优秀作文通过清晰的逻辑推理和丰富的事例，可以使读者对某个问题有更深入的了解和认识。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文，希望能够给大家带来启发和灵感。

做客的作文做客的作文四年级

“叔……叔叔好……”我惊慌地叫着，听说这位叔叔是市长身边的人，我特别想说出来，可是喉咙里像压了一块石头，我的心跳的更快了，我头底着，吓死了，一坐到椅子上，妈妈就用力搡搡我的肩，我知道，出发的时候妈妈还千叮万嘱：去一定要有礼貌！见到任何人都要叫，这可关系到你的升学问题啊！千万不可以失礼呀！妈妈又使了一个眼色，我的头上流出大把大把的汗，微微抬头一看，那位叔叔正微笑地看着我，我有马上低下头。

走出家门，凉风呼呼吹着，我忽然想起老师说的一句话：人与人之间是平等的。我对刚才的行为后悔，看着那皎洁的月光，想：人人平等！何苦这样向别人低头呢！

爷爷奶奶到我家做客四年级作文

奶奶平时都是自己住在乡下老房子里，爸爸希望她能住在城区里，见识广一些，于是便请她来我家住。奶奶来到我家后，发生了不少笑话，一起来看看吧！

奶奶在家里时，是自己用洗衣板洗衣服，她刚进家门，我家的洗衣机开始叫了：“叮咚、叮咚、叮咚……”奶奶以为是弟弟在叫呢，说：“炜炜，别叫了！别叫了！”大家立刻哄堂大笑，弟弟止住笑说：“奶奶，这可不是我叫呀！是洗衣机告诉你它洗完衣服了。”她笑呵呵地说：“洗衣机也有学问呀！看来社会进步了许多，我也要来学习学习了！”

一次，妈妈爸爸出远门，很晚还未回来，我肚子饿得直叫，奶奶自告奋勇，准备用电饭锅做饭。我问：“奶奶，你懂吗？”奶奶说：“你瞧二了。”于是，奶奶放米放水，在上面蒸菜，按下开关，便乐滋滋地看电视。

过了1个多小时，饭做好了，弟弟：“让我先尝尝奶奶的杰作。”他吃了一口，“呀！怎么这么难吃呢？”这时妈妈回来了，奶奶对妈妈说：“你们的电饭锅真不管用，我都煮了1个多小时了，可是饭还是没煮熟，要是在乡下呀，我烧柴火早就煮好了。”妈妈一看！哦，原来奶奶没按起动键。

自从奶奶来到我们家，不知发生多少了多少笑话，今天就发生了两件，不知道以后还会闹出些什么笑话呢！

瞧！这就是我奶奶，真把我们乐坏了！不过这也难怪，现在社会这么发达，奶奶又生活在农村，不闹笑话才怪呢！

做客的作文做客的作文四年级

一天，一只可爱的小山羊在草原里吃草，它也是一只非常好客的小山羊。过了一会儿一只蹦蹦跳跳的`小白兔跳到小山羊的旁边。和小山羊一起吃草。

小山羊说：“小白兔去我家做客好吗？”小白兔说“好呀！那我们这就去吧！”于是小山羊和小白兔一起走进了小山羊的家。小山羊拿出一个胡罗卜给小白兔吃，小白兔吃的真香啊！小白兔吃完了对小山羊说：”谢谢你，你给我的胡罗卜真好吃，我也给你一些草，希望你能吃得香。”小山羊说：“谢谢你，我们俩是最好的朋友。”于是小白兔开开心心的回家了。

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做客的作文做客的作文四年级

今天，我去上虞四奶奶家做客。

一进门，就有很多食物引入我眼帘，比如：牛肉。羊肉等等，把我的食欲一下子吊了起来。傍晚，等客人陆续到齐，我慢慢坐下，两眼直奔自己喜欢的菜肴，直到主人说可以吃，我才用手中的筷子夹喜欢吃的饭菜往嘴里送，看到新上的佳肴，见到几个白白胖胖的小汤圆，像是一个个可爱的小顽童，上面披着米粒大小的芝麻，汤圆好像再跟我说：“快吃我吧，我可是上虞的特产，好吃极了，让人吃了还想吃，快吃。”这时我就小心翼翼的津津有味地吃起来，味道真好，让我回味无穷，我一个一个地吃，直到吃完，才去吃别的炒菜，每道菜有每道菜的风格，上虞菜与绍兴菜也有不一样的.味道。

