在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校师徒结对活动徒弟发言稿篇一

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！今天我能作为徒弟代表发言，感到万分荣幸。在此，请允许我向提供本次学习机会的领导们表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！

新学期转眼间已经过去两个星期了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……狮山实验小学是一个充满活力和潜力的集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富……总之，与学校的期待相比，与师傅们的学识相比，我们还有很大的差距，迫切需要师傅们的指导和帮助，继承和发扬师傅们教书育人、严谨治学的教风，爱岗敬业、无私奉献的精神。

“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”我们有幸都有了一位好“师傅”，给我们指点迷津。师傅们都是在教坛上默默耕耘了多年的优秀教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下不断提高、茁壮成长。

在这里，我代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会非常珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，包括学理论，学经验，学各种技术和技能；多实践，理论指导下的实践尤为重要；多反思，比如撰写教学随笔，在反思中不断成长；多积累，将经验或教训积累下来，在此基础上不断发展或改革。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题存在，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。年轻的新教师们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了学校领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，还有组员之间的互帮互助，以及我们自身的积极进取，终有一天我们能够出色地完成任务，在教学一线多出成绩。我相信，在学校领导的正确领导下，通过师傅们的言传身教，一定会促使我们在教学之路上越走越宽，越走越稳，为狮山实验小学的教育事业做出贡献。

学校师徒结对活动徒弟发言稿篇二

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家好！我是语文组教师xxx，很开心能在此次会议上作为徒弟代表发言，刚来学校不久，便了解到我校开展了“青蓝工程”活动，作为新老师的我，教学方法、教学经验等都有待提高，为了更好地促进我在教师这一行业的成长，非常荣幸地和高老师结为师徒。让我在教育路上摸索的过程中少走弯路、岔路，帮助我快速找到自己的定位。

这种以师徒结队为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略，以提高教师自身素质为目的的活动，切实地为我们这些初出茅庐、资历尚浅的新老师搭建了一个理想的平台，有了这个学习平台，师徒间便能互相促进，互相学习，共同进步，鼓励我们这些新老师不断地向师傅取经，汲取教学经验，该工程能够发扬教学相长的作用，同时能充分发挥团队协作精神，调动新老师的学习积极性，当然我本人也会合理地挖掘自身前潜能，不辜负学校期望，日后必定会跟着高老师学习，虚心向他求教，让自己不断成长，把自己打造成为一个优秀的青年教师。

“教育”是一项崇高而伟大的事业，教师是人类灵魂的工程师，教书育人是一个老师的基本职责，但成为一个合格的教师必定是一个艰辛的历程，都说“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”，教师这一角色本身具有复杂性与多样性，而现代社会对教育工作者的要求也越来越高，当然这也不失为是一种磨炼，倘若教师的肩膀不够硬朗，如何能托起明天的太阳；倘若教师的大脑不够充实，如何能带领学生展开理想的翅膀翱翔；倘若教师内心没有储满知识的雨露，如何能浇灌祖国的花朵。学生需要经过雕琢方能成为国家栋梁，教师同样地需要历经打磨才能像水晶一般闪耀光芒。

而“青蓝工程”正是为我们这些新老师创造了成长的有利条件，帮助我们去完成水晶般的梦想。

在这里我感谢高老师收我为徒，日后必定虚心求学请教，同时也会向其他有经验的老师学习；更感谢学校开展的这个活动，我会不断实践，发挥自己的优势，弥补自己的不足，加强自身师德修养，做好教育教学工作，多听课，多反思，让自己早日成为一个合格的甚至优秀的教师，希望日后的自己也能桃李满天下，能为学校奉献出一份微薄力量。

最后，感谢各位的耐心聆听，祝各位老师工作顺利，生活愉快，谢谢！

学校师徒结对活动徒弟发言稿篇三

尊敬的各位领导、各位前辈、小伙伴们：

下午好！很荣幸作为徒弟代表在这里说说心里话。三年时光，弹指一挥间，当初拜师的情景仍历历在目，如今已是出师之时。这三年里，我从懵懂无知慢慢地有所成长。这点滴成长，都离不开我师父陈静莲老师的指导。我要感谢她。

师父是我专业教学上的领路人。还记得刚进学校的推门课结束后，师父不仅给了我详细的指导，还提醒我去向每一个听了推门课的领导和前辈请教，聆听他们的建议。从师父身上，我学到了谦虚好学；面对我教学上的困惑，师父总是耐心地解答，毫无保留。她坚持开展经典阅读课程，也带领着我在这条路上探索着前进。有师父的指导，我才能在教学的路上走得越来越踏实。

师父也是我人生道路上的挚友。学贵得师，亦贵得友。师父会像一位朋友一样聆听我内心的困惑，帮我拨开迷雾。还记得我刚来那一年直接上高二，并且接任班主任工作。这对于在教学和班主任方面都欠缺经验的我来说，是一个很大的挑战。有一段时间我很苦恼，师父观察到了，和我进行了一次谈心。她说，你现在遇到的困难越多，你会成长得越快。不要纠结于眼前班级管理中学生的问题，等你尽心把他们带到毕业，他们的成长会让你觉得付出都是值得的！师父的话抚平我心中的苦闷，让我可以更加纯粹地潜心工作。三年来，每当我遇到困惑，总喜欢跟师父聊聊天。她有一种让人内心平和的力量，让我也能以一颗平和之心去看待生活中的困难。我很感谢她。我知道，我的师父只是众多师父中的一个代表，每一个师父都以他的方式帮助着徒弟成长，我想代表徒弟们说声，师父，谢谢你们！

