最新健康教育班会心得体会心理健康教育班会教案(通用5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

健康教育班会心得体会篇一

1、学会正确对待青春期对异性的好感；

2、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，

3、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

一、创设情境，

泰坦尼克号；蓝色生死恋；红楼梦；影视海报……听到“爱情”这个话题，你们心里有什么感受？是羞涩，是兴奋，还是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我们都要无法回避。

二、论说爱情，

（一）各学习小组开展讨论：我怎样看待中学生早恋？

（二）小组展示：

1、将观点写上黑板，

2、阐述各自观点，

3、适当展开黑板上观点辩论。

三、明辩爱情，

1、青春的爱（喜欢不等于爱情）

2、青春期对异性的好感是正常心理

3、爱情与友情的区别

四、早恋成因分析：

内部原因：虚荣心作怪，错误的荣辱观念造成因为早恋而产生的错误的自我感觉，继而引发互相攀比女朋友，或者相关暴力事件；责任心太差，低下的道德水平造成对早恋持有游戏的态度，不敢对双方的感情负责，不敢对造成的伤害负责。

外部原因：受爱情书刊、影视作品等影响，受成人恋爱影响，比如前几年《还珠格格》热播时，很多青少年都开始疯狂模仿；还有作为独生子女在家庭生活中的孤僻性，和上代人有不可逾越的代沟，没有同龄人进行感情交流从而引发早恋。

那么畸形早恋产生的根本原因是什么呢？是同学们对学习兴趣淡薄，从而此类“外物”很容易使同学们分心。孔夫子说：年少之时，血气方刚，戒之在色。同学们正处于学习的大好时机，如果能对学习产生浓厚的兴趣，就能坚定信念，自觉做到珍惜时间，不虚度青春韶华。正气于内，邪不相侵，就不会出现学习的时间想着他（她），不会拿学业为代价去畸形早恋，当然也不会本末倒置地去接受种种诱惑或制造无聊的暴力事件，从而能够正确处理自己感情发展需要，将男女同学之间的友谊正常化。

五、早恋的危害

1、早恋会影响学业。

2、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。

3、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。

4、容易出现打架、斗殴现象。

六、早恋的对策

1理想观价值观高尔基说：一个人的志向越远大，他的才力也就发展的越快

2日常行为规范的教育

3违反纪律、是一种不理智的行为

4构建严整、和谐、民主的班集

5加强班级文化建设，用丰富的形式引导学生，树立正确的交友观。

6家庭教育创造一个宽松健康积极文明向上的家庭氛围。

七、总结：

爱在心中是一股催人奋进的力量，但有时候“爱”在行动上可能会成为我们成长的绊脚石！以上我们就时下部分中学生的行为做了讨论，接下来我想请大家谈谈发生在自己身上的一些小故事，也许它是一种没有结局的故事，也许只是成长过程中的一种模糊而美妙的感觉，但我相信它们都纯真美好，希望在这样的交流中我们能够更好的认识自己以及这样一个美妙年华中我们所经历的一切美好。最后前后呼应提出问题：我们在恋爱吗？理想爱情的实现至少需要具备这样三个条件：相对稳定的人格；经济上的独立；了解、容纳、关怀他人的能力。

健康教育班会心得体会篇二

随着北京冬奥会的临近，我校于近期组织了一次冬奥安全教育班会，作为一名学生，我深感接受这样的教育十分必要。在班会中，我学到了很多有关冬奥安全的知识和技能，并对此有了新的理解和体会。

首先，我认为必须要了解冬奥会的安保措施和重要性。通过班会的宣讲，我们知道，冬奥会是中华民族体育事业的重要时刻，也是全国人民的共同盛会。为了保证比赛的顺利进行，各方面的安保措施必不可少。学校提供的这次冬奥安全教育班会让我明白了冬奥安保的重要性，因而我决心要在日常生活中严格遵守校方的比赛安全要求，保证自己和他人的安全。

其次，我们了解到了冬奥会场馆的安全措施和应以及应急情况下的应对措施。在场馆周围要锁好自行车并不能够轻易地将贵重物品留在车上。而且在场馆内生病或者发生受伤等状况时，可拨打医疗急救热线电话或前往医疗点。如果发生紧急情况，如火灾、地震等，一定要注意逃生通道，保持冷静，不要惊慌失措。了解这些方面，可以让我们安心地观看比赛，不至于因为缺乏安全意识给自己或他人留下遗憾。

再次，从班会中我们还能够学习到了怎样科学合理地居住，艾滋病防治以及人身安全等方面，比如张贴消防安全知识标志，及时排浸漏水等。我深知这些都与我们的个人生命安全息息相关，通过全面了解和了解这些措施，我们可以更好的为我们的生活和安全谋划一条健康的道路。

