订。其拥有最高法律效力,并且神圣不可侵犯。 有人可能觉得《宪法》离我们很远,其实《宪法》与我们的生活息息相关。学生接受义务教育;成年前父母需要抚养子女,而成年子女有赡养扶助父母的义务;人们工作,纳税,养老等等,这都是宪法赋予我们的权利及义务。可见,《宪法》就在我们身边,《宪法》陪伴我们成长。 当我们一零后成为社会的主人,国家的中流砥柱时,我们能为这个社会做些什么呢?成为科技兴国的主力军固然是我们所期盼的,但我深知不是每个人都能成为那种把握国家命运的风云人物,也许那时的你我只不过是普普通通的升斗小民,是这个庞大社会机器上的一颗小小的螺丝钉,但我相信有一件事情我们都可以做到,那就是遵守《宪法》,做一个知法、懂法、守法的人! 《宪法》很薄,却很重。因为它承载着我们十四亿炎黄子孙的信念与希望,更是照亮我们每一位中国人,照亮这个崭新时代的曙光!让我们以身作则,用《宪法》规范自己的行为,紧跟党中央习近平主席的脚步,深入学习《宪法》,宣传《宪法》,全面深刻理解《宪法》的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识,大力弘扬法治精神。不仅让《宪法》体现在我们的一言一行中,更让《宪法》在我们的心中,并且世世代代传承下去! 谢谢大家! 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。为了进一步加深全校师生对国家宪法的了解,12月2日至6日,xxx小学组织开展了以主题为“弘扬宪法精神,厚植爱国主义情怀”的宪法宣传周系列活动。 法制副校长法制讲座 12月2日,学校利用举行升旗仪式时间,聘请了法制副校长、xxx法院法官xxx到校给全校师生进行了以“宪法就在身边”和“扫黑除恶、预防校园欺凌”两个主题为内容的法制宣传教育讲座,使师生们深深理解了宪法就在自己的身边,校园的扫黑除恶宣传,从预防校园欺凌开始。 与网络直播同步晨读 12月4日,全校组织开展了“宪法晨读”活动。各班在教室利用网络同步参与了国家宪法日“宪法晨读”活动,观看了现场直播,与现场同步进行了宪法晨读,使宪法宣传活动深入人心。 给学生发放义务教育作业本 12月5日,各班给全校每个同学发放了一份义务教育作业本,学校给各班发放了义务教育宣传册放在教室中,让学生可以用课间时间学习有关义务教育法的知识。 据悉,学校学校组织全体教师进行了一次普法知识考试,还将组织学生参加全国百家网站、微信公众号法律知识竞赛活动,在全体师生中掀起学法、守法的法制宣传热潮。 宪法是我国的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是一切组织和公民个人的根本活动准则和行动指南,具有最大的法律权威性和最高的法律效力。20xx年12月4日是第x个国家宪法日。 为弘扬宪法精神,维护宪法权威,扎实推进学校法治宣传教育工作,进一步引导学校师生树立社会主义法治理念和法治素养,__市中区__小学开展了宪法宣传周活动。 宪法诵读 宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。教育部将于12月3日开展第八届国家宪法日“宪法晨读”活动。市中区xxx小学于12月3日组织队员们在君山大礼堂观看“宪法晨读”直播视频。 宪法队会 本次队会主题为“弘扬宪法精神争做新时代好队员”。班会课上,老师们精心制作课件,通过讲解有关宪法故事的方式,引导队员们宪法知识的学习,使队员们对宪法的认识更深刻,更加明白自己的责任和义务,促进其健康成长,更好地营造一个文明和谐的校园环境。 宪法手抄报 少先队员们绘制精美的手抄报,宣传宪法基本原则、主要内容,培育青少年学生的宪法意识、国家意识、规则意识。 宪法小卫士 国无法不治,民无法不立。为了在小学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威,市中区xxx小学开展了20xx年“宪法卫士”学习行动。 本次活动采用线上学习和线下队会相结合的方式。同学们登陆教育部全国青少年普法网,认真学习《宪法》相关知识,参与第六届全国学生“学宪法讲宪法”活动。通过观看宪法学习视频、完成线上练习(答题形式)以及限时5分钟的综合评价,每位同学都认真完成了宪法知识在线学习。 通过此次活动,队员们对宪法有了更深的认识,初步树立了法治意识,提高了法律法治观念。xxx小学小学全体队员势必将宪法精神更好地融入今后的学习和生活中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。 为了认真学习贯彻习近平法治思想,深入贯彻落实党的十九大和十九届六中全会精神,推动教育系统学习宣传宪法,弘扬宪法精神,维护宪法权威。