优秀作文是一种艺术形式，通过文字表达思想和情感，给人以启迪和感动。通过阅读一些优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。

浇花的二年级作文

暑假里,我是爸爸、妈妈的好帮手,每天,除了我要摆碗筷。收拾桌椅,我还有件最重要的事情,是每天早上我要帮妈妈给那些心爱的花草浇水。

首先:我要那出专用的桶和勺,装上一满桶清水,然后用水勺浇给每一棵花草,水量的多少十分重要,比如太阳花、芦荟、仙人球都只需要一点点水,浇水的同时我还当七星瓢虫帮它们捉害虫。光喝清水它们是不够营养的,每过十来天我都会给它们准备丰富的高营养餐:花肥,大的吃十来粒,小的吃四。五粒就够啦！就这样,它们身体健康，生活地很快乐。它们每棵都枝叶茂盛，花儿美丽鲜艳,景色优美,微风吹过,散发出一阵阵迷人的香味。

我喜欢浇花,浇花是件有意义的事,给我带来了许许多多的快乐。

浇花的二年级作文

我们家阳台上有许多花：兰花、茶花、铁树、玉树、桂花、君子兰、水池花……应有尽有。今天一大早，我和妈妈就去阳台浇花。

我看到兰花盆里长了许多小草，兰花也有了许多黄叶；妈妈发现一株茶花枯死了，非常心疼。妈妈难过地对我说：“这几天，天没有下雨，我们也没有浇水，它们没有水喝，所以兰花有的叶子黄了，茶花也枯死了。”妈妈一边说一边拔草，我也忙着剪兰花的黄叶。然后我同妈妈一起浇水，让花儿能喝到充足的水。

今天，我懂得了“水是生命之源”的道理，以后我要经常给花儿浇水。

浇花的二年级作文

一天放学了，小明路过学校的花坛，看见花儿们的叶子都快晒蔫，它们垂下了头，弯下了腰，无精打采。他心想：今天骄阳似火，花儿怎么受得了呢！我还是帮它们浇点水吧！

他说干就干，他马上拿来一个水壶，灌满水，吃力地拿到花坛里，再一手拿壶柄，一手托壶嘴，倾斜壶身，水像小雨一样落到花蕊里，流到叶子上，圆圆的水珠在阳光的照耀下发出了七彩光芒，美丽极了。

花儿喝足了水，抬起头，挺起胸，精神饱满，露出了迷人的笑脸，好像在说：“谢谢你，小明。”小明说“花儿你和我们一起长大吧。”小明为红领巾争了光，他心里乐开了花。

浇花的二年级作文

这一假期，老师把班里的花放在了校园门口的门卫室旁，因为我家离学校近，老师让我抽空去给花浇水，我很高兴的接受了这个任务。

每隔两三天，我就会去给花儿浇水。有一次，可能是那两天天太热了，我到了那里，看见花儿的叶子已经已经耷拉着脑袋，好像在埋怨我：“你怎么才来啊？我都快渴死了！”我赶紧抱起花盆，放在水池里浇水。我又小心的摘下它身上的黄叶子，让他全身都是绿叶子。第二天，我又跑去看它，只见他已经很精神的立在盆子里，我高兴地笑了。

花儿呀，这一个假期，我一定会经常给你浇水，如果天气炎热，我就会天天来给你浇水。

二年级浇花作文

早晨，我看见爷爷在院子里浇花。

我就急急忙忙地跑回家，拿了小水桶，接了点儿水，就往院子里跑。由于我跑得太快，水不小心洒在我的衣服上，我不管湿不湿，就跑到了院子里，对着一盆花猛浇。爷爷连忙制止我，爷爷的话把我吓了一大跳。爷爷知道把我吓着了，就温柔地指着一盆花对我说：“这种花最爱喝水，你就让它喝个饱。”爷爷又指着一盆花说：“这种花只浇一点儿水就行了，只要让它洗个澡就够了。”爷爷又指着另外一盆花说：|“这种花一点水都不能浇，因为它喜欢干。”我就照爷爷说的做了。

浇完以后，我发现花上的水珠像一颗颗晶莹透亮的珍珠，这一朵朵小花像张开了笑脸，好象在说：“谢谢你，你让我们喝足了水。”我看见了这一盆盆花的叶子翠绿翠绿的，心里非常高兴。

今天做完作业，拿起桶跟着妈妈去浇花，我看见有各种各样的花。

我从水桶里舀了一勺水，倒进花盆里，妈妈走过来告诉我：“水要轻轻的倒，不然水会流出来。”

我按照妈妈的方法，一勺一勺的浇了10盆花，我回头一看妈妈已经浇了12盆花。

小朋友们，你们知道我们家种了多少盆花吗？

今天早上一起床，我看屋子里的花都快要枯萎了，于是我对妈妈说：“给这些花浇浇水吧！”妈妈说：“好啊，浇花这项工作就交给你了。”

