每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

赢在起跑线下一句篇一

第一段：引言介绍起跑线的概念（200字）

起跑线是一个比喻，指的是孩子在教育竞争中的起点。在现代社会中，家长们对孩子的教育是非常重视的，希望能够给孩子提供更多机会，使他们能够在竞争激烈的社会中取得成功。因此，许多家长纷纷采取各种办法，希望能够让孩子站在出发线上的优势位置，并取得更好的成绩。然而，我们应该明白，赢在起跑线不仅仅是让孩子取得好成绩，而更是让他们在成长中形成良好的品格和积极的人生态度。

第二段：培养全面发展的孩子（250字）

不可否认，学业成绩在孩子的教育中占据重要地位。然而，我们不能只关注孩子的学习成绩，而忽视其他方面的培养。一个全面发展的孩子，应该具备一定的体育锻炼、社交交往和艺术素养。家长们应该鼓励孩子参加各种活动，促使他们全面发展。例如，让孩子参加体育运动可以锻炼他们的体魄和团队合作能力；让孩子参加艺术培训可以培养他们的审美能力和创造力。这样的培养不仅能够让孩子在竞争中处于优势位置，还能够提高他们的综合素质。

第三段：注重孩子的兴趣培养（250字）

与全面发展相对应的是注重孩子的兴趣培养。每个孩子都有自己感兴趣的事物，这些兴趣不仅能够激发孩子学习的动力，还能够帮助他们发展特长。在教育孩子的过程中，父母应该尊重孩子的兴趣，鼓励他们去追求自己的梦想。比起针对性的指导和强制性的训练，兴趣培养更能够激发孩子的主动性和创造性。只有在兴趣的驱动下，孩子才能够展现出自己的潜能，从而取得更好的成绩。

第四段：给孩子建立正确的人生观和价值观（250字）

赢在起跑线不仅仅在于学业和兴趣的培养，更重要的是建立正确的人生观和价值观。家长们应该帮助孩子树立正确的人生目标，并教育他们珍惜生命、尊重他人、助人为乐的价值观。只有树立正确的人生观和价值观，孩子才能够在面对挫折和困难时保持积极向上的心态，并且拥有应对各种环境变化的能力。保持积极心态和正确价值观的孩子，才能够真正赢在起跑线上，实现自己的人生价值。

第五段：结语总结并给出建议（250字）

在教育孩子时，赢在起跑线并不仅仅是追求学业方面的成绩，更要注重孩子全面发展、兴趣培养和正确的人生观与价值观。家长们需要不断探索适合自己孩子的教育方式，给予他们足够的资源和支持，让他们在适应社会竞争的同时，培养积极向上的心态和正确的价值观。只有这样，孩子们才能够真正赢在起跑线上，走出属于自己的精彩人生。因此，作为家长，我们应该摒弃过分追求学业成绩的理念，用更综合的视野去看待孩子的教育和成长。让我们共同努力，让孩子们赢在起跑线上的同时，也赢得美好的人生。

赢在起跑线下一句篇二

《起跑线》是一部印度电影，但电影的幕幕画面不仅反应了印度社会教育，也将犀利的镜头对焦在中国、在世界的教育问题上。

终于，皮娅以贫困生的名义得到了入学机会。但父亲却渐渐明白皮娅夺取了本该属于贫困生的权利，他发现在争夺学位的过程中，他无情、他自私、他仿佛丧失了自我。“如果我不是一个好人，又怎能成为一个好父亲?”他在学校的家长会上揭露了学校的腐败、教育的无知。尽管他的演讲慷慨激昂、振奋人心，但最后只有他的妻子为他献出掌声。妻子起立鼓掌的身影伟大而又渺小。

这对电影来说是个好结尾，但对社会来说却是一种深深的无力感。父母们总想把孩子的起跑线往前推再往前推。殊不知，人外有人，天外有天，最好的永远不是最好的，适合的才是最好的。这人生的起跑线从来不是掌握在父母、学校手中的。起跑线要划近划远?人生该往哪跑?要跑得快或慢?路上会领略怎样的风景?向来就该由孩子自己体会。