近日,xxx区xxx镇xxx小学校开展了“宪法宣传周”主题教育活动,号召全校师生自觉学法、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强师生的宪法和法律意识,全面提高学校依法管理、依法办事,依法治教,依法办学的水平。 宪法宣传进学校,学校以多种形式开展宪法教育活动。各班开展了“宪法知识课堂”班会活动,让同学们了解宪法,理解宪法内涵,学会用法律的武器保护自己。 12月3日上午,学校还组织各班观看了国家宪法日“宪法晨读”活动,在诵读中,了解宪法的细则,感受宪法的尊严和权威。“治国靠圭臬,安邦靠准绳”,所以我们要把宪法的普及扎根于学校,熔铸于中国未来的新力量中。 通过本次活动,xxx小学学子了解了宪法,意识到了知法守法的重要性。相信这颗“法律”的种子会在孩子们今后的学习、生活中生根发芽。 来源:网络整理免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。 content_2(); 宪法宣传周活动实施方案完整今年“124”全国法制宣传日,恰逢现行宪法颁布实施30周年。为推动普法的工作进程,根据省厅、市局的统一部署,结合_县的实际情况和特点,围绕本次宣传活动主题“弘扬宪法精神,服务科学发展”,_县司法局顺利地开展了本年的“124”法制宣传活动,具体总结如下: 第一,加强领导,周密组织。_县司法局领导高度重视“124”全国法制宣传日宣传教育活动,切实加强组织领导。20__年11月1日,_县司法局专门召开了全体工作人员参加的针对“124”全国法制宣传日的会议,会上局长王庚海同志做了重要讲话,要求局机关工作人员和各乡镇司法所积极做好各项准备工作,从而使本次“124”法制宣传活动得以顺利开展。 第二,印制宣传手册。为了使“12.4”法律宣传活动得以顺利开展,我局在局长王庚海同志,副局长方凤同志的组织下,编印了《青少年法律教育读本》20190册,其内容包括《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》三部法律及相关知识答。同时我局对《学法用法300问》这本法律宣传小手册进行再版,先后共印制20190册,在法律宣传日活动期间配合市局下发的《农民最关心的200个法律解答》,《市民最关心的200个法律解答》,共6000册,一起发放到市民、农民手中。 第三,在12.4”全国法制宣传日宣传活动期间,在各主要商业网点,乡镇在本地区主要商业区,设置了专题展板,向我县人民群众广泛宣传与人民群众生活密切相关的各种法律法规。同时,局机关和各乡镇司法所组织多次法制宣传活动,发放《学法用法300问》宣传手册,发放《市民最关心的200个法律问题解答》,《农民最关心的200个法律问题解答》。我局同时对部分乡镇进行了抽查。 第四,组织了法制宣传活动,设置了主会场和分会场。主会场设在_县商业大厦门前,分会场设在17个乡镇主要商业网点。在作为主会场的商业大厦门前,我局全体机关工作人员举办了大型法律咨询会,并邀请文艺演出团体进行演出,活动现场热闹非凡。我局机关工作人员发放了《学法用法300问》、《青少年法律教育读本》、《市民最关心的200个法律问题解答》和《农民最关心的200个法律问题解答》等宣传资料共30000余本。同时邀请资深法律专家和律师对群众关心的法律问题进行解答,并邀请了电台、电视台等主要媒体对此次活动进行报道,现场气氛十分热烈。同时,在分会场,各乡镇司法所也在本地主要商业区进行法律宣传,发放法律知识手册。 第五,围绕“弘扬宪法精神,服务科学发展”这一主题,在_县电台、电视台等主要新闻媒体制作专题节目,全方位、多角度宣传报道各部门、各乡镇开展法制宣传工作的经验和成果及“12.4”全国法制宣传日重大活动情况。专题节目突出了对宪法的学习宣传,大力宣传中国共产党的领导地位,大力宣传我国的基本政治制度和经济制度,大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容,使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。 第六,法律宣传活动日期间,我局组织了一次针对机关工作人员的法律知识竞赛,重点是《宪法》和最近一年来新修定的法律,其中有《道路交通安全法》、《人民调解法》、《刑法修正案(八)》和《刑事诉讼法》等。通过这次法律知识竞赛,加强了广大机关干部对《宪法》和新修定法律的学习,同时我局也对一些成绩优秀的单位和个人进行了奖励。 第七,通过开展“法律六进”活动,通过法制宣传教育、举办一些普法讲座、法制培训等,在全县范围内开展法制宣传进社区、机关、单位、企业、学校、乡村,并请辽中电台、电视台进行宣传报道。