最后，班会中让我印象最深的是要加强对于人身安全的防范。在冰雪运动的比赛中，有时会发生摔倒等意外事件，在这时，要担负起保护自己和主人翁的责任。开放火的危险性绝对不能够小看，一定要学会正确地三步走灭火法。我们还需要懂得拒绝陌生人的搭讪和拜访，更不允许接受陌生人的物品。此外还有诸多具体的安全措施，在平时的生活中更应该注意自我保护。

通过这次班会，我深刻认识到了冬奥安全教育的重要性，学会了许多安全知识和有效的防范措施。我也明白了我们每一个人都需要时刻保持警惕，不能够掉以轻心。遵循班会中教授的知识，将这些安全知识贯穿于我们的生活，保护自己和身边的人，为有一个和谐健康的环境提供自己微不足道的力量，为冬奥盛会增光添彩！

健康教育班会心得体会篇三

2022年北京冬奥会即将来临，安全问题是必须要前置考虑的事项。针对冬奥安保事宜，学校特别组织了一次冬奥安全教育班会，让同学们更好地了解冬奥安保的工作和需要注意的事项。在此次班会中，我学到了许多关于冬奥会安保的知识，并且收获颇丰。

第二段：了解国家安保意识

班会上，我们从居委会工作人员那里了解到了国家安全教育意识。我们都意识到冰雪运动作为一项体育竞技项目，是多年来的国策。此次冬奥会是我国在全世界流行的体育项目上的又一次重量级国际赛事，举办需要保障国家形象和人民群众的体育精神。通过此次冬奥会保护人民群众的合法权益，就从某种程度上来说证明了国家的决心和力量，体现了国家安全的意识。

第三段：具体安保措施

在班会上，我们也详细了解了一些冬奥会的具体安保措施。比如说，机场、火车站等公共场所都会加强安保力度，检查旅客的行李及身份证明等信息；市区内道路交通会受到一定的管制，要提前了解相关路线信息；同时，每个地点的门禁口和人员的检查都会进行加强。并且，在赛事交通保障方面也有很多的措施例如交通疏导、公交线路的提供等等，以避免公共交通出现拥堵。

第四段：建立自我安全防范

除了冬奥会官方组织的安保措施以外，我们也了解到一些自我安全防范的措施。例如，避免到赛区周围购物；要注意东西不要随意丢弃，尤其是现金；不要随意接受传单；如果感觉到周围人不安全，要及时通过报警电话等方式报警。同时，我们也主动了解一些紧急处理的知识，以便在紧急情况下了解正确的处置方式。

第五段：总结

此次冬奥安全教育班会让我们更好地了解到冬奥会的安保工作和注意事项，提高了我们的安全防范意识。要保障冬奥会的顺利进行，需要每一个市民都积极配合制定的安保措施，做到“从我做起，从小事做起，从身边做起”，共同维护2022北京冬奥会的安全和体面，也都为实现国家的充满力量和信心做出应有的贡献。

健康教育班会心得体会篇四

随着2022年北京冬奥会的临近，冬奥安全教育已经成为学校的重要课程之一。最近，我的班级组织了一次冬奥安全教育班会，我在这次班会上收获了很多，接下来我会在这篇文章中分享我的心得体会。

第一段：班会主题和目的介绍

本次班会的主题是冬奥安全教育，目的是加强对冬奥会安全知识的了解和灾害舆情的应对措施，以便我们在日常生活中可以更安全和有趣地参与冬奥会。

第二段：收获

在班会上，我们学习了很多有关冬奥会的安全知识，例如：如何应对可能的交通拥堵和人群聚集，如何避免滑冰、滑雪、雪橇等伤害，以及遇到火灾、盗窃、骗局等情况要怎么防范。在学习的过程中，我深刻认识到了一定要重视安全问题，只有保持警觉和合理防范，才能减少意外事故的发生。

第三段：示范演练

我们还进行了一次模拟演练，以应对可能的紧急情况。在这次演练中，我们学会了如何使用灭火器和紧急救护技能，这对我们以后的日常生活也是有很大帮助的。

第四段：互动交流

在这次班会上，我们还参与了讨论和交流环节，分享了我们的想法和见解。在这个过程中，我们互相学习、互相分享和帮助，也让我更加深入地认识到冬奥会中安全问题的重要性。

第五段：总结

通过这次班会，我从中学到了很多关于冬奥会安全的知识和技能，这些对我的安全和健康有着直接的帮助。同时，我们也了解到了在日常生活中如何合理应对可能发生的紧急情况。通过这次活动，我在冬奥会安全教育方面得到了充分的提升，这不仅是对自己最好的保护，同时也体现了社会责任和公民意识的自觉。

健康教育班会心得体会篇五

在全面实施素质教育的今天，我们应该把学生当作一个个生命个体、一个个发展中的人来看待、尊重他们的个性和需求，鼓励他们开创新的生活，致力于健全人格的培养，努力提高学生的能力素质，心理素质和健康素质，让心理健康教育步入科学性、个性化、普及化的发展轨道。