父母总把希望寄托在下一代身上，总把青春年华的遗憾交给孩子来填补。又是何必呢?多数父母还未走过半生，为何不再给自己一次起跑的机会，再让自己像孩子那般无惧地追逐梦想?父母不是孩子人生路上的领跑人，更应是陪跑人。陪着孩子一同奔跑，心中相互照应，就别再停下奋斗的步伐。

最终皮娅跳上了父母捐资的一所平凡的公立小学的校车，踏上了人生新一条绚丽的起跑线。皮娅的'父母也手挽手开启了人生另一段奋斗的旅程。

赢在起跑线下一句篇三

讲述的是一个关于父母为孩子找学校的事：拉吉夫妇有一个女儿叫：皮雅，皮雅因为语言的问题受到小伙伴的排斥，因为皮雅说印地语。被认为是贫民窟的孩子。为了让自己的孩子能上好的学校，受到好的教育，拉吉夫妇二人可以说绞尽脑汁，动用一切可以动用的关系力量。因为在他们的国家里也同样有下面这样的现实：好的学校都想进，但是好学校名额是有限的，而有关系的就占去了一大部分。

为了让皮雅上好学校拉吉夫妇二人进行了搬家，为此专门买了新房子。因为男主人公是服装店老板，而学校说一般不接收店铺老板的孩子，于是两个人开始身份转换，两人打扮成上流社会人士的样子。因为从消息人士那里得知，每所学校必须留一定的配额给贫困的孩子。为了能蹭上对于贫困人口家庭的名额，一家人装作贫民的样子，伪装搬进了贫民窟。

最后，拉吉一家通过了检查，皮雅进入了全市最好的学校。可是，他们剥夺了另一个孩子上学的权力，拉吉觉得良心过不去自觉的告诉了校长，想让校长把自己女儿的名字去掉，让那个穷孩子来上学。可没想到校长不但没去掉皮雅的名字而且也不想让那个穷孩子上学。这时，拉吉既无奈又气愤。因为，那个穷孩子的父亲曾帮助过拉吉一家通过学校的检查，而那位孩子的父亲却并不知道拉吉一家并不是穷人。

在一次家长会上，拉吉趁其他人不注意的时候偷偷地把公立学校的一些穷孩子带到了家长会的舞台上，表演了一场震撼的节目。当拉吉起哄让这些家长为这些孩子喝彩时，掌声和尖叫声热烈而又持久。可当拉吉告诉那些家长这些学生其实是公立学校的孩子时，原本热闹的大厅里变得鸦雀无声。没有掌声，更没有喝彩。

拉吉想那些家长表达了内心的想法，并透露了校长的阴谋，当面告诉那学家长现在就要给皮雅转到公立学校。拉吉走下台时，拉吉的夫人米图鼓起了掌声。

影片到这里就结束了，让我懂得了人不能虚伪，做任何事都要做到诚实!

赢在起跑线下一句篇四

第一段：

每个父母都希望自己的孩子能够在人生道路上取得成功，从小就让孩子处于更有竞争力的位置，赢在起跑线上，成为了许多家长的共同追求。但是，要想让孩子真正赢在起跑线上，并不仅仅是在学习上下功夫，而是需要注重全面的培养。在和孩子一起赢在起跑线上的过程中，我领悟到了很多心得体会。

第二段：

首先，从小培养孩子的良好习惯是十分重要的。一个人的习惯决定了他的命运，良好的习惯能够培养出孩子坚持、自律和恒心的品质。因此，作为家长，我们要以身作则，从自己的行为举止、言谈举止开始，给孩子树立正确的榜样，引导他们养成良好的品德和习惯。

