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生命的意义 生命的意义演讲稿(优质8篇)

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无论是身处学校还是步入社会,大都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们语言组织能力。范文写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

生命意义篇一

尊敬的老师,亲同学们:

大家好!

“采菊东篱下,悠然见南”是他一生无悔的选择。从不为名利遮蔽双眼,从不为强权弯下脊梁,他在面对官场仕途和人性尊严的时候,果断选择了后者。所以才有了今朗朗上口的诗句,所以才有了“不为五斗米折腰”的佳。纵使前坎坷,纵使只能“晨兴理荒秽,带荷锄归”,他依旧是笑的。笑自己的豁达,乐自己的悠闲。

历史的璀璨的星河中,我寻到了他——陶渊明,找到了一颗闪耀别样光芒的星星。他的生命因个性而快乐,因别样而动人。

优美的音符串成一曲婉转的钢琴曲,久久回荡在我的耳畔。荧幕上的他似拥有隐形的翅膀的天使用在弹奏无华的乐章。生命的捉弄让他失去双臂,却不能摧毁它那似铁的意志,也不曾在他的上留下哀伤的印迹。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北”是对他最贴切的形容。至此,他便印在我的'脑海,带着阳光的味道,温暖着我。

在茫茫人海中,我寻到了你——刘伟。你用坚韧打开命运的枷锁,你用勤奋铸就了你别样的生命奇迹。

生命是每个人的个性独白,挣脱尘世纷乱的束缚,去过自己满意的生活。才是真正的人生

生命的意义篇二

敬爱的老师,亲爱的同学:

犹如一朵,绽放得灿烂,绽放得旺盛。可是,谁也没有想到,

2008

年5月12日,四川汶川发生了8.0级的大地震。多少正含笑的生命之花,都被那无的一瞬间摧毁了。但是,有一些顽强的生命,正谱写着一个个生命的意义。

我曾经在电视上看过这样一则报导:一个6岁的小女孩,已困在废墟下28个小时了,解放军正在对她实施救援。忽然,从废墟下传出了小女孩的歌声:“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快……”那声音极其微弱,却震撼了在场的所有人!在恶劣的.生命条件下,这位小女孩居然还能竭尽全力的发出歌声,是她强烈的求声欲望和坚强的意志啊!

小女孩的生命意义是坚强的意志。这种

精神

不值得我们学习吗?相比之下,那些已经站在死亡界上的人,还在叹息,放弃了一丝生存的希望,是多么可悲啊!我们应该坚强地生活下去,肩负起灾区人民的一分责任。

我还在电视上看过一则感天动地的新闻:一位3岁的小男孩被营救出来时,在残酷的情况下,举起右向解放军敬了一个礼。他是向他们致敬,感恩他们给了他第二次生命。

感恩——这个小男孩的生命意义多么令人感动。他一个小小的举动,让我们也学会了感恩,感恩生命中的点点滴滴。

透过一件件催人下的迹,铸造了感动和深刻的生命含义,看到了东方生命的晨曦和一线线希望。

还有许多生命的含义:不懈付出、劳动……让我们去发现、去领会。

生命的意义篇三

有人说,生活如一杯白开,放点盐它是咸的,放点糖它是甜的。生活的'质量要靠自我去调剂。

生命总是美丽的,不是苦恼太多,而是我们的心胸还不够开阔;不是欢乐太少,而是我们还不懂得如何对待生活。忧伤时,就写一首诗;欢乐时,就唱一首歌。无论天上掉下来的是什么,生命总是美丽的。

现实生活中,我们必然遇到许多坎坷,但更多的时候是我们简便地应对生活。朋友,试着在你人生摇摆不定的天平上再加上一个砝码,它可能会使你的生活更加丰富多彩,使你的生命之花更加摇曳多姿。

遇到困难,临危不惧;应对挫折,勇往直前;这,便是生命的意义……

生命的意义篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!

同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的.每一天》,歌中唱道:“看时光飞逝/我祈祷明天/每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵。

每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当上的小鸟叫醒了我的想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸妈是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!

是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。

同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放!

我的演讲完毕,谢谢大家!

生命的意义篇五

尊敬的同学们,大家好!

今天,我演讲的题目是《生命的意义》。

保罗的话还在耳边回响:生命对人来说是最宝贵的,生命对每个人来说只有一次。不知道有多少人受到了激励奋斗,让自己的生活更加光明!

人生在于坚持!

人的一生,难免会遇到挫折、失败、打击,但遇到这些,就放不下自己的目标。只有坚持,才能战胜他们!世界著名科学家霍金在21岁时被诊断出患有一种罕见且无法治愈的运动神经疾病!医生预测他只能活两年半。没过多久,霍金就彻底瘫痪了。但他没有放弃自己宝贵的生命。他忍受着精神和身体上的痛苦,选择继续活着。1985年,霍金因肺炎接受气管穿刺手术,使他失去了说话的潜能。这对瘫痪的他来说是一个严峻的考验。他又坚持了。霍金不仅坚持生存,还向世界证明了自己的存在。他的宇宙黑洞理论引起了全世界的轰动!

人生在于勤奋!

海伦凯勒是一个用勤奋和不屈创造奇迹的人。19个月前她刚出生时,突如其来的猩红热夺走了海伦的一切,使她成为一个又聋又瞎又哑的残疾人。其中任何一个对普通人都是毁灭性的。很多人认为这个又聋又哑又瞎的人不如死,活在世上没有意义。但是海伦没有放手。她用自己的勤奋证明自己还有存在的价值。她整天孜孜不倦地从书本中吸取养分充实自己,利用自己唯一的勤奋扼住命运的咽喉!她一生出版的.十四本书征服了全世界的读者!