今天，我很开心，既能吃到这样的饭菜，又能与亲戚们团聚一起，那亲人味真是开心在新年！

爷爷奶奶到我家做客四年级作文精选

这就是特别的我，独一无二的我。怎么样，惊不惊喜，意不意外。当我把衣服拿下来的时候，松松才躺进窝里;它的外形很漂亮，它的吃相更可爱，而它的睡相是最奇怪的。但是我们都听说过“铁三角”这个名称，说明三角形很坚固。

所以人越多就关系越复杂，越难管理，整个团体不容易牢靠；我很想把它摘下来，我的好朋友说我不能摘，如果我摘了，她就不和我做朋友了。我最喜欢小狗了。最后，在我的引导下，他找到了他的队伍？”我挠着头皮，笑着说：“不用谢，这是我应该做的。

不信，你试试。”妈妈的眼眶一下子湿润了，紧紧的抱着我，喃喃的说道：“长大了啊，长大了;最后，在茶桌上铺了一层纱巾，纱巾上是我为妈妈写的贺卡，与我压箱底的一支蜜糖色的口红和粉扑，还有从爸爸那里贪污下的520元红票票。

它非常非常喜欢吃，我的同学都说：“就是喜欢吃嘛，哪里傻。小数点看上去毫不起眼，微不足道，很容易被人忽略？”这时，我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。

这下相信它傻了吧。这不是公交车上的那个小孩吗。忽然，“哇哇”的哭声破坏了我愉悦的心情!我强忍着泪水，笑嘻嘻的说道：“妈妈，您辛苦了。

万事俱备，只欠东方了。下山的时候，鲍星宇跑的太快，前面有块石头他没看见，一下子拌倒了，包摔出了一米远!球球不仅外形可爱，吃相更可爱。傍晚，妈妈让我下楼扔垃圾，顺便散散步，看着天空中的晚霞这么美丽，小区里偶尔有几个人，这种安静，真好。

”妈妈一下子破涕微笑，但还是紧紧的抱住我，不分开......。这时，田炜嘉朝我神秘的招招手，嘿嘿一笑，“你看这个手链怎么样呢！

做客的作文做客的作文四年级

上个星期天，妈妈心血来潮想去探望阿姨，便驾着她的“心肝宝贝”出发了。

二十分钟后，我们便到达了阿姨家。妈妈一再地提醒我见到长辈要问后候对方。进入屋内后，阿姨切一些水果让我们俩解渴。过后，阿姨和妈妈就滔滔不绝谈了起来。

我却斯文地坐在沙发上享用阿姨为我准备的水果餐。过后，我便和表哥，表姐玩了起来。

傍晚时，我和妈妈便向阿姨阿姨一家人告别，回家去。

今天是我们俩最开心的一天。

台湾高雄市民万华小四年级:刘芷韵。

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做客的作文做客的作文四年级

故事的.内容是小蛋糕姑姑邀请花袜子、猪宝和獾仔去乡下度假，他们居然把所有朋友都带去了，还向姑姑隐瞒了真相。尽管花袜子事先在火车上做了严密的布署，最后还是露出了破绽。小蛋糕姑姑发现后很生气,后来花袜子告诉事情的真相后,小蛋糕姑姑就不生气了,他们还举办了一个盛大的音乐晚会来狂欢.

读过故事后我知道任何谎言最终都会露出破绽,我们每个小朋友在学习中、生活中都要做一个诚实的好孩子，我读过很多关于名人诚实的故事，如列宁、华盛顿等。只要我们拥有诚实的心性，心中一片坦荡光明，自然能够带领我们走向成功。