在社区、机关、单位、企业、学校、乡村设横幅、展板、宣传栏等,以学生、干部、工人、群众喜闻乐见的方式宣传《人民调解法》及与他们切身利益密切相关的法律。同时,_县司法局与部分社区、机关、单位、企业、学校、乡村联合举办内容丰富的文艺演出,进一步提高了学生、干部、工人、群众的法律意识。 总之,我县司法局运用各种法治宣传手段和形式,积极创新,开展了形式多样、内容丰富的法制宣传活动,使此次“124”法制宣传日活动取得了圆满的成功,突出了宣传重点,取得了一系列实际效果。但普法工作任重而道远,我局不会满足取得的这点微不足道的成绩,相信在_市司法局,在县委、县政府的重视和领导下,我县的普法工作将会取得更大的成功! 开展“宪法十进”法治宣传活动实施方案(一)加强领导,积极行动。各乡镇、各部门、各单位要高度重视,把开展“宪法十进”法治宣传活动作为今年宪法学习宣传和贯彻实施、年度普法重点工作、“七五”普法中期督导检查重要任务来抓。要强化责任意识,安排专人负责,明确责任分工,责任到岗到人。各乡镇和“十进”活动的牵头单位要结合实际,制定活动方案或计划,精心组织实施,不打折扣迅速开展宣传行动,确保宣传活动扎实有效开展。 (二)注重统筹,形成合力。各乡镇、各部门、各单位要做好“八个结合”,即:把开展“宪法十进”宣传活动与学习宣传贯彻党的十九大精神结合起来,与全县优化发展环境结合起来,与“魅力进贤幸福家园”环境综合整治结合起来,与文明城市创建活动结合起来,与开展新农村建设实施乡村振兴战略结合起来,与加强基层党组织建设结合起来,与开展“兴家风淳民风正社风”活动结合起来,与落实“谁执法谁普法”普法责任制结合起来,形成强大工作合力,推动工作深入开展。 (三)创新形式,提高实效。各乡镇、各部门、各单位要以活动促行动,以创新求实效。要创新宪法宣传形式,丰富宪法宣传内容,充分采取宪法漫画、宪法微电影、宪法文艺演出、宪法典型案例讲解等群众喜闻乐见、易于接受的方式,充分发挥公益媒体普法作用,通过报刊、广播、电视、微信、微博、移动客户端、vr等新媒体新技术,面向基层群众开展宪法宣传教育,在全社会营造宪法学习宣传浓厚氛围,努力让文本上的宪法“活起来”“落下去”,让宪法抬头看得见、用时找得着,真正走进群众生活,走进群众心中。 各乡镇、各部门、各单位活动开展情况请及时报县普法办。 宪法日宣传活动实施方案【】《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法,规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后,曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法,现行宪法为1982年宪法,并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。 宪法作用 1、宪法保障了我国的改革开放和社会主义现代化建设。 2、宪法促进了我国的社会主义民主建设。 3、宪法推动了我国的社会主义法制建设。 4、宪法促进了我国人权事业和各项社会事业的发展。 年宪法宣传周活动实施方案在今年12月4日全国法制宣传日活动中,我村高度重视,加强了对“12.4”法制宣传日活动领导,按照根据上级《关于开展“12.4”全国法制宣传活动的通知》的安排部署和要求,做到早计划、早组织、早部署、早安排,各小组、东门完小组织开展了一系列丰富多彩、富有成效的法制宣传教育活动,收到了明显成效。 一、加强领导,精心组织。 在“12.4”法制宣传日来临之前,根据镇党委、政府制订的《沙市镇开展“12.4”法制宣传日活动工作方案》,东门村支村两委专题召开了“12.4”法制宣传日活动会议,就“12.4”法制宣传日活动作了具体安排。 二、开展了形式多样的宣传活动。 1、12月4日,支村两委邀请了镇司法所所长罗宗武来东门村村委会开展法律咨询和法律服务活动,共解答各类咨询100余人次。 2、组织普法志愿者书写张贴标语50多条,散发传单200余份。 3、利用远教平台组织村民进行法制教育视频观看,并结合当前农村工作特点,大力宣传《宪法》、《治安管理处罚法》、《农村土地承包法》等法律法规,发放宣传手册500多份。 4、在东门完小4个班级里开展了“青少年法律知识竞赛”学法活动。 三、围绕主题,开展法律“六进”活动。 在今年的“12.4”法制宣传日活动期间,我村紧密围绕“弘扬法治精神,服务科学发展”这一活动主题,开展法进农户,法进学校,法进企业,创造普法氛围,为建设社会主义新农村提供法律支持,收到了很好的宣传效果。 通过这次宣传教育,全村村民的法律意识和法制观念普遍增强。