霍金的坚持和海伦的勤奋让他们的生活充满了意义。他们没有比别人更多的东西,相反,他们比正常人更缺乏健康,但是他们用坚持和勤奋,让自己本来就不完整的生活比健康人更充实,他们的生活才是真正完整和充满意义的!

但也有一些人其实拥有很多东西。他们的生活应该是充实的,却为了一些鸡毛蒜皮的问题放弃了自己的生活!报纸上经常报道这样的例子。

成都一个13岁的男孩,因为和父母在学习上发生争执,从七楼跳下,结束了自己的生命。

河南省初三考生仅因评价结果不理想而在家中自杀。高考成绩揭晓后,他的真实成绩比录取分数线高了33分。

他们认为这是自尊的表现,但实际上这是懦弱的表现,他们对自己宝贵的生命不负责任。他们的诞生有什么意义?每个人都只活一次,怎么度过?要慎重选择。让我们通过坚持和勤奋,过上有意义的生活!

生命的价值并不可贵,可贵的是生命!因为人生只有一次,让我们一起努力,把握住人生的每一个精彩瞬间,让生活快乐而充实!

生命的意义篇六

亲爱的老师,亲爱的同学们:

像一朵花,开得灿烂而有力。但是,没有人想到,2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级地震。多少微笑的生命之深裂裂那无情的瞬间摧毁。然而,也有一些顽强的生命,正在构成每一个生命的意义。

我曾经在电视上为看过一个报道:一个6岁的小女孩脱险在废墟下28小时,解放军已经开始抢救她。突然,废墟下传出小女孩的'歌声:“两只老虎,两只老虎,快跑,快跑……”声音极其微弱,却震惊了在场的所有人!在恶劣的生活市场条件下,男孩仍然可以尽一切努力唱歌,这是她的强烈愿望和坚强意志!

小女孩生命的意义就是坚强的意志。这种精神难道不可资学习吗?相比之下,那些才刚站英国史在死亡世界里的人,还在叹息,还在放弃那份生存的希望。多悲哀啊!我们应该过上坚强的生活,承担部分起灾区人民的责任。

我还在电视上看到一个惊天动地的新闻:一个3岁的男孩被救时,在残酷的情况下举起右手向解放军献礼致敬。他向他们致敬,非常感谢他们给他第二次生命。

感恩节——这个小男孩的人生意义是多么感人。他的举动让我们学会了感恩,趣闻学会了愧疚生活的每一点点滴滴。

通过一个催人泪下的故事,我们投射出一个动人而深刻的人生意义,看到了东方人生的曙光亲眼目睹和一线希望。

人生的意义有很多:不懈,付出,努力……让我们去发现,去理解。

生命的意义篇七

老师们、同学们:

早上好!

我是初二4班冯婕,我今天讲话的主题是:认识生命存在的意义。

初来乍到这个世界,我们从牙牙学语的婴儿到现在正值青春芳华的初中生,少了几分稚气,多了几分成熟,少了几分任性,多了几分懂事。

同学们是否静下心来认真地想过,我们来到这个世界上的意义是什么?我想要过怎样的人生?我有没有过自己想要达到的目标或者是想要实现的愿望?可能,每个同学的答案都不一样。下面,我和大家分享一下我的想法。

我们来到这个世界,可能做不到居里夫人和爱因斯坦那样,把一生都献给科学,自己的科研成果可以给世界带来巨大影响乃至造福人类,但是我们可以活出自己的精彩,找寻自己所热爱的,在有限的.生命里活出无限的价值。

在我初一的时候,我学过钢琴,初一上册总是因为学业推脱不去练钢琴导致上课质量不高,于是在学下一本书的时候我下定决心,一定要好好练琴,初一下册学完了第二本书,老师表扬我说比别人学得快学得好,于是我就开始松懈了,良久没碰过钢琴,再次开起钢琴盖时,上面已经落满了灰尘,再次拿起琴谱时,只认识几个音符,但是我不会因此就放弃,自己落下的自己补回来,我热爱钢琴,因为我弹的时候是快乐的,我会坚持下去,就算从头来过,我也要把它学好。

有了目标,走一步,努力就会有成就感,继续走下一步,就会更多收获,这就是良性刺激循环。玩游戏是同理,游戏程序都有心理学家的贡献,一个一个小成功让你在虚拟世界对游戏爱不释手,难舍难分。

我们又为什么要学习?玩不快乐吗?是,爱玩是人的天性,且人性本惰。那如果不学习人会是什么样子呢?无数事实证明,不学习的人不会使用新的工具和技术,不会识文断,不会突破自己,不会进步,不会获得优越的生活条件。一群人不学习,一个社会、一个国家就不会进步。

学习是自己的事情,不是别人强加给我的,是探索生命意义的最好的方法。学习,首先包括我们在学校里学习的功课,但远不只是这些,发展自己有益的兴趣爱好,对世界保持好奇和探究之心,用多种可能的方式去实践,这都是学习。

我喜欢星空里闪烁的星星,它们就像世界上每一个在默默努力的人,我不甘心只能看,我想成为他们其中之一,这是我的想法。

我的讲话到此结束,谢谢大家。

生命的意义篇八

生命这是一个完美的事物,有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。

在残疾人中,杏林子,海伦凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨,从而创造了著名的作品,他们的生命活出了不一样的精彩,活出了生命的价值。没有让生命白白流失,没有让生命哭泣。鲁迅说过:有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。如果他们去世了,我们必须还会深深的记得他们,就是因为他们有一种不向命运低头的`品质,一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。

让我们真正体会生命的意义,让我们的生命充满活力,充满不屈不饶的精神吧!

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