通过教学反思，我们可以更好地掌握教学方法和策略。接下来为大家呈现一些优秀的军训心得范文，供大家参考和学习。

园长师德师风培训心得精编版篇一

随着科技的快速发展，远程培训已经成为现代教育系统的重要组成部分。作为一名远程培训师，我对远程教育的师德师风有着深刻的认识。在远程培训的过程中，我不仅需要与学员建立紧密的联系，还需保持高度的教育专业性，同时始终以学子的发展为中心。下面将从三个方面，分享我在远程教育中的心得体会。

首先，作为一名远程培训师，我始终坚守师德。一方面，我注重自身的素质修养和专业素养的提升。远程培训师需要有一定的教育知识和技能，以更好地指导学员。因此，我经常参加相关的培训和研讨会，不断更新自己的知识储备和教学方法。另一方面，我重视教育伦理和教学规范。在远程培训中，学员和教师之间的距离很远，容易导致师生之间的交流不畅。因此，我坚持以诚信为本，严格遵守考核制度，真实地反映学员的学习情况。同时，我尊重学员的个性差异，注重培养学员良好的学习习惯和自主学习的能力。

其次，距离并不影响我与学员之间的互动。在远程培训中，我通过多种形式与学员进行沟通，以便更好地了解和满足他们的学习需求。首先，我定期组织线上讨论和问答环节，与学员进行互动交流。通过这种方式，我可以解答学员的问题，引导学员思考和讨论，提高他们的学习效果。其次，我鼓励学员之间进行合作学习，通过小组讨论、编写作业等形式，互相促进和帮助。最后，我适时地组织线下活动，与学员进行面对面的交流和学习。通过这些互动方式，我与学员建立了紧密的联系，为他们提供了更好的学习体验和学习结果。

最后，始终以学子的发展为中心是我在远程教育中的一个重要体会。远程培训的目标是培养学员的能力和素质，因此，我在教学过程中始终注重学员的发展和成长。首先，我关注学员的学习进展，及时调整教学内容和方法，以满足学员的学习需求。在远程教育中，我通过线上测试、课后作业等方式了解学员的学习状况，及时进行巩固和提高认识。其次，我关注学员的兴趣和爱好，根据学员的特长和优势，开展个性化的教育引导。我鼓励学员进行科学研究、参加竞赛等学外活动，培养他们的综合能力和创新精神。

总之，作为一名远程培训师，我理解远程教育师德师风的重要性，并在教学实践中不断努力实现。我坚守师德，注重自身素养的提高，以示范学员正确的学习态度和职业道德。同时，我与学员之间保持良好的互动，增加教学的灵活性和互动性，提升学员的学习体验和学习效果。最重要的是，我以学员的发展为中心，关注他们的学习进展和个性特点，成为他们成长道路上的良师益友。通过这些努力，我希望能为远程教育的发展和学员的成长做出一份贡献。

园长师德师风培训心得精编版篇二

近年来，随着互联网的普及和技术的发展，远程培训逐渐成为一种主流的教育形式。作为一名远程培训师，作为远程培训师的德师风必不可少。在我长期从事远程培训工作中，我深深体悟到远程培训师德师风的重要性，下面我将以自己的经历为例，谈谈我在远程培训师德师风方面的所思所悟。

首先，远程培训师应具备专业知识和教学能力。对于远程培训师来说，具备扎实的专业知识是首要的。在远程培训中，学员无法直接与培训师进行面对面的交流，因此培训师要通过互联网等工具进行教学，必须具备深厚的专业知识，能够通过文字、音频和视频等方式把知识传达给学员。同时，远程培训师还应具备良好的教学能力，能够根据学员的学习特点和需求，制定合理的教学计划和教学方法，使学员能够获得良好的学习效果。

其次，远程培训师应具备良好的沟通能力和互动能力。远程培训中，培训师和学员之间的交流主要通过互联网等工具实现。培训师应具备良好的沟通能力，能够准确理解学员的问题和需求，并及时地给予解答和指导。同时，培训师还应具备良好的互动能力，能够与学员建立良好的师生关系，提供适时的鼓励和反馈，激发学员的学习兴趣和积极性。

此外，远程培训师应具备责任心和耐心。远程培训对培训师来说是一项持久的任务，需要耐心和毅力。培训师应具备强烈的责任心，始终保持对学员的关注和关心，积极引导学员完成学习任务，提供学习指导和帮助。同时，培训师还应具备耐心，能够耐心地解答学员的问题，耐心地引导和指导学员的学习，给予学员足够的时间和机会。

