作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 扔沙包小班游戏教案及反思篇一2.能按老师的`指令来游戏 幼儿每人一个塑料碗,内装2到3个乒乓球(代表汤圆)。游戏开始,幼儿端起装有"汤圆"的碗走向终点线,保持平衡能力。 幼儿园是孩子生活的小乐园,孩子大部分时间是在这里渡过的。首先,根据幼儿园户外活动形式多样的特点,决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化,才能激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要。 扔沙包小班游戏教案及反思篇二1.初步掌握两人合作抛接球的基本方法。 2.尝试两人配合玩球,逐步做到手眼协调、反应敏捷。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 4.鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。 1.“抛纸球”游戏。 玩法:将幼儿分成两组,面对面分别站在场地中两条相距3—4m的投掷线上。教师发出口令,幼儿把自己手中的'“球”抛向对面的同伴,对方将抛过来的“球”拾起来再抛回去。 规则:教师放音乐作为信号,音乐开始,幼儿进行抛球练习;音乐停止,幼儿停止抛球。 2.“你抛我接”游戏 玩法:幼儿两人一组,一人手拿塑料筐,另一人将纸球抛向筐内。互换角色进行游戏。 规则: (1)抛与接的两人必须保持3~4m的距离。 (2)抛纸球的幼儿要对准目标,将纸球抛出去;接纸球的幼儿可以改变筐的方向、高低,尝试去接纸球。 扔沙包小班游戏教案及反思篇三1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力; 2、发展幼儿的肢体协调本事,培养幼儿对合作游戏的兴趣。 1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。 2、欢快的游戏音乐,进行曲。 1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。 2、玩独轮小推车,激发幼儿的兴趣。 1、提出问题,引导幼儿发散思维 师:“弟弟妹妹把小车借走了,我们还能玩推小车的游戏吗” 2、自由探索、尝试练习 讨论:哪种方法更省力哪种方法更好玩为什么 3、师幼共同分析、总结 (1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。 (2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。 把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。 比赛共分三次:双人赛、三人赛、设置障碍赛 规则:幼儿两两结合或三人组合成小车状,去停车场停车,下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发,比比哪组先把车全部停到停车场。 在音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体 活动结束后教师和幼儿一齐搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。 欢乐游戏——健康活动《一棒接一棒》课后反思 上周,园名师组调研我们大班教研组,半日的调研,细致的.剖析,全面的观察,深入的反思,让我们每一个人都收获不少。 在这次调研中,我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。 每一次都恐于健康活动时孩子的收放,但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动资料认真分析后,觉得挺有意思,孩子们应当喜欢,应当能吸引他们。 活动一开始,我出示小棒,引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们,树立信心,之后以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以十分认真、投入的表情与动作向我汇报:教师,看我的本领学得多棒! 之后,我宣布本领练得十分不错,能够先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒;传棒游戏二——左右传棒;传棒游戏三——上下传棒。游戏中,我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的团体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。 最终,进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林,走过独木桥,跨过小水沟,把棒传给下一个小朋友,以此类推,看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提,在孩子们的公正下,发现黄队果真少了一位小朋友,怎样办呢最终一致认同,让李教师参加黄队的比赛。其实,比赛的结果并不重要,重要的是孩子们懂了,会了,发展了,欢乐了。 这种健康游戏活动我很喜欢,相信孩子们也是。 将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印 推荐度: 点击下载文档 搜索文档 扔沙包小班游戏教案及反思篇四1、学习沙包的多种玩法。 2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。 3、激发幼儿参与活动的积极x,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。 沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。 一、开始部分 组织幼儿随音乐做准备活动 二、进行部分 1、幼儿与老师一起“玩沙包”。 (1)双臂张开,头顶沙包走。 (2)双脚夹沙包跳。 (3)双膝夹沙包跳。 (4)把沙包放在背上爬。 2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。 3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。 4、组织幼儿反复练习。 三、游戏:追沙包。 教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。 四、活动结束 教师组织幼儿做放松运动。 五、活动总结 教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。 扔沙包小班游戏教案及反思篇五活动目标: 1、理解儿歌内容,喜欢和老师一起朗诵儿歌,并能在老师的帮助下初步创编儿歌。 2、能认真观察、大胆表达自己的想法。 3、感受游戏的乐趣,体验学习的'快乐。 活动准备: 泡泡瓶若干。 