这些花整整冬眠了一个冬天，也该醒醒了。我先拿起盆子接一些清水，一点点洒向花叶，很快，这些叶子变得清清脆脆的。我又接了一盆水浇到盆子里，一眨眼的工夫，水就被全喝光了，哇！这些花也太渴了吧？我的干劲更足了，一边端了好几盆水，累得我气喘吁吁的。

我问妈妈：“养这么多花有什么用呀？”妈妈说：“这些花可以美化环境，净化空气。比如滴水观音可以清除空气中的灰尘，吊兰可以吸收空气中的二氧化碳和甲醛。”

春天来了，万物复苏，看着一盆盆被浇过水的花，希望它们快快开花，把我们的小院装扮得更加漂亮！

浇花的二年级作文

我家的凉台上有一盆桂花树，它一年四季都开着黄色的小花，香气可大啦，整个客厅里都是浓浓的香气，像喷了香水一样。

爸爸这几天出门了，临走的时候让我把桂花树照顾好，我让爸爸放心好了。我先用小铲子把花盆里的土松了松，然后端来一盆水倒在花盆里，结果过了一会儿，水从盆底的托盘里流了出来，我赶忙拿来拖把和抹布把地上的水弄干净，妈妈也过来帮我了。妈妈告诉我浇水的时候要慢慢的倒，等到倒进去的水都渗下去了再往里边倒。如果托盘里开始有水了，就不要倒了，再倒就会像我现在这样把水浇到地板上了，我听明白了妈妈的话点了点头。

我又拿来喷壶，往桂花树的叶子上喷上水，这样叶子又绿又水嫩，原来浇花也不是一件容易的事情。

小明在花园浇花作文二年级

生日那天，奶奶给了我一袋种子，说：“只有小心翼翼地给小花浇水，它们才能开花。

我想：这么神奇的种子，我一定要看看是什么花，这么厉害。

我从奶奶那里接过种子，然后跑到花园里，发现了一片空地。我用铲子挖了九个大小不一的坑，把这颗神奇的种子放进坑里，填好土，从家里拿来一个洒水瓶，摇摇晃晃地往每个种子里洒水。第一天的工作终于完成了。回到家，我制定了一个表格，打算每天浇水后打个勾。

又是一个明媚的早晨。我没有睡在床上。我只是拿了一个水瓶给我神奇的种子浇水。回来后，我用珍藏多年的彩色铅笔在表格上打了个勾。

我每天给小花浇水，我的努力不是自费的。很快，美丽的花朵绽放了.

小花的出现让我很失望。它只是我最喜欢的月季花，不是我想象中的神奇种子，但是这些月季花太漂亮了。

虽然花没有我想象的那么神奇，只是一朵普通的玫瑰，但我从中得到一个道理：认真做一件事，不管是好是坏，还是会有惊喜。可能奶奶是这么跟我说的。

（五年级，400字）。

早上，小芳起床，妈妈叫小芳去院子里浇花，小芳来到院子里。

小芳家的花很多，比如；牡丹、蜘蛛植物、菊花等。小芳拿着水壶，一朵一朵地给花浇水，但他是认真的。

小芳的妈妈出来对小芳说；“好孩子，我给你买点好吃的。”小芳高兴地跳了起来。

（一年级，100字）。

今天，我们上了一节特殊的作文课。老师带我们去一楼浇花。我们举行了一次快乐的浇花活动。

就在一楼，看到盆里种了很多五颜六色的花，土壤干湿。如果你浇花，它们会很开心。老师把水管接到水龙头上，拿过另一头的水枪，对准花盆上的花，前后仔细喷了几下。我上去观察了几次树叶，老师总是有意无意地倒在我身上。我急忙后退，不再上前。老师喷的时候，我又上前观察，发现新长出的无精打采的叶子，经过水的浇灌，变得清爽了。

我观察了几片，发现正面有水滴，背面连一滴都没有，刚刚浅绿的叶子变成了深绿色。土壤变得潮湿，突然老师又把水枪打开，射在我们脚下。一个同学抢过水枪，按在老师头上。水喷在老师头上，被老师收回。有同学故意冲进水域，水马上就冲上了他的脚。冷、冷、热天气形成了相对比例。我拿着水枪，有点重，拉起来很费劲。我只用一只手按就可以了，不会被弹出来。

园丁必须非常努力地工作。他们每天浇花，修剪枝叶，使它们更加美丽。他们必须在成千上万朵花中找到枯萎的花。真的很辛苦。园丁每天都要做对花有益的事情。

我们应该向园丁学习，向他们的辛勤工作学习，向他们的无私奉献学习，创造崇高的理想，创造更美好的未来。

（五年级，500字）。

浇花的二年级作文

今天下午，天上下起了大雨。不一会儿雨就停了，我发现外面的花草都像洗了澡似的，看起来特别清新。可是雨点儿没有光顾到我家的阳台，阳台里的花干枯枯的，像生了场大病，无精打采的，没有精神。我真替它们感到难过。