村民事纠纷明显减少,展现一幅人人安居乐业,生活安康,努力发展生产的繁荣景象。 活动实施方案在峰会落户杭州这一极其重要的历史机遇下,为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神,着力提升志愿服务行动的贡献力和影响力,号召全市少先队员当好东道主、喜迎g20峰会,团市委、市文明办、市教育局、市少工委决定联合开展“喜迎g20—天目小v在行动”主题实践系列活动(天目小v中的“v”取自志愿者的英文volunteer首字母,与“微”谐音,天目小v特指分布广泛、小处着手但积微成著的临安志愿者)。现将有关事项通知如下: 喜迎g20—天目小v在行动 全市各中小学少先队员 20xx年2月至9月 (一)“我们是代言人”主题实践活动 1.开展“美丽杭州”天目少年寻访活动。以小手拉大手,携手1 6为形式,在寒假期间寻访属于美丽家乡的景色,可以是自然景观、人文景观,引导少先队员了解家乡的美,开学以后在少先队活动课中展示。 2.征集“最美杭州”推荐词。用中英文表述少年儿童心中“最美杭州”的推荐词,向全世界嘉宾展示杭州的美。全市将评选最美推荐词并上报杭州参评,统一在六一活动展示。 (二)“我们是文明使者”主题实践活动 1.开展“寻找身边的陋习”活动。少先队员通过各种形式寻找身边不文明的现象,少先队组织以“寻找身边的陋习”为主题,开展少先队活动课,从而提升少先队员的整体文明素质。 2.开展“礼仪知识我知道”四格漫画评选活动。组织少先队员学习吃、穿、住、行等方面的文明礼仪知识,将学到的礼仪知识创作绘制成四格漫画。全市将组织评选并上报杭州参评。 (三)“我们是天目小v”主题实践活动 1.寻找红领巾志愿服务点。组织少先队员积极寻找身边的志愿服务点,通过学习优秀志愿服务者的事迹,感受志愿服务的魅力,并进行宣传引导。 2.开展红领巾志愿者活动。少先队员积极参与到志愿服务活动中,开展“垃圾分类”“五水共治”宣传服务、积极参加公交车文明劝导和“大熊猫”旧衣回收等活动,喜迎g20峰会世界嘉宾。 全市各级少先队组织要高度重视、认真部署,把握重点、分步实施。现将相关活动要求告知如下: 1.“最美杭州”推荐词要求契合主题,有真情实感,真切体现杭州之美。推荐词要求中英文对应,中文字数控制在200字左右。(推荐词格式:标题为二号方正小标宋简体字体,正文为三号仿宋字体。) 2.“礼仪知识我知道”四格漫画创作以手绘形式。规格为a3纸(29.7cm×42.0cm),分成等量四个小格。四格漫画作品要紧密围绕吃穿住行四方面,反映生活,贴近真实,可适当加文字予以说明。作品要求原创,不得出现抄袭行为。 3.寻找红领巾志愿服务点。要求每所中小学上报一个“红领巾志愿服务点”,并在服务点至少开展一次志愿服务活动。 4.新学期开学后,各中小学少先队组织要开展“喜迎g20—天目小v在行动”主题队会、主题中队会等,组织少先队员展示寻访成果,交流讨论心得体会。特别是对照核心价值观“24个字”的要求,组织队员交流在寻访中的所听、所看、所行、所思。各校及时将活动信息(含照片)通过微博(@临安少先队@杭州少先队)、教育网、新闻媒体、杭州少先队网站等媒体上报(作为优秀组织奖评选加分项)。 1.请各校于20xx年4月22日前择优选送2份“最美杭州”推荐词和2幅“礼仪知识我知道”四格漫画作品交至教育局基础教育科叶萍,并将《“最美杭州”推荐词汇总表》(附件1)、《“礼仪知识我知道”四格漫画作品汇总表》(附件2)发送至[email protected]。 2.请各校于20xx年4月22日前将学校选择的志愿服务点和活动信息(含照片)发送至[email protected]。市少工委将制作全市红领巾志愿服务地图。 3.根据上交材料情况,市少工委将评选一、二、三等奖,并择优选送15份推荐词(中英文)和15幅优秀四格漫画作品寄送至杭州参评,同时评选学校优秀组织奖。有关主题教育实践活动具体事宜,请于市少工委联系,联系人:叶萍、邵佳路,联系方式:637xx,6372xxx。 七、注意事项 1.高度重视,精心组织。要求各校要因地制宜、精心组织、加强协调、抓好落实。同时加强安全意识教育,尤其远离封建迷信、乱放鞭炮、浪费等不良习俗和生活习惯,确保活动安全、顺利进行。 2.整合资源,注重实效。各校要结合实际,根据学校特色和队员特点,引导少先队员设计科学、合理的活动方案。在人员选择、活动设计、新闻宣传等方面寻求多方支持。 3.及时总结,广泛宣传。各校要及时总结活动的成效和亮点,及时上报活动信息。要加大宣传力度,通过各类媒体进行宣传报道,在微博中以#天目小v在行动#为主题做好宣传、交流,展示活动成果,扩大活动影响。 