爷爷奶奶到我家做客四年级作文

我的奶奶已经60多岁了，满头银发，饱经沧桑的脸上布满了刀刻似的皱纹，一双眼睛总是那么亲切，那么慈祥。

我是奶奶唯一的孙女，她最疼爱我了。在奶奶的悉心照料下，我快乐地成长着。奶奶有许多有趣的事情，现在就为大家介绍介绍吧！

有一天，天刚蒙蒙亮，我正躺在床上舒服地睡着，一阵“叮叮当当”的声音把我吵醒了。我睁开蒙眬眼睛，看见奶奶俯着身子不知在找什么。我不解地问：“奶奶，您找什么呀？”奶奶抬起头回答：“阿妹，我在找硬币，你再睡会儿吧！”“硬币？找什么硬币呀！天太冷了，您赶紧睡吧！”我关心地说。

“不，我一定要把这枚硬币找到再睡觉。”奶奶说。无奈，我偷偷拿出一枚硬币，往奶奶脚边轻轻滚过去。这时，奶奶看见硬币，赶紧捡起它，兴奋地对我说：“皇天不负苦心人，我终于找到了。”说完，她又躺回床上睡觉了。

还有一次，我和奶奶到商店买电饭锅，老板提高了价钱，奶奶却不讲价，大方地买回家。我问奶奶：“您连一枚硬币都找了半天，为何买东西不讲价呢？”奶奶说：“买东西不讲价，丢了东西赶紧找，这就是我，难道你不知道吗？”我只好乖乖地闭紧嘴巴。

我的奶奶就是这样，你不觉得很有趣吗？

四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级，欢迎阅读与收藏。

1．认识8个生字。

2．了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。

3．学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。

4．学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》，冰糖葫芦图片

（一）播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦”

在解放前的天津，就有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

（二）齐读课题，先理解“牢”，再理解“万年牢”。

“牢”的解释：1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实，坚固，固定

万年牢（永远牢固，永远结实。）

（三）到底什么东西会万年牢呢？请同学们先自由读读课前导读，明确本次略读课文的要求。

1．想一想：课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2．谈一谈：联系生活实际，和同学交流读后的体会。

（一）读通课文，读准字音。

（二）检查字词：

词语：走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（认读，并结合句子理解词义）

（三）自主读顺课文

1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？

2．从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？

3．课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？快速浏览课文，找出有关语段读一读，做上记号。

1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？

第一件事：讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺，并保证产品质量。

第二件事：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2．重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。

出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

a．为什么叫万年牢？（板书：糖葫芦万年牢）

b．这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的'？

（读第二自然段，体会父亲十分讲究选材；读第三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）

c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么？小组讨论。

出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”

a．什么叫正道？（凭着良心做买卖）

b．父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）（板书：做生意万年牢）

第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。

出示句子：“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。（板书：做人万年牢）

这三处的万年牢之间有什么联系？

启发学生懂得：这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3．你说这是一位怎样的父亲？（认真、实在、讲良心、不马虎）

（一）出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

（二）你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。

（一）收集有关做人认真，实在的故事。

（二）联系生活实际，写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

四年级上

本学期，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。本学期我班重视班级月行为这一工作，依据月训练内容，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生常规纪律、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面的训练。训练通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。我经常利用班会课和队会课，教育学生怎样遵守纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里的大部分同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好小黄帽、红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的学习习惯、生活习惯，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持三小扫，每星期三，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

这一学期“安全教育”是教学工作的一个重点，教师会议中已多次调强“安全教育”问题，所以“安全工作”务必要彻底做好。几乎次的班队会课我都要抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不在连廊们口玩，注意不用手推玻璃门，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如读书节展示活动、书法比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用班级文化宣传栏开展绘画比赛、读书比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在我班，后进生在班中为数不多，但较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。比方：在课堂上给他们发明条件，鼓励他们举手发言，和时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

1、对学困生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。

2、对学生的学风要狠抓，不能放松。

3、抓好常规教育。

4、要融入到学生当中，成为学生的知心朋友。

5、注重学生综合素质的培养。

本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。当然仍有很多的缺乏，在实际工作中，还有许多做法值得我研讨和总结。总之，我要注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。使班务工作迈上一个新的台阶。

四年级四年级上学期周记

去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。

今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。

一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。

从这件事，我收获了喜悦。

四年级四年级上学期周记

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！

小学四年级班会1

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：《安全教育读本》。

教学过程：

一、用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全。

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水。

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业。

文档为doc格式。

四年级四年级上学期周记

在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

四年级作文_四年级作文

自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！

开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！

第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！

接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。

啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！