除了师父，我还想感谢那些“不是师父，却胜似师父”的老师们，特别是备课组的老师们。忘不了去年在我参加市教学技能比赛前，在科组长王自成老师，备课组长尹学春老师的带领下，备课组的老师一遍遍耐心地帮我磨课，提出了很多宝贵的意见。在比赛时，整个备课组都亲临现场，给我加油，这唯一的、令其他选手羡慕的强大后援团，让我倍感温暖，备受鼓舞，我很感恩。

感谢科组的老师们，这是一个和谐向上的科组，感谢马恩来老师、沈丽珍老师、张汇汇老师给我无私的帮助。感谢曾经搭班的温校，明主任，周敏级长以及我们年级组一同奋斗的老师们，在这三年中，大家给了我很多指导和包容。你们虽然不是名义上的师父，但从你们身上，我获益良多。

感谢学校给我们青年教师一个很好的成长平台。我也代表跟我一样的青年教师们，向学校、向每一个无私帮助我们成长的老师说声谢谢！今天我们虽然出师了，但我们还在求学、求师的路上。我们会带着你们的期待，不忘初心，砥砺前行。

最后，祝愿全体老师在即将到来的中秋佳节，人月两圆，幸福安康，谢谢大家！

学校师徒结对活动徒弟发言稿篇四

尊敬的各位领导、老师：

下午好！

我很荣幸能作为师徒结对的徒弟在此发言。在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏教学经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓宽。此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向总是忙得团团转的蚂蚁，学校的“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通向成功的大门。

陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，多实践，多反思，多积累。

我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的'教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值！

最后请允许我代表徒弟们先对师傅们说声，谢谢你们！

学校师徒结对活动徒弟发言稿篇五

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

很荣幸我在这里代表结对的徒弟发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的教师们致以崇高的敬意。

毕业后不久，我踏上了当时名不见经传的青竹湖湘一外国语学校，除了学校领导对初中教师在教育教学工作上近乎苛刻的要求，很庆幸当时初中部拥有一批德才兼备的老一中人。从他们身上我强烈的感受到教师对自身精湛教育技能的高度自觉，全体老师给予极差的学生如妈妈般的关爱及永不放弃的精神。尤其是对每一件小事都精益求精的态度。比如一位50多岁的老教师即使在即将退休前，都一直坚持打预备铃前就已站在门口等候学生进入教室，还比如一次校长给我们年轻老师看一本经验丰富的一中老师本学期手写教案，照理说完全可以写简案，但我只能用“震撼”一次来形容。从他们身上年轻的我学会了对待教育认真态度和永不止境的追求，我想这也正是开办不到10年的学校初三毕业会考能连续5年6a率全长沙市第一的奥秘。

带着感恩和满心的不舍我踏上了湘郡学校。记得寒假时，当我得知即将担任6年级语文教学和班主任工作时，我的头脑里立马闪现出两个词“责任”“挑战”。虽然工作也有些年头，但任教6年级还是头一回，面对全新的校园文化，制度，陌生的学生，能否让他们快速的喜欢上并接受我，能否培养出到了初中还后劲十足的优等生，能否在多年后当所教的知识已深入孩子们的骨髓，我还在他们的生命中还留有教育的痕迹呢？我必须给自己设定一个较高的目标，因为这是对学生负责，也是身为教育者的良心。虽然我很清楚，这需要常年的教学工作积淀才能做到，但正像高校长讲的，我现在必须“搭着椅子，再跳起来摘桃子”，尽管不一定摘得到，但还是得去努力的摘。只有一个学期啊，任务艰巨！学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往快速适应学校工作和接近目标的大门。

回想自己刚毕业时，第一次当徒弟，也像这样有些“惶恐”，不知自己能否达到目标。但正是那段时间的学习，让我快速成长起来，在我离开那所学校前，那位师傅赠送我的话我常记心头，感恩在心。也正是那段时间成为了最为“充实而宝贵”的美好回忆。

如今，虽已工作九个年头，但我清楚地认识到，自己仍需进步，仍需成长。本次拜师结对活动，我与杨林老师结成了语文学科方面的师徒。杨老师是一位具有深厚涵养、丰富知识，精湛教学技能的老师，我定会虚心向杨老师学习，真诚请教。其实，湘郡大家庭中的每一个老师，都是我们青年教师学习的对象。短短开学四周，新办公室的老师们就给予了我很多的帮助；除了我的师傅杨老师，平行班的李颖娴老师工作细致入微、耐心而无私地把她教学方法告诉我，对于我提出问题，都毫无保留地传授出来，1班的陈亚丽老师工作有创意，都是我学习的榜样。我还感受到与原来学校不一样的地方，同年级的数学刘老师虽然不与我搭班，但经常主动、热心的帮助我，与我搭班的数学肖老师和佘老师经验丰富，又比我年长，在他们眼里，我就是一个小妹子。但他们丝毫没有倚老卖老，每次我找他们交流时，都很和善。我无时无刻不感受着湘郡大家庭的温暖。

作为徒弟的我们，定会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

我相信，我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求与培养。通过老教师的言传身教和我自身的努力，我们一定能在湘郡这块年轻而充满活力的沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！