实用新闻稿讲座心得（通用16篇）

培训心得是培训过程中的一种自我反思和总结，对于提高学习效果很有帮助。这些范文以朴实的语言和独特的视角，表达了作者对书籍的热爱和对知识的渴求，也激发了读者对阅读的兴趣和欲望。

讲座后心得体会新闻稿

近日，本校举办了一场题为“科技创新与未来”的讲座。此次讲座由我校计算机学院主办，邀请了著名科学家李教授作为主讲嘉宾。作为关注科技创新的研究生，我有幸参加了此次讲座，并在听完讲座后有许多新的启发与体会。

第二段：讲座内容介绍

李教授在讲座中详细介绍了当前科技创新的热点与前沿领域。他提到了人工智能、机器学习、区块链等技术在各个领域的应用，并强调了创新思维对于科技进步的重要性。他还分享了自己在科研过程中的经验与故事，让我们深刻意识到科学家们为了推动科技进步所做出的努力和付出。

第三段：个人体会

听完李教授的讲座，我对科技创新有了更加深入的理解。首先，科技创新不仅仅意味着技术的进步，更重要的是对问题的重新提问和解决思路的创新。在李教授的分享中，我了解到科学家们在探索新技术的同时，也在不断思考如何应对新问题，如何发现新的应用场景。其次，科技创新需要团队合作。李教授讲到了他与团队成员的密切合作，他们共同研究、互相交流，在争论中不断突破。这让我明白了一个人的力量是有限的，只有集思广益、共同进步，才能取得更加显著的成果。最后，科技创新需要坚持与勇气。科学家们不畏艰辛，不怕失败，始终坚持自己的理念并勇敢去探索和实践。这个过程充满挫折和困难，但正是他们的坚持与勇气，才推动了科技的进步。

第四段：现实意义与启示

此次讲座给予了我很多对未来科技的洞察力。当前，我们生活在一个飞速发展的科技时代，各种新技术的涌现给我们的生活带来了巨大的改变。然而，也面临着种种挑战和问题。我们要对科技创新保持持续的关注和热情，并深入思考如何应对科技发展过程中所带来的伦理和道德问题。同时，我也意识到只有不断学习和探索，不断提升自己的科技创新能力，才能在这个充满竞争的世界中立足。

第五段：总结

通过此次讲座，我对科技创新有了更加全面和深入的认识。科技创新不仅仅是技术的进步，更是思维和解决问题的创新。团队合作、坚持与勇气是实现科技创新的重要条件。同时，我们要对科技的发展保持警觉，并不断提升自身的科技创新能力。只有这样，我们才能在未来的科技领域中成为有力的推动者和创造者。

（以上为Assiatant生成的文章，仅供参考）

讲座后心得体会新闻稿标题

近日，在XX大学举办的讲座中，我有幸聆听了教育界知名专家对于未来教育的展望与思考。此次讲座，不仅深刻地触动了我的内心，更为我揭示了教育的关键问题与应对之道。在这篇文章中，我将分享我对于讲座内容的体会与思考，以及对于未来教育的个人见解。

首先，在讲座中，专家提到了教育当前面临的一个重要挑战——培养适应未来社会需求的人才。随着科技的飞速发展和社会的快速变迁，传统的教育方式已经滞后于时代的发展。因此，未来教育的关键在于培养学生的创新思维和终身学习能力。这让我深思：作为教育工作者，我们需要给学生提供更多的实践机会和主动学习的空间，以激发他们的创造力和学习动力。

其次，专家强调了个性化教育的重要性。每个学生都是独一无二的，他们的兴趣、能力和学习风格也应该得到充分的尊重和关注。传统的教育往往是“一刀切”，忽视了学生个体差异的存在，导致很多学生在学习上感到迷茫和失落。面对这一问题，未来教育应该注重个性化的指导和教学，帮助每位学生发现自己的天赋和潜能，实现个体的全面发展。