接着，我马上想到了给花儿们浇浇水。我拿来一把水壶，然后我把水壶盛满水，就开始浇花了，一边浇一点对花儿们说：“花儿，花儿，不用客气，尽情地喝水吧！”它们像是听懂了我的话，渐渐地直起了腰。而我知道它们快乐起来了，我自己也快乐了！

浇花的二年级作文

今天我来到阳台，我无意中发现一盆洗澡花叶子被太阳晒的卷起来了。枝头晒得也垂落下来，像是生了病奄奄一息了。我想这花一定好长时间没有浇水了，所以才会变成这样吧！于是我找来一个矿泉水瓶子装满水，再用铅笔把瓶盖扎了个洞。我把矿泉水瓶子当作洒水壶，给花儿浇水，我一边浇水一边对花儿说：“花儿，花儿，对不起，我没有急时给你喝水，今天我来给你喝个饱。”

过了一会儿，我发现刚刚还是奄奄一息的花儿，现在却变成了亭亭玉立的花儿了。叶子随风摆动了一下，仿佛在说：“谢谢你小主人，谢谢你给我浇水，如果再不给我喝水的话，我可能就不行了。”我想对花儿说：“我为你有顽强的生命力而佩服你！要不然我肯定就失去你了。就为了你有顽强的生命力，我以后要经常给你浇水，我希望你快快长大开花，开出又香又美的花儿。

小朋友们，如果你们家也养花，可要及时给它浇水呀！

二年级浇花作文

今天星期一，妈妈去上班了，门口的花都快干死了，如果没人浇花会干死的。我决定去给它浇水。

这事看着简单，可是要提水真费劲。天气又闷又热，太阳火辣辣的照射着，好像要把大地烤焦似的。每次浇完花，我热得浑身汗淋淋的，全身的衣服被汗水湿透了，累的腰痛胳膊酸。但我看到浇过的月季花都开出了鲜艳的花朵，茁壮成长的辣椒结得又大又红，充满活力的爬山虎长出了嫩绿的枝叶时，我的心里美滋滋的。

二年级浇花作文

夏天的早晨，火辣辣的太阳像个大火球，炙烤着大地。花园里花儿低下了头，垂下了叶子，无精打采的。

小红来到花园里，她看见花儿都快干死了，很心疼，一转身，像一阵风似的跑到家里提了一桶清凉的水立刻回到花园里给花浇水。小花像喝了冷饮一样，特别凉爽，绽放得更加鲜艳，更加美丽了，好像在说：“小主人。谢谢你给我浇水，否则我快要干死了。”

二年级浇花作文

清晨，六楼的阳台，吹来一阵阵轻风，一盆盆花，叶瓣儿，花瓣儿轻轻地摇曳着，一二一，像在做优美的健美操。

轻盈盈，一个小女孩走来了，提着一个浇花小水壶。水壶举起，微微倾斜，像莲蓬倒挂，一蓬蓬水珠洒向花叶……嗬，好清甜的水呀!真要好好谢谢你了，可爱的小女孩!小女孩仿佛听见花叶在说。

那是石蜡，粉红色的花一簇簇，翠绿的叶如荷叶……哦，文竹细密的叶片也在轻轻地说：谢谢，谢谢。一刹那，小女孩仿佛听见许多花叶都在说：谢谢你啊，小女孩!

小女孩笑了，那么甜，那么美……。

二年级浇花作文

春天的时候，小红和妈妈在院子里撒了很多花籽，小红每天给花籽浇水，花籽很快发出了嫩嫩的芽，越长越大，小红看着小花长大了，心里很高兴。

夏天到了，小红看见自己的花开满了整个院子，美丽极了。太阳公公像一个火球，小红好像听见花儿在说：“好喝呀!”小红赶紧拿来凉水，轻轻地洒向花儿。花儿喝着水，好像在笑着说：“好凉快呀!谢谢你小红!”小红高兴地唱起了歌。

二年级浇花作文

今天在阳台上做完作业以后，发现阳台上摆的几盆花都有点干了，我就叫来了妈妈，妈妈说：“严重缺水了，我们一起浇花吧!”“好啊好啊!”

我最喜欢浇花了，每次浇花的时候我都会仔细地观察这几棵花，今天浇花的时候我也仔细看了，发现妈妈今年春天刚买的那盆中间开着红红的花的那棵，在根部又长出了一个分叉，看到以后我好激动!花在不断地成长，就像我也在不断地成长一样!

