1、堂堂正正做人，认认真真做事。

　　2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　3、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　5、表扬用喇叭，批评用电话。

　　6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　7、以人为本，是一切教育的出发点。

　　8、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

　　9、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

　　10、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯;一扇长开的窗。

　　11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　12、永远不要嘲笑别人的梦想。

　　13、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

　　14、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　15、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

　　16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　17、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

　　18、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　19、捧着一颗心，不带半根草去。

　　20、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　21、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

　　22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　　23、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　24、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　25、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

　　26、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　27、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　28、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　29、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

　　30、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　31、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

　　32、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

　　33、我们都随时处于正在学习的过程。

　　34、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　35、习于智长，优与心成。

　　36、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童

　　37、智者不只发现机会，更要创造机会。

　　38、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

　　39、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。

　　40、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　41、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　42、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

　　43、性命正正因风雨而变得精彩。

　　44、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　45、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　46、踏踏实实工作，认认真真育人。

　　47、良言暖三春，恶言记终身。

　　48、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　49、每一个学生都是好学生。

　　50、宽容别人等于善待自己。

　　51、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　52、有所尝试，就有所作为。

　　53、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

　　54、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　55、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　56、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

　　57、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

　　58、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　59、教育无小事;教师无小节。

　　60、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

　　61、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　62、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

　　63、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

　　64、冰冻三尺，非一日之寒。

　　65、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。

　　66、奉献人生，付出才会有收获。

　　67、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　68、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　69、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

　　70、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　71、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

　　72、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

　　73、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

　　74、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。