活动过程: 2、师:你看到的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)我们一起捉一个大泡泡吧,再来捉一个小泡泡。 3、师:快来看看,我们的泡泡上还有颜色呢!都有什么颜色?(幼儿边观察边回答。随着幼儿回答丰富词汇:五颜六色。) 4、师:小朋友去追一个泡泡,看看能不能用手捉到它。你们捉到泡泡了吗?泡泡哪去了? 1、师:刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后教师小结:吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡,吹出一个小泡泡(请幼儿和老师一起边说边表演) 2、师:泡泡的颜色是怎样的?(五颜六色)教师小结:五颜六色真漂亮。 3、师:泡泡、泡泡飞呀飞,飞到手心上就怎样了?(泡泡不见了)教师小结:泡泡、泡泡飞呀飞,飞到手心上,咦?泡泡不见了! 1、师:老师把刚才我们和小泡泡做游戏的事情编成了一首好听的儿歌,请小朋友听一听。(教师有表情地示范朗诵儿歌,幼儿欣赏。) 2、教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌。 1、师:我们一起来玩一个吹泡泡的游戏吧,我们全班小朋友手拉手,变成一个大泡泡;再向圆心走变成一个小泡泡。(教师与幼儿一起,一边朗诵儿歌,一边表演。) 2、师:我们的泡泡还能飞到哪里去?(将“飞到手心上”这一句进行内容替换。如:泡泡、泡泡飞呀飞,飞到头发上。咦?泡泡不见了!泡泡、泡泡飞呀飞,飞到滑梯上。咦?泡泡不见了!) 3、师:小朋友说飞到哪里,就将它编到儿歌里去。(依次请幼儿回答,然后边做游戏边朗诵创编的儿歌。) 扔沙包小班游戏教案及反思篇六1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 2.通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。 3.积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。 幼儿用书人手一册。 (2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。 教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的.想法推测,并说出后果的危害。 (1)教师:你们还知道哪些玩的方法比较危险的?这样玩为什么有危险呢? (2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法,认识到它们的危害。 (2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。 教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。 扔沙包小班游戏教案及反思篇七1、通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。 垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。 1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。 2、引导幼儿尝试创编操节动作。 (1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等) (2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧) (3)踢踢腿,谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢) (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳) 3、带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。 4、集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作: (1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。 (2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。 5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。 6、小兔躺在草地上,跟着兔妈妈做系列放松动作。 7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。 扔沙包小班游戏教案及反思篇八1、造就孩子一物多玩的爱好,加强孩子身材的机动性和和谐性,让孩子体会集作游戏的快活。 2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、喜欢参与游戏,体验。 呼啦圈多少、平整的地面。 出示呼啦圈,引起幼儿爱好。 弄法一:过小河 幼儿分成两组,5―6个呼啦圈并摆在地上,幼儿一个一个的跳已往,哪组开始达到尽头,哪组得胜。 弄法二:钻岩穴 幼儿分成两组,5―6个呼啦圈竖着立在地上,幼儿依次钻过呼啦圈,哪组开始达到尽头,哪组得胜。 弄法三:开仗车 把呼啦骗局在幼儿身上,幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。 幼儿的本领程度有限,须要教师增强引诱 扔沙包小班游戏教案及反思篇九1.以发展持物行走,保持平衡的能力 2.能按老师的指令来游戏 塑料碗、若干个人乒乓球 幼儿每人一个塑料碗,内装2到3个乒乓球(代表汤圆)。游戏开始,幼儿端起装有"汤圆"的碗走向终点线,保持平衡能力。 幼儿园是孩子生活的小乐园,孩子大部分时间是在这里渡过的。首先,根据幼儿园户外活动形式多样的特点,决定户外活动的`设备、器材、玩具材料必须多样化,才能激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要。 扔沙包小班游戏教案及反思篇十1、 通过游戏,培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。 2、 通过练习双脚跳、跨跳的能力,发展幼儿腿部的.弹跳能力及动作的协调性。 3、 喜欢与同伴合作,体验游戏的快乐。 1、平整的宽敞的场地。2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩 1、活动导入: 幼:不怕累! 师;在出发之前,我要交代一下注意的安全 幼:能做到! 2、幼儿活动教师观察 看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。。 提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。 3、整理玩具。 4、结束阶段: 教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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