浇花二年级作文

今天下午，我们把自己家的家务活都带到了学校，张教师把我们个个的活都分配了一下。我们抱着兴奋、激动、期待的心情参加这次的活动——浇花。

我们纷纷跑下了楼，接了半盆水，走着撒着。我正要找那些还没有浇过的花。突然，我眼前一亮，发现教学楼前的月季还没有被浇过，我飞也似的向前冲去。我把水慢慢地泼上去，发现花蕊是许多黄色的点组成的，而且有许多。

月季旁有许多茂盛的草，我也同样给他们交了点水。却发现：有些草，就算把他泡在水里，再拿出来，也不会粘上半点水。仔细看，是因为它表面上也有一些短短的毛。吹一下，上面的水就会掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一点阳光的、见不到一点雨水的，好孤独啊。我把他们旁边的草扒啦扒，有给他们浇上了点水，我相信，过几天它们就会像其他小花一样精神了。

以前我特别想做小花，可现在我不想做小花啦，因为他们有时也是孤独的。

二年级浇花作文

今天我们去浇花，浇得非常快乐。我家门前的小院子里，去年剪过枝的蔷薇和月季长出嫩嫩的绿芽。我和妈妈清扫了院子，给小花做了堤坝。浇了足足的水，小花们像刚洗过澡一样，变得更加精神了。妈妈告诉我再过一个月小花就会长满栅栏，变成一座花墙。那时候我就可以在里面尽情节跳绳了。

但是今天也有一点不快乐就是爸爸不跟我们一块去，爸爸要来就更好了，他能跟我们一起享受浇花的快乐。

今天是植树节，我们没有植树，但我们浇了花，也满快乐的。

二年级浇花作文

今天早上起来，我看见妈妈正在阳台那里用水浇那些焉了的花，我说：“妈妈，让我来吧！”妈妈说：“你不会？”我说：“会，说着就开始装了满满一壶水慢慢的倒在花盆里，”花儿叶子一颤颤的，像是在向我招手，表示谢谢呢！过了几天了，我发现它们又和以前一样精神焕发了，特别是我家的一颗滴水观音，它是长着心形叶子的花，它的叶子很大，大的像把“雨伞”，叶子翠绿翠绿的，为什么叫它滴水观音呢？那是因为，它绿油油的叶子底下挂着一颗颗小小的水珠，像珍珠一样晶莹剔透哦！褐色的根，一层包裹着一层非常美！

它的两侧还长出了翠绿翠绿的新芽，我很高兴，我终于能帮妈妈干活了，我爱我家的滴水观音，我更喜欢浇花了。

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二年级浇花作文

一个夏天的中午，一轮骄阳挂在空中，大地都快被烤焦了。这时，冬冬看到了摆放在院子里的小花，他想：天气这么热，小花一定很渴吧，我给小花浇水，妈妈一定会表扬我的。

说干就干！冬冬拿来了水壶，去河边打了水，给小花浇水。妈妈走过来了，本以为她会表扬冬冬，可是她却说：“中午不能浇花。”小明听了不知所措。妈妈解释道：“中午气温高，地温也高，冷水浇在花上，使花的枝叶及根部温度突变，导致花草容易枯萎。”听了妈妈的话，冬冬不好意思地低下了头。

夕阳西下了，冬冬又提着水壶前来浇花。妈妈在屋里看到了这番情景主，高兴地笑了。

浇花的二年级作文

今天，我们上了一节特别的作文课，老师带我们去一楼给花浇水，我们举行了一次快乐的浇花活动。

刚下一楼，就看见许多五颜六色的花被栽在盆子里，泥土干燥潮湿，如果给花浇浇水，它一定会很快乐吧！，老师把水管接在水龙头上，老师拿着另一端的水枪，喷来喷去，对准花盆上的花前前后后左左右右都仔仔细细的喷射了好几遍，我有几次上前去观察树叶，可老师有意无意总是浇到我。害得我急忙后退，不再上前，等老师喷好了，我又上前去观察，发现刚刚没精打采的树叶经过水的灌溉，变得精神饱满。

我观察了几片，发现正面都有水珠，而后面却连一滴都没有，刚刚浅绿的树叶变成深绿色。泥土也变得潮湿，忽然老师又打开水枪，对准我们的脚乱射一通，一个同学抢过水枪，对准老师的头一按，水喷向老师的头，又被老师夺回，有些同学故意冲进水的范围区内，水马上冲上他的脚。冰凉冰凉的，和炎热的天气形成了相对的`比例。我握着水枪，一点点重，扳了一下，需要的力量很大。我刚好可以一只手按紧而不被弹出来。

园丁一定很辛苦吧，他们每天都要浇花、修剪枝叶，让花更能保持美丽，还要再上千朵花中找到枯萎的花，真是太勤劳了，园丁每天都要做对花有益的事。