各位同学，大家好。现在越来越多的人关心的是心里健康，那什么是心里健康呢？我个人的理解是，为了更好的生活。而对于我们班级的每一位成员来说，只有首先处理好相互之间的基础关系，才能更好的在我们这个班级一起相互成长。所以，今天我们的主体就是，心理健康之人际管理处理。

一、学生心理健康的标准

心理健康教育活动的目的在于消除各种不利于青少年身心发展的因素，培养对社会生活具有良好的适应能力和良好的个性心理品质。心理健康的标准是：

1、能正确认识周围世界，有良好的适应能力。

2、有丰富、积极而安定的情绪，对别人的情绪能给予良好的反应。

3、有自制力，能经受挫折，战胜自身和外部的各种困难。

4、有稳定的兴趣和求知审美，社会交往的需要。

5、有自信心、善于与人相处、乐于助人，以积极的态度对待生活。

二、学生心理障碍和不良品德产生的原因。

1、家庭的不良教育和不良环境的影响。由于是独身子女、家长无原则地溺爱和袒护。在生活上，受腐朽生活方式的侵蚀，要什么有什么，缺乏严格的管理制度。在学习上，对其希望值很高，或许采取粗暴的压制教育方式。学习上和生活上要求的强烈差容易导致学生的心理障碍。父母现在工作都比较繁忙，或居住外地，或父母不和或离异、家长与孩子交谈的时间太少，孩子的心理变化不清楚。

2、社会环境的影响。由于现在处在改革开放、经济发展时期，存在着各种思想意识。社会上剥削阶级残余势力的侵蚀。不良分子不仅自己作案犯罪，而且常常欺骗、诱使，教唆少数青少年做坏事，使他们心灵受到毒害，沾染上不良品德和恶习。

3、学校教育工作上的失误的影响。

目前，少数学校的“应试教育”依然存在，以学生成绩论教师的“英雄”，决定教师的考核。因而某些教师不惜采取过激措施，挤牙膏似地“挤出”学生的辉煌成绩。致使那些本来就较自卑的落后生，因过重的课业负担和频繁的各种考试甚感头痛和万分厌烦，对自己没有信心，厌学情绪强烈，美丽的校园成为他们最恨的地方。有些班主任处事武断，对好的学生关爱倍加，对差生冷嘲热讽，使他们的自尊心受到严重伤害，产生强烈地反抗心理。处理不好的话，他们会采取过激的不正当手段报复他人，“捍卫”自尊。他们表面上的好强掩盖着他们内心世界意志的脆弱。

三、采取多种形式的心理健康教育方式。

1、学校应重视学生的生理和心理教育。学校应开设健康教育课，阶段性地进行青春期的心理、性道德观念教育，男女生之间友谊和爱情、法制观念、科学人生观等方面的教育。开展阅读青春期教育方面的书籍，参观青春期教育方面的展览等主题活动，请公安、劳教部分的同志给学生讲有关法制的知识，正确处理青少年“早恋”和防止青少年犯罪。

青春期心理健康教育之我见来自:

2、教育者对学生的学习成绩，升学等问题给予关注和指导，杜绝将成绩作为唯一标准衡量学生，分析学生成绩不良的原因，允许学生有差异性，帮助学生树立自信、提高学生解决问题、适应新环境、自强自主的能力。

3、细心观察，对学生的异常行为和不良的行为习惯采取正确的教育方法，切记不要简单粗暴，努力做到和风细雨“动之以情、晓之以理”，打开他们心灵的窗户。及时发现引导，处理和治疗，减少产生不良心理的环境因素，消除心理冲突，培养学生的挫折的能力。

4、帮助学生树立正确的人生观，正确评价自己，建立良好的人际关系，培养健全的人格特征。利用班会，让学生畅谈人生，对未来充满自信。

5、开展心理健康咨询活动，指导学生减少或防止紧张状态的产生，为学生提供解决各种心理异常的方法，普及心理卫生知识，提高学生心理健康水平。

四、塑造学生积极成功的自我意象。

1、既严格要求，又充分赏识。所谓严格要求，就是严而有度、严而有方、严而有恒，这一切源于对学生的热爱，所谓充分赏识，就是对学生多尊重、多理解、多宽容、多激励。充分赏识，教师必须正确地比较和评价学生，既横向比，又纵向比。评价学生要客观公正，多进行鼓励性和肯定性评价。

2、努力挖掘闪光点，培养学生自信心，对后进生、教师不能思维定势，像寻觅火种和开采金矿一样，努力找出他们身上的闪光点，千方百计使其燃成一片。通过艰苦的教育，点燃他们发奋进取的火焰。帮助他们排除进步的障碍。

3、让学生体验成功的快乐。

在教学中，教师要面向全体，分层教学，设计不同层次的提问，采取不同的激励标准，热情鼓励中等生和后进生参与课堂，大胆发言，体验成功的快乐，增强自信心和进取精神。学生就不会轻易产生厌学情绪，师生之间就会关系融洽，从而塑造了学生积极成功的自我意象。

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