第三段：

其次，提供全面的教育资源对孩子的成长也有着重要的意义。在现代社会，教育资源的不平等现象越来越严重，有些孩子很早就可以接触到各种优质的学习机会，而有些孩子却始终处于相对贫困的环境。作为父母，我们应该积极地为孩子提供全面的教育资源，让他们接触到更多的知识和技能，为他们的未来发展打下坚实的基础。

第四段：

此外，培养良好的情商对孩子的综合发展也非常关键。在竞争激烈的社会中，仅仅依靠学术成绩是不够的。孩子需要具备良好的沟通能力、合作精神和与人相处的能力，这些都需要通过培养情商来实现。作为父母，我们要注重培养孩子的情商，多和他们交流，关注他们的情感和需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第五段：

最后，尊重孩子的兴趣和个性是赢在起跑线上的重要因素。每个孩子都有自己独特的兴趣和个性，作为父母，我们应该尊重孩子的选择，引导他们发展健康的兴趣爱好，并提供必要的支持和帮助。通过培养孩子的兴趣和个性，可以让他们更加自信和开拓，有更大的可能成为自己想要成为的人。

总结：

和孩子赢在起跑线的过程是一种全面、系统的培养过程，需要从习惯、教育资源、情商和个性等方面入手。作为家长，我们要作为孩子的引路人，给予他们正确的引导和教育，让他们走上成功之路。同时，我们也要理解和尊重孩子的自身发展需要，给予他们足够的空间和自主权。只有这样，我们才能真正帮助孩子赢在起跑线上，为他们的未来成就奠定坚实的基础。

赢在起跑线下一句篇五

在欧洲、美国，人们偶尔说错一个英语单词并不算什么。这是显而易见的。可是，到了印度，英语的地位便被抬高。如果一个印度人说不好英语的话，那么，他很有可能一辈子都会为别人打工。

这部电影讲述了拉吉和米塔这对中产阶级夫妇为了让女儿皮雅从小能够受好的教育、走上人生巅峰而费尽心血，甚至躲进贫民窟里装穷的故事。

看完这部电影已是深夜了，但皮雅幸福可爱、天真无邪的笑容依然萦绕在我的脑海中，贫民窟里的人情味儿也使我热泪盈眶。

印度同我国一样，也是一个人口大国，这也让印度的贫富差异渐渐拉开。穷者穷入地下，达者优越如天上，极度的落差感让人连连叹息。人们瞧不起公立学校的孩子，认为和他们在一起固然会学坏。

他们歧视他们，在听到台上精彩的表演竟是公立小学的孩子们带来时，戛然停住了掌声。而德里文法小学的校长洛达，因为出生低微而在读书时的名校里受尽冷遇。她渴望着被人看好，而实际上却是一个披着刚正不阿，不收贿赂的外衣，将教育经营成一门生意，把手中的权力当作报复工具的表里不一的人。我觉得她比不上公立小学的老校长，因为她根本不爱孩子，也并没有享受教书育人的快乐，使权弄势，早晚都得接受牢狱之灾。

而正如电影中所说，富孩子瞧不起穷孩子，我也觉得“富人”应当觉醒了。这个世界上没有永远的财富，亦没有永久的贫瘠。成功是需要靠自己的努力创造出来的。而不是祖上。就像醒悟过来的拉吉夫妇那样，一起为别人的成长而尽一份力吧!

其实小男孩也是幸运的，虽说他出身贫穷，可他却有一个在落选时鼓励他的好家长，而不是一味地去指责。

许多时候，窘迫中总能流露出温情。同样贫困的希亚姆一家对拉吉一家无不关爱，这也恰恰体现了人情之味，如沐涸泽。

如杨绛先生《老王》中，幸运者有责任帮助不幸者，而没有嘲笑他们的权力。幸者应尽自己所能去帮扶不幸者，从而改变他们的处境，同时不幸者也应通过自己的努力来改变自己的命运。

人人平等，我想世界正是这样的，不计贫富。