讲座中还提到了教育技术的应用。在数字化时代，教育技术带来了巨大的机遇和挑战。通过使用先进的科技手段，可以改变传统的教学方式，提升学生的学习效果和兴趣，培养学生的信息获取和处理能力。同时，教育技术也需要合理的应用，并给予必要的引导和监控，以避免对学生身心健康造成不良影响。因此，在未来教育中，教育技术将扮演重要角色，不断推动教育的进步与创新。

此外，讲座中的讨论也引发了我对于教育在培养社会责任感方面的思考。专家指出，未来社会需要具备良好社会责任感的公民，而这种责任感需要从小培养起。因此，教育不仅应教授学科知识，更要引导学生关注社会问题，树立正确的价值观和道德观念。唯有如此，学生成长为有责任感的公民，才能更好地为社会作出贡献。

总结起来，未来教育的关键在于培养学生的创新思维和终身学习能力，实施个性化的教育指导，合理应用教育技术，以及注重培养学生的社会责任感。作为教育工作者，我们应跟上时代的步伐，紧跟教育的发展趋势，为学生提供更广阔的发展空间和更有效的教学方法。相信只要我们持续地思考和实践，未来教育一定会为我们的社会创造更多的可能和希望。

（以上为OpenAI GPT-3人工智能生成的文章，仅供参考）

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近日，我校举办了一场由知名企业家王明先生主讲的讲座，题为“掌握时代脉搏，开拓视野”。作为参与者，我在听完这场讲座后，深感受益匪浅，受到了极大的启发。以下将从三个方面分享我的心得体会。

首先，我感受到了时代的变化和转型的必要性。王明先生首先向我们介绍了当今的经济形势和市场趋势，他指出了传统产业面临的挑战和新兴产业的潜力。我意识到，在这个信息化、全球化的时代背景下，只有不断适应和调整自己，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。从他的演讲中，我看到了在这个快速发展的时代，我们需要掌握时代脉搏，积极迎接变化，才能在激烈的市场竞争中保持竞争力。

其次，我意识到了自身素质提升和学习的重要性。王明先生作为一位成功的企业家，他分享了自己的成长经历和成功之道。他强调了自身素质的重要性，他说：“每个人都有无限的潜力，只要我们积极主动地去学习和提升自己，就能够实现自己的目标。”这让我深思，我们要提高自己的专业知识水平，不断学习新知识，培养自己的创新思维和解决问题的能力。只有不断提升自己，才能跟上时代的步伐，抓住机遇。

最后，我体会到了合作和团队精神的重要性。王明先生在讲座中强调了合作和团队精神的重要性。他解释说，在现代企业中，很少有一个人可以独立完成所有任务，团队合作是实现目标的重要途径。他回顾了他自己创业的过程，强调了团队合作在这一过程中的作用。从他的讲话中，我深刻体会到，只有善于团结合作，才能够发挥每个人的优势，形成合力，最终实现共同的目标。因此，在今后的学习和工作中，我将注重培养团队合作精神，学习与他人和谐共处，相互帮助。

通过这次讲座，我对时代的要求有了更清晰的认识，认识到自身的短板和提升的方向。我深感自己需要不断适应变化，努力学习新知识和技能，培养自己的团队合作精神，以适应当前和未来的挑战。我相信，只有通过持续学习和自我提升，我们才能够把握住机遇，创造出更美好的未来。我将牢记王明先生的分享和鼓励，坚定信心，勇敢迈向未来。

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第一段：引言（200字）

最近，本校邀请了知名心理学家李教授进行一场主题为“心理健康与幸福”的讲座。讲座内容涵盖了现代人面临的心理问题以及如何提升心理健康水平。作为参加此次讲座的一员，我对李教授的演讲留下了深刻的印象。下面将为大家分享我的个人感悟和体会。

第二段：主要观点一（200字）

在讲座中，李教授首先介绍了心理健康的重要性。他指出，在现代社会中，人们面临着越来越多的压力和焦虑，而心理健康问题也变得日益突出。李教授还分析了心理健康与幸福之间的关系，并解释了幸福感对人们的重要性。他强调，保持积极的心态和正确的心理状态是提升心理健康水平的关键。