活动实施方案为了让学生亲近大自然,开拓视野,感受生活的多姿多彩;培养学生团队意识,合作精神,开展丰富多彩的综合实践活动,学校决定带领学生去银杏湖春游踏青。 银杏湖乐园 1、考勤要求: 所有护导老师7:40之前到校,并且到岗巡视,其他老师正常时间到校上班,正常到食堂就餐,早上保证班上有老师在。 班主任通知学生8:00到校(尽量不要提前到校,如果学生提前来,请班主任进班保证学生安全);通知家长15:00左右到学校接孩子。 2、重要提示:弹性离校正常值班,但是如果有家长提前打招呼接走,是允许的,这天孩子没有作业写,值班老师多想办法,稳住纪律,保障安全。 3、具体流程分解: 8:00 学生到校,各班进行教育(老师7:50之前到校,护导老师7:40到岗值班护导)班级教育主题:安全文明,团结谦让。 8:15 在各自校区大操场集中,进行安全教育。(吴芳芳、汪震军) 8:35——8:45,分流上洗手间,整队有序出发 9:50——10:00 抵达银杏湖乐园停车场,整队步行进园(左边为游乐区)。10:00——11:40 排队游玩各项设施(根据年龄不同安排大约四个项目) 11:45 在草坪用午餐。 12:20——13:40 继续游玩或者参观生态园区,拍照留念。 14:00 学生集合,统一乘车返回学校。 15:00 抵达学校,结束活动 活动前: 班主任宣讲活动内容,各班制定活动公约。 1、一切活动均要集体活动,不得让学生单独活动。一定要注意孩子的安全问题,保证孩子们开开心心出门,平平安安回来。 2、做文明游客,爱护花草树木,树立树人附小文明的形象。 3、讲文明、讲谦让,发扬团队精神、体现小学生素质。 4、保持场地整洁,不乱扔垃圾,做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋,把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。 5、活动中要注意安全,学生不脱离集体,不做危险动作。 6、正副班主任必须全程跟班,副班主任不得随意离开班级。 活动时: 1、班主任和配班老师要配合导游,各尽其职,引导学生观察欣赏。 2、适当组织学生开展游戏活动。 3、教师要随时关注学生的安全表现,并及时作具体指导。 4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。 活动后: 在各班评比的基础上,学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。 1、上下车班主任要清点人数,确保学生不掉队。 上下车时,班主任要站在车门口,帮扶学生上下车、防止学生踩空;上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外;如有个别呕吐的同学要自备垃圾袋,以免影响他人。 2、参观时,导游应在班队的前方,教师应在班队的中间和后方,带队行进,确保整个队伍的安静和安全。 3、活动过程中,导游和教师应要求学生不擅自离开队伍,不得相互推嚷打闹,确保队伍的安然有序。 4、中午进餐时,教师要教育学生饮食文明,吃时不高声喧哗,要谦和礼让,保证既吃饱又吃好。 学生要求: 1、不带小刀、剪刀等危险物品。不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。 2、一律背双肩书包,不手提东西。 3、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过10元,并注意不要丢失。 4、分小组,选派组长负责小组活动,在进行小组活动时,不准小组的成员擅自离开。 5、需要离开队伍或上洗手间的同学,必须向所在班级的教师请假,经得同意后,要和一、两位同学一起离开队伍或自己的小组。 6、在选定休息地点时,尽量选择环境宽敞的地点,教育学生文明处世,礼貌待人。离开时,要把丢弃垃圾整理干净,培养良好的公共道德。 学宪法讲宪法实施方案做好法制宣传活动,举行“学习宪法,大力弘扬法治精神”主题班会,积极响应号召。 【活动目的】 1.通过班会,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识。 2.引起学生的现实关注,激发学生的参与意识,将校内法制教育学习与社会生活实践:相结合,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 【活动方式】 班干部主持,师生共同参与,以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。 