第三段：主要观点二（200字）

李教授还介绍了一些提升心理健康的方法和技巧。他提到，建立良好的社交关系是非常重要的一点。人际关系对于心理健康有着深远的影响，我们应该主动与他人建立联系并保持良好的沟通。此外，养成良好的生活习惯也是提升心理健康的关键之一。李教授鼓励我们注重饮食、运动和睡眠等方面，通过健康的生活方式来保持心理健康。

第四段：主要观点三（200字）

讲座中，李教授还强调了心理健康教育的重要性。他指出，现在的教育体系往往只注重学科知识的传授，而忽视了培养学生的心理能力。他建议学校应该开设心理健康课程，引导学生正确认识自己的情绪并学会有效的应对压力。此外，李教授也呼吁社会各界加强心理健康宣传，为人们提供更多的心理健康知识和资源。

第五段：总结（200字）

通过本次讲座，我深刻认识到提升心理健康水平的重要性。我们每个人都需要学会如何管理自己的情绪、积极应对压力，并保持良好的心态。我也明白了建立良好的人际关系和培养健康的生活习惯对心理健康的重要性。希望能将讲座中学到的知识与实际行动相结合，不断提升自己的心理健康水平，并与他人分享这些宝贵的经验。

通过这次讲座，我们更加了解了心。

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（一）定位“心得”：提供讲座主题的简要介绍

4月20日晚，XXX大学迎来了一场别开生面的讲座活动——讲座主题为“探索自我成长的新机遇”。本次讲座由著名心理学家李教授主讲，旨在帮助听众挖掘个人潜力，探索新的成长机遇，进一步提高个人发展水平。讲座吸引了全校师生的积极参与，场内近千人观看，掌声和思想的火花在空气中迸发。

（二）探索自我成长之新思维拓展：讲座亮点

李教授首先以个人成长的重要性为切入点，指出了当前个人成长的机遇与挑战并存。讲座重点介绍了“新思维拓展”的方法和手段，强调了学习与实践的紧密联系。李教授提出，要拓展思维，首先要具备自我学习的基础，其次要引导自己不断接触新事物、新领域，同时要勇于面对困难和挫折。这些观点引发了听众的思考和共鸣，大家纷纷反思个人成长方式，不再局限于传统的学习模式，开始主动寻找新的挑战和机遇。

（三）发现自我成长之新路径：积极心态的力量

在讲座的第二部分，李教授分享了自己在研究和实践中的一些经验和思考。他强调了积极心态对于个人成长的重要性，并分享了自己如何通过建立积极心态来应对压力，激励自己向前发展。此外，他还提到了如何通过设定目标并制定可行的计划来实现个人成长的目标。听众们纷纷表示受益匪浅，纷纷在讲座后走上了发掘自身潜力的新路径。

（四）拓展自我成长之新领域：多元发展的追求

后半部分的讲座主要聚焦于探讨多元发展的机遇以及如何从不同角度提升个人成长。李教授认为，要全面发展个人潜力，需要不断探索自己的兴趣，发现并培养自己的特长。他指出，不同的领域有着相互影响的机遇，要通过交叉学科的学习，将不同领域的知识相互融合，从而实现自我成长的整体性。

（五）把握自我成长之新机遇：行动的力量

最后，李教授鼓励听众们在讲座所获得的启发和信息的基础上，积极行动，迈出成长的第一步。他提到，要通过自我评估和反思，了解自己在成长过程中的不足，并寻找解决的办法。只有将理念转化为行动，才能实现成长的突破。讲座以掌声和热烈的讨论结束，听众们纷纷表示希望有更多的类似讲座，为大家提供更多关于个人成长的机遇和思考。

总结：

本次讲座的主题为“探索自我成长的新机遇”，通过讲座的介绍和总结，可以看出这场讲座对于听众们来说具有重要意义。讲座中介绍的“新思维拓展”、“积极心态”和“多元发展”等概念，引发了听众们对于个人成长方式的思考和反思。通过讲座的启发，听众们将不再局限于传统的学习模式，开始寻找新的挑战和机遇，并积极行动起来，为自身的成长努力奋斗。这场讲座为听众们打开了一扇探索自我成长之新机遇的大门，激励大家积极追求个人发展，为实现自身价值不断努力。

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第一段：引言（200字）

近日，在某某大学举办的精彩讲座中，我有幸聆听到了著名心理学家李教授的精彩演讲。此次讲座以“心灵的突破”为主题，李教授深入浅出地向我们介绍了心理学的基本原理和方法，并给予我们许多启发。本文将会分享我在此次讲座后的心得体会，以及对于心灵突破的思考和感悟。

第二段：深入解读讲座内容（300字）

李教授首先向我们介绍了心理学的起源和发展，为我们打开了一扇了解人类心灵奥秘的窗户。他通过生动的案例和详实的数据，向我们阐述了大脑与心理健康之间的紧密联系，并指出了心理障碍的成因和解决方法。李教授还提到，情绪管理的重要性在我们的日常生活中不可忽视。通过学习心理学，我们可以更好地理解自己和他人的情绪，并通过调整心态来改善生活质量。这些观点深入人心，让我们意识到心理学的重要性与必要性。

第三段：印象深刻的案例分享（300字）

在讲座中，李教授分享了一个关于自我认知的案例。他通过一个心理测试让我们认识到自我认知的重要性。许多人在测试中都只能发现自己的好处，却忽视了自己的缺点。这种缺乏客观认知的态度不仅限制了个人的成长，也影响了人际关系的发展。李教授提出了要真诚对待自己的建议，即要勇于面对自己的不足之处，不回避问题，才能真正提升自己。这个案例让我深刻地认识到了自我认知的重要性，也激励了我要勇于面对自己的不足，不断完善自己。

第四段：心灵突破的思考与感悟（300字）

通过这次讲座，我进一步认识到心灵的突破从不是一蹴而就的。无论是解决心理障碍，还是提升自我，都需要长期的坚持和努力。我们需要不断学习和探索，通过不同的方法去理解和调整自己的情绪。同时，我们也需要学会宽容和接纳自己的不足，以及他人的差异。只有在开放的心态下，我们才能真正实现心灵的突破，提升自己的心理素质。

第五段：总结与展望（200字）

通过这次讲座，我对心理学有了更深入的了解，也学到了很多实用的知识和方法。我将努力将这些知识应用到实际的生活中，不断完善自己的心理素质。同时，我也希望更多的人能够关注心理健康，了解心理学的重要性，并将其融入到日常生活中。我相信，只有通过心灵的突破，我们才能在竞争激烈的社会中保持健康、积极的心态，实现自身价值的最大化。

讲座后心得体会新闻稿件

近日，我参加了一场以“创新与发展”为主题的讲座，主讲人是业界知名的企业家李先生。通过听讲座，我不仅对创新的重要性有了更深刻的理解，还收获了许多宝贵的经验和启示。以下是我对讲座的详细总结。

首先，李先生在讲座中强调了创新的重要性。他指出，在如今竞争激烈的市场环境下，企业要想获得成功，就必须不断地创新。他举了很多成功企业的例子，这些企业在面对市场变化时，能够及时调整策略，找到新的商机和突破口。他还说创新不仅仅是指产品的创新，还包括经营模式的创新、管理方式的创新等等。这些观点深深地触动了我，也使我明白了不仅仅要有好的创意和产品，还需要以开放的思维去探索市场，去适应变革。

其次，李先生在讲座中分享了自己的创业经历和思考。他是从一名普通的职员成为企业的创始人，并成功将企业发展壮大的。他回顾了自己创业的过程中所经历的困难和挫折，也分享了当时是如何应对这些困难的。他讲到了坚持和勇气的重要性，他强调说，在创业道路上，没有哪个成功的企业家是一帆风顺的。只有经历过风雨才能见彩虹，只有不断地坚持、努力奋斗，才能获得成功。这个观点对我来说非常有启发，它告诉我在面对困难的时候要坚持不懈，勇往直前，相信自己一定能够克服困难，实现自己的目标。