【活动要求】 注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【主持人】 【活动地点】九年四班教室 【活动过程】 一、主持人开场导语,说明对中学生进行法制教育的意义。 甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 乙:法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步,人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化,走遍天下都不怕的时代已经一去不复返,现代人除了具有丰富的文化知识之外,还应该具有人文和法律精神。 甲:尊法守纪是每个社会公民的义务, 乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合:为此我们开展主题为“学习宪法,大力弘扬法治精神”的主题班会。 二、《宪法》法律知识简介(学生10人) 主持人:《宪法》共四章:第一章,总纲;第二章,公民的基本权利和义务;第三章,国家机构;第四章,国旗、国歌、国徽、首都。 10名学生带领同学们学习第二章,公民的基本权利和义务。 三、案例结合,讨论法律案例 案例一:据《闽西日报》报道:6月26日中午,某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴,当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内,将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀,对其中的王某等人乱刺后逃离现场,王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日,县法院以林某犯故意伤害罪,判处林某有期徒刑三年,缓刑四年。 案例二:12月11日上午7点20分左右,楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突,小阳用刀捅伤小磊,另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤,之后小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时,小磊和小宇经抢救无效死亡,小阳在医院包扎后被公安机关控制。 案例三:,一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段,在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款1.5万元。上午,黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上,于龙对自己的行为后悔不已,痛哭流涕。被带出法庭的一刻,他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:“妈,对不起。”于龙实施犯罪时刚满18岁。据于龙讲,他上初中的时候曾在一家电脑公司打工,从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。 案例四:06年,15岁的小杰是一名网络游戏的玩家,有一天看到化名“白天使”的玩家,竟然有等级相当高的装备,让小杰好生羡慕,小杰和“白天使”聊了起来,发现“白天使”竟就在不远的网吧,突然心声歹念,打算带着一群朋友前去,胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备,不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物,类似这样的案例,已成社会隐忧。 案例五:16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游戏时,由于技术欠佳,每次都被别人“捅”倒。坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出随身携带的刀具捅向这位少年,致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力游戏中。 案例七:“才5块钱就要判刑呀”几个中学生谈及下面这个案例时,几乎都表现出惊讶,都不理解:区区5元钱怎么和触及刑法呢?某中学上高三的王某某等四人在某网吧碰面,其中马某提出“弄点钱”上网,其余三人表示同意。四人将路过此处的陈某从自行车上拉下,对其一顿拳打脚踢,抢得现金5元后逃离现场。