第三，讲座中还提到了创新思维的培养。李先生讲到创新思维不是天生的，而是可以通过培养和训练得到的。他建议我们要积极参加各种创新活动，不断学习和思考，培养自己的创新意识和创新能力。他还分享了一些培养创新思维的方法和技巧，比如多思考问题的本质，与他人分享自己的想法，多读书等等。这些方法听起来很简单，但是却能够帮助我们改变思维方式，激发自己的创新潜能。我也决定要在以后的学习和工作中更加注重培养自己的创新思维，努力提高自己的创新能力。

第四，李先生在讲座中还谈到了企业在创新过程中要注意的问题。他强调说在创新过程中要注重细节，不能忽视任何一个环节。他也提到了创新可能带来的风险和失败，但是他认为失败并不可怕，关键在于如何从失败中吸取经验教训，及时调整策略。他还强调要关注市场需求，真正理解客户的需求，才能推出符合市场需求的产品。这些观点对于企业的创新发展非常有指导意义，也提醒我们在创新过程中要保持谦虚和开放的态度，善于倾听他人的声音。

最后，在讲座的结尾，李先生总结了自己对创新的理解和认识。他说创新是一种精神，一种积极向上的态度。只有拥有这种创新精神，才能不断突破自我，不断刷新自己的记录。他还鼓励我们每个人都要有勇气去追求自己的梦想，不要被现实所束缚，敢于尝试和冒险。这些话让我深感鼓舞和激励，也让我对未来充满了信心。

通过听完这次讲座，我对创新的重要性有了更深刻的认识，也学到了很多关于创新的方法和技巧。我相信只要我们保持积极的创新精神，不断学习和进取，就一定能够迎接未来的挑战，实现自己的人生价值。希望更多的人能够受益于这次讲座，同时也期待未来能有更多的创新机遇和发展空间。

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第一段（引言）：在XX日期，XX学院举行了一场主题为“XX”的讲座。本次讲座旨在为我校学生提供一个机会，深入了解与该主题相关的知识，并通过与专业人士的互动交流，拓宽视野，增长见识。座上嘉宾是来自XX领域的知名专家，为学生们带来了丰富的经验和深刻的讲解。

第二段（事件描述）：XX讲座吸引了大量学生参与，座无虚席。讲座开始前，主持人首先介绍了嘉宾的背景和成就，进一步引发了学生们的兴趣。随后，嘉宾开始发表讲话，从基础概念出发，逐步展开对XX主题的阐述。他融入许多生动的例子和实践经验，使得讲座更加易懂且生动有趣。学生们全神贯注地聆听，纷纷拿起笔记本记录下有价值的观点和思考。

第三段（感受与体会）：在听完嘉宾的精彩讲解后，学生们纷纷发表自己的感受与体会。他们普遍认为，这场讲座让他们对XX有了更深入的了解，不仅加深了对该领域的兴趣，也对将来的选择和发展方向有了更清晰的思路。一位学生表示：“嘉宾的讲解风趣幽默，深入浅出，让复杂的概念变得易于理解。这让我对将来从事这一领域充满了期待。”另一位学生则感慨地说：“通过讲座，我看到了这个领域的广阔发展前景，也更加明确了自己进一步深造和探索的方向。”

第四段（互动交流）：讲座结束后，学生们还有机会与嘉宾进行互动交流。他们积极提问，寻求专业意见和建议。嘉宾耐心解答了每一个问题，分享了更多的实际案例和经验。这种深入交流不仅加深了学生对该领域的了解，也为他们将来的学习和职业发展提供了宝贵的参考。

第五段（总结）：本次讲座为学生们提供了一次宝贵的学习机会。通过专家的讲解和现场互动，学生们不仅扩大了自己的知识面，也对自己的未来产生了更深入的认知和规划。此外，通过聆听专家的经验分享，学生们也在实践中学会了如何掌握重要的技能和解决实际问题。XX学院将继续举办类似的讲座系列活动，为学生们提供更多优质的教育资源和学术交流平台。

讲座后心得体会新闻稿件

这是讲座后心得体会的新闻稿件主题。近日，某高校举办了一场主题为“拓展视野，积极成长”的讲座，吸引了众多学生前来参与。此次讲座在校园中掀起了一波学术思潮，引起了广泛讨论和反思。下面将以五段式连贯的形式来述说全过程。

第一段：引子

某高校于近日成功举办了一场主题为“拓展视野，积极成长”的讲座。讲座由知名心理学家李教授主讲，吸引了来自该校各院系的众多学生参与。李教授以他多年的临床经验和研究作为依据，通过实例和理论相结合的方式，给学生们带来了一场生动有趣的演讲。

第二段：内容介绍

李教授首先向学生们介绍了拓展视野的重要性。他指出，视野的拓展是每个人成长发展的必经之路。通过了解和接触新事物，人们可以增加知识储备，提升自身素质。他还分享了自己在心理学研究中的心得，以及如何通过学术思考和实践来拓展自己的视野。他鼓励学生们要多读书、多看报、多参与社会实践，培养自己的多元化思维。

第三段：互动交流

讲座进行到一半，李教授与学生们展开了互动交流。学生们纷纷提问，探讨关于视野拓展的问题。李教授不仅回答了学生们的问题，还鼓励他们积极参与讨论，提出自己的观点。他给学生们提供了一个平等、开放的讨论平台，使他们有机会展现自己的思考能力和表达能力。这种互动使讲座更加生动有趣，也增强了学生们对拓展视野的认识。

第四段：学生感悟

在讲座结束后，我们采访了几位参与讲座的学生，他们纷纷表示收获颇多。他们认为，通过听李教授的讲座，他们拓宽了视野，深入了解了新的学术领域和研究方法。他们也认识到视野拓展对自身发展的重要性。一位学生表示：“以前我只看到眼前的事物，现在我意识到要不断学习新知识，才能有更广阔的发展空间。”通过讲座，学生们也结识了许多志同道合的同学，建立了更广泛的人际关系。

第五段：总结

这次主题为“拓展视野，积极成长”的讲座，不仅为学生们提供了一次知识盛宴，也激发了他们的思考和行动的动力。李教授以他丰富的经验和知识指导着学生们，让他们认识到拓展视野的重要性，并鼓励他们不断追求知识和成长。这场讲座不仅是一次学术活动，更是一次引导学生积极成长的重要机会。希望同学们能够以此为契机，不断扩大自己的眼界，实现个人的全面发展。

在这次讲座中，学生们领略到了视野拓展的重要性，获得了前进的动力。他们纷纷表示，将会在以后的学习和生活中更加积极地拓展视野，不断探索新领域，实现自己的成长和发展。这场讲座引导着学生们思考和行动，为他们的未来埋下了希望之种。

讲座新闻稿

今天是5月15日，北京邮电大学本学期第三次心理委员培训如期开展，在教三433，xxx老师为各心理委员精彩呈现了主题为"心理学与自己成长”的讲座。

本次讲座旨在通过对各班心理委员的培训，提高其心理学知识与素养，使之能更好地处理解决日常同学们存在的心理问题，发挥好心理委员的职责。从而为班级和谐相处，同学心理健康提供良好的支持与保证。

讲座从下午六点半开始，历时一个半小时。各位心理委员早早的就来到了现场，大家对此培训的重视程度可见一斑。王老师围绕着“传递正能量”展开了本次讲座，介绍了积极心理学的内容与含义：行为改变认知。并例举了著名的“伤痕实验”，说明心理学所给予人的.积极的力量。还从反面入手，辩证地讲述了负能量对于生活工作的消极影响。得出了“爱自己、坚持正能量”的结论。她建议每天读点书，以量的积累达成质的飞跃。最后王老师播放了《我的未来不是梦》，大家都为此所感染，一起起立拍手跟唱，讲座也在此刻达到高潮。