案发后四人相继落网。法院认为四被告行为构成抢劫罪,分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金4000元及有期徒刑2年、缓刑3年、并处罚金4000元。因在缓刑期内,他们为此失去了宝贵的高考机会,但悔之晚矣。 案例八:16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动,但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子,爱打游戏机的挺多,小华也不例外。一次,在游戏机房里,小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末,围坐在那里吸,一副“飘飘欲仙”的样子,一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时,小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次,就有了第二次、第三次。后来,为了弄钱吸毒,小华开始学会说谎,学也没心思上了,甚至骗起低年级同学的钱。 案例九:“我爸是李刚”。月16日晚,一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤,司机不但没有停车,反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下,该肇事者不但没有关心伤者,甚至态度冷漠嚣张,高喊“有本事你们告去,我爸是李刚!”后经证实了解,该男子名为李启铭,父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点,“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。 案例十:“药家鑫事件”。21岁大学生药家鑫,深夜驾着私家车看望女友,途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌(化名),下车后发现张萌在看自己的车牌号,药家鑫拿出刀子,对张萌连捅8刀,致其死亡。 小结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法。 四、讨论:青少年犯罪原因(客观因素和主观因素) 沉迷网络,盲目攀比,交友不慎,沾染恶习,情感纠葛,模仿追风,骄纵溺爱,粗暴管教,流浪失控。 国家的有关的规定:我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。 五、学习青少年犯罪的十大征兆,杜绝犯罪。 4.心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常,心神不定,东张西望; 10.过分追求物质享受,染上了一些成年人的不良行为习惯,如抽烟喝酒等。 六、法律知识抢答 我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分(每组抽5题);抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。 必答题:共20问(略);抢答题:共14问(略) 活动实施方案1、引导小学生自我管理班集体,可以提高他们自我教育的能力。 2、引导小学生自我管理班集体,促其内部因素发挥积极作用,使他们在更好的班级环境中接受教育。 3、引导小学生自我管理班集体,可以培养儿童独立的个性,有利于儿童认识自我,了解他人,明确人与人之间的合作关系,为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。 实现学生自我管理班集体,达到“管是为了不管”的目标。 1、引导和调动全班的每一位同学,发扬主人翁精神,成为班集体管理工作的积极参与者。 2、本着“以人为本”的理念“以法治班”的管理思想,建设和完善学生的自我管理机制,通过学生的自我管理,潜移默化地培养学生的自我教育能力,达到学生自我发展的目标。 3、班制任要努力实现角色的自我转变,由牧羊人到领头羊,实现班级学生的自我管理。 (1)低年级:教师可将班务工作进行分解,每个同学承包一项或两项,以培养责任心,并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。到一年级下学期可尝试班长中队长竞选制,然后培养他们对工作有困难的班干部进行帮助。二年级开始学会制定简单的班级管理公约,实行制要班干部竞选制,明确职责,渗透民制评议思想。 (2)中年级:逐步完善各项常规管理制度;实行小组目标管理;完善班干部竞选制度;建立班务工作评价机制。照章办事,责任明确。 “人人有事做,事事有人做”。 (3)高年级:完善“以法治班”的管理思想。构建“星级评价”小组竞赛自我管理体系,即“科学分组——设定目标——人人争优——小组反思——评价激励”。根据每组自我管理得分情况,每日、每周、每月、每学期对每个小组进行评价表扬奖励。在工作中能较好地实现竞争与合作、民制与责任。 通过学生的自我管理,可以打破传统的“我说你听,我管你服从”的教师为制体的班级管理方式,将教师从繁杂的事务中解放出来,切实把学生放在制动发展的位置上来,让学生在班级自我管理的活动中认识自己,发展自己,学会合作,学会组织,学会反省,学会约束,为将来走向社会打下坚实的基础。通过引导学生对管理的认识,使学生自觉意识到管理的必要性,特别是自我管理的必要性,在客观效果上,减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪,大大减少了由人际关系不谐产生的内耗,这无疑将极大地提高了教育管理的实效。 活动实施方案为激励xxxx区基础教育学校广大青年教师积极投身教育事业,弘扬敬业爱生、教书育人、为人师表的优良传统,提高教育教学业务能力,促进优秀人才脱颖而出,进一步推动师资队伍建设的可持续发展,决定在xxxx区基础教育学校开展青年明星教师评选工作,评选一批品格端正、理念先进、业务扎实、乐于奉献、勇于探索的一线青年教师。 从xxxx区教育事业发展和师资队伍建设的需要出发,坚持高起点、严要求、重实效的原则,采取公平竞争、择优遴选、滚动培养的动态管理模式。 1.主办单位 浦东教育发展研究院 xxxx区教育学会 xxxx区中小学幼儿教师奖励基金会 2.协办单位 xxxx区各教育署 3.评选指导组 组长:焦亚蛟、曹锡康 副组长:王晓科、张锦华、郭嵘 组员:赵连根、路玉刚、陆萍萍、高国忠、刘国庆、吴秀国、顾志跃、杨振峰、倪似玉、顾静宇、胡雨芳、黄捷、吴燕、陈斌、张雪飞。 评选指导组下设工作组,由教育学会各专业委员会和教发院教研室组成,主要成员为:周增为、陈珍国、恽敏霞、唐水明、谢晓峰、李彦荣、谢忠新、张曦、吴耀忠、章健文。 1. xxxx年举办首届“xxxx区青年明星教师”评选活动。此后,每3年评选一次。 2. 评选采取个人申报,学校推荐,教育署审核,评选工作组初评,评选指导组审定的顺序自下而上逐级进行。 3. 每次评选幼儿园、小学、初中、高中一线青年教师各10名,共40名。 xxxx区幼儿园、小学(含特殊教育学校)、初中和高中(含中等职业学校)的在职一线优秀青年教师。 1. 35周岁以下(以首届为例:应为xxxx年9月10日以后出生),有5年以上教龄,小学、幼儿园教师具有大专以上学历,中学教师具有本科以上学历。 2.忠诚人民的教育事业,热爱教育教学工作,有优良的职业道德,为人师表。 3. 具备扎实的教学基本功和过硬的教学组织能力;具有较强的教研科研能力和创新意识。 4.教学实绩突出。五年来在教育行政主管部门举办或认可的教学评优活动中获区级一、二等奖或市级三等奖及以上,并有教学论文、经验总结在区级及以上刊物发表,并在课堂教学改进中成绩显著,初步形成自己的教学风格或特色,在本校、本区享有一定的知名度。 1.组织和发动(xxxx年4月) 评选指导组确定和公布评选方案。 学科专业委员会评选工作组制定评选实施细则。 教育署宣传评选方案和实施细则,发动个人报名和学校推荐。 2.候选人推荐(xxxx年5月) 候选人在个人申报的基础上由学校推荐,重点中学推荐人数不超过2名,其他学校不超过1名。学校推荐材料呈送教育署审核。教育署审核后汇总至教发院教研室。 3.评选工作组初选(xxxx年6月) 评选工作组组织专家根据条件对被推荐人选进行初评。完成材料评审后统一安排课堂教学和答辩。 4.评选指导组评审(xxxx年7月) 评选工作组将初评结果上报评选指导组审定,审定结果公示后,报社发局、社工委备案。 1.表彰 在教师节活动中,对本届青年明星教师进行专项表彰,颁发“xxxx区青年明星教师”荣誉证书。 在教师节表彰后,利用媒体及网络,对当选的青年明星教师优秀事迹进行宣传。组织xxxx区青年明星教师宣讲团,在新区有关中小学、教育机构开展巡回宣讲。 2.奖励 评选活动以精神奖励和物资奖励相经验,以精神奖励为主。对评选出的xxxx区青年明星教师由xxxx区中小学幼儿教师奖励基金会颁发一次性的奖励。 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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