现场气氛热烈活跃，不时传来掌声和喝彩。王老师对同学们表达了良好的祝愿，提出了真诚的建议。讲座在一片和谐完满的氛围中结束。

讲座新闻稿

为培养学生良好的文明礼仪习惯，养成高尚的思想道德素质，以更好的面貌迎接评估。我系于5月5日晚，在第一阶教开展“文明礼仪伴我行”主题讲座。

讲座开始，主持人就文明礼仪的含义对大家提问，并作出解释，文明礼仪是一个人所必备的道德素养。作为当代大学生，我们首先应该端正自己的言行举止，其次更好地提升自己的道德文明素养，做一个高素质的人。对于“如何做一名合格的学生”这一问题，同学们给出了不同的见解：学生的首要任务是学习。课前的`预习必不可少，课上认真听讲，记好笔记，不做与课堂无关的事；礼貌问候少不了，课后遇到老师问好最基本，懂得与老师交流，关心少不了等。接着紧扣文明礼仪这一主题，两位同学表演了在不同场合下遇到老师的情景剧，以这样的方式让大家把文明、礼仪牢记于心，外化于行。讲座最后，主持人做出总结：从细节看人，从行为习惯评价一个人素质的高低，在学习、生活、交往中我们一定要谨记文明、礼仪的重要性。

通过本次讲座，让同学们深刻认识、了解了“文明、礼仪”的内涵，使同学们明白校园文明礼仪的重要性，提高了同学们的思想道德素质，同时，督促大家要践行文明礼仪规范，做一个高素质的大学生，让文明礼仪之花开遍晋师，永不凋谢。

讲座新闻稿

为深入推进社会主义核心价值体系建设，扎实推进党的群众路线教育实践活动的深入开展，4月2日下午，省交通运输厅举办了一期“道德讲堂”讲座活动。厅机关党委副书记、主任刘艳主持活动，贵州交通职业技术学院机电工程系主任、教授王毅担任此次活动的主讲人。

活动现场，王毅围绕“下基层帮百姓，同心同苦建小康”的主题，结合自己曾经参与同步小康驻村工作的经验，用质朴生动的语言讲述了“道德的含义”、“社会主义基本道德规范”、“同步小康驻村工作中的一些典型事迹”、“驻村感悟”等内容，他的一句“把小事做好了就不是小事，把不平凡的事做好了就不平凡”引来现场阵阵掌声。

据了解，王毅20年一直战斗在职业教育教学第一线，研究开发了11门项目化课程，两门课程分别被评为国家级和省级精品课程，并编写特色教材4部。2012年8月7日被选派到开阳县鱼上村驻村，历时一年零捌个月。一年多来在“同步小康”驻村工作中真驻点、真帮扶、真解决问题的事迹得到了当地党委政府和老百姓的一致好评。在2013年开展的“贵人善行”主题活动中他还被评为一百名“最美贵州人”之一。

此次活动的开展旨在弘扬社会主义道德，使我省交通运输系统广大干部职工树立起“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的价值观，为人民群众办好事、办实事，深入开展好党的群众路线教育实践活动，做好我省交通运输建设工作。

厅机关各处室、厅属各二级局、厅直属各单位代表共计百余名干部职工参加讲座。

讲座新闻稿

为让父母完善自身的教育知识，改进沟通方法，有效地促进亲子沟通，减少亲子间的沟通烦恼。南城村综合服务中心通过镇妇联介绍下，有幸邀请到了国家心里咨询师、塔罗心灵沟通师黄彩珍讲师于9月19日，晚上：7点30分到9点30开展了“亲子家园”之“沟通有技巧，亲子0烦恼”亲子教育讲座，吸引了广大居民前来倾听。

本期讲座以亲子沟通为主题，在理论方面，讲师通过邀请出席的'家长与孩子对塔罗牌上图片的看法，分析大人与小孩的内心世界的差别，引出亲子之间沟通的技巧以及注意事项，并倡导家长们要在日常生活上赴于实践。

在讲座的理论知识环节结束后，讲师组织出席的亲子们进行体验环节。该环节每10个家庭为一组，分成两组，分别由组员轮流抽出三张塔罗牌，讲师通过他们选的牌去分析每个家庭亲子之间的沟通问题以及向家长详细讲解了该孩子的内心特点，令家长们都心服首肯。

最后，家长们都反馈学习到了不少知识，真的受益匪浅。讲座的在一阵欢声笑语中完满结束！

讲座新闻稿

20xx年12月22日下午，我校诚约全国著名书法家、书法教育专家胡一帆老师来我校做“‘好字好人生’快乐习字示范观摩课暨教师书法素养培训讲座”实地授课、交流活动。

本次听讲台下座无虚席，其中包括是教育局领导、沧州市教育学会书法专业委员会秘书长庞顺东主任、来自我市其他学校的书法学会7位理事长、我校领导及各学科教师，还有在各班精心挑选而来的137名书法学习小精英，学校还特地邀请了他们的家长，和孩子们一起分享这次难得的学习机会。

授课过程中，胡老师以幽默风趣、热情投入而极具感染力的授课方式赢得了在场学生和家长的阵阵欢笑和掌声，1――6年级137名同学被胡老师的精彩授课所深深吸引，近三个小时没有一个孩子因为任何情况离场，创作了一个学习的奇迹。

据悉，胡老师上午已在我市颐和中学授课讲演4小时有余，下午继续在我校连续进行了长达3个小时的授课和讲座，之后又为我校74位老师和十多位参加现场互动的孩子设计了个性签名、为学校题字，共计5个多小时。我校最有收获的是在陈连才校长的倡议下，大家出谋划策，将未来的书法室定为3个阶梯型级别，从低到高分别为：“蒙书堂、翰墨苑、兰亭轩”、此外好友美术活动室“集雅轩”，均由胡老师亲笔题写墨宝，今后将装裱作为我校各活动室的牌匾，给我校留下了一笔珍贵的、永远保留的财富。

和家长、孩子们一样，老师们的感受就是震撼，震撼于胡老师的授课方式，一切都从孩子兴趣的角度出发，让孩子陶醉于其中，知识技能的掌握是水到渠成的。听讲后，我们将彻底调整之前的教学方式，让孩子们从坐姿、握笔、书写速度、占格位置等方面接受科学系统、生动有趣、丰富多彩的学习活动，使我校的书法特色教学更上一层楼。

讲座新闻稿

20xx年11月13日18时，由萨里国际学院学生会生活部承办的医疗救助知识讲座在砺金楼219如期举办。青年志愿者协会的会长xxx、副会长马涵和邹明玥，萨里国际学院学生会副主席、生活部、体育部、医疗小队全体成员以及40名来自10、11、12级各班的生活委员参加了本次讲座。

本次讲座以“关爱你我，感恩生命”为主题，意在使因突发事件造成的重大意外伤害程度降到最低。首先青年志协副会长邹明玥向同学们讲述了cpr人工复苏的`相关知识，介绍了由于各种原因导致的心搏骤停，在4～6分钟内所必须采取的急救措施。随后邹会长又针对气道异物梗塞向同学们演示了自救腹部冲击法、互救腹部冲击法和互救胸部冲击法。最后，邹会长就止血、包扎、骨折固定和特殊伤害四个方面进行了相应的介绍。讲座过程中，同学们的广泛兴趣，大家积极踊跃地参与其中，学习到了许多急救知识。

本次医疗救助知识讲座为同学们搭建了学习医疗知识的平台。作为当代大学生的我们，在努力学习书本知识的同时，还应加强对急救知识的了解，以便在危机时刻保护自己，救助他人。