最后，远程培训师应具备诚信和正直的品质。作为远程培训师，诚信和正直的品质是至关重要的。培训师应始终保持诚信，不得为了某些私利而做出不当的行为，不得以欺骗和虚假宣传误导学员。同时，培训师还应始终保持正直，始终按照职业道德和法律法规的要求履行教育职责，维护学员的合法权益。

总之，远程培训师德师风的重要性不可忽视。作为一名远程培训师，我深刻体会到，只有具备专业知识和教学能力、良好的沟通能力和互动能力、责任心和耐心以及诚信和正直的品质，才能成为一名优秀的远程培训师。在今后的工作中，我将继续不断提高自己的专业水平和教学能力，不断完善自己的沟通和互动能力，始终保持责任心和耐心，坚守诚信和正直的品质，为远程培训事业的发展贡献自己的力量。同时，我也期待通过我的努力，能够为更多的学员提供优质的远程培训服务，帮助他们实现自己的教育梦想。

园长师德师风培训心得精编版篇三

近年来，随着互联网技术的快速发展，远程培训逐渐成为一种受欢迎的教育方式。作为一名远程培训师，我深知师德师风在远程教育中的重要性。在这篇文章中，我将分享我在远程培训中的一些心得体会。

首先，作为一名远程培训师，我深知自身的责任。在传统教育中，师生之间的互动和沟通往往相对容易。然而，在远程培训中，由于时空的限制，与学生进行互动变得更加困难。因此，我意识到在远程培训中，作为一名师者，我担负着更多的责任和使命。我需要主动与学生建立联系，并通过各种方式与他们保持沟通，了解他们的学习进展和困难，以便提供必要的支持和帮助。

其次，我注重培养学生的学习兴趣。在远程培训中，学生往往面临更多的自主学习的机会。因此，我努力通过教学内容的设计和教学方法的创新，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。我注重培养学生的探究精神和创新能力，引导他们自主学习，培养他们的学习能力和学习方法，使他们在远程培训中能够取得更好的学习效果。

第三，我强调师德师风的培养。作为一名师者，我深知师德师风对于教育工作的重要性。在远程培训中，与学生的直接交流较少，这更要求我作为一名师者要保持良好的师道尊严。我坚持依法办学、诚实守信，不断提升自己的业务水平和职业道德水平，为学生树立榜样，引导他们健康、科学、全面地发展。我也积极引导学生遵守网络礼仪，增强他们的网络安全意识，共同营造良好的网络学习环境。

第四，我注重教育教学方法的创新。远程培训的教学方式与传统教育迥异，这要求我进行教育教学方法的创新。我努力学习和掌握适应远程培训方式的教学技巧，不断改进教学内容和教学方法，使教学过程更加活跃、丰富。通过多种教学手段的运用，如教学视频、在线讨论等，我增加了与学生互动的机会，提高了教学效果。同时，我注重利用互联网资源和学习平台，丰富学生的学习资源，提高他们的综合素质。

最后，我积极参与培训师资培养。随着远程培训的不断发展，教师也需要不断提升自身的素质。为了不断适应远程培训的需求，我积极参与各种培训课程和研讨会，不断提高自己的教学水平和教育思想。与此同时，我也鼓励和帮助身边的同事一起参与培训，共同成长。通过培训师资的培养，我们可以更好地适应远程培训的需求，提高我们的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

总之，在远程培训中，作为一名远程培训师，我深知师德师风的重要性。通过加强学生与师生之间的联系，培养学生的学习兴趣，注重师德师风的培养，创新教育教学方法，积极参与培训师资培养，我们可以更好地适应远程培训的需求，提高我们的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

园长师德师风培训心得精编版篇四

近年来，我国教育行业继续发展，师资队伍已经成为重点关注的方向之一。针对当下各种诸如课堂效果不佳、师德缺失、师风混乱等问题，我参与了国开师德师风培训，通过学习和交流，我深刻地认识到了师德师风对学生成长的重要性和不可替代性。在这次培训中，我深入了解了师德师风的内涵、意识到师德师风的重要性、提高了师德师风水平、增强了自我发展观念。本文将总结我的学习体会并进行分享。

第二段：学习体会

在这次培训当中，我首先学习到了师德师风的内涵。师德是指教师应该有的道德品质和道德标准，是教师们行为的指导思想。师风是指教师在工作和生活中展现出来的师德行动方式和方法，是教师们的表现形式及教学态度。学会了这些，我明白了自己需要具备的基本素养，如端正的道德观、高尚情操、真诚热爱学生、严谨的教学态度等。并且，在学习过程中，我也了解到了许多优秀的师范生和优秀的教师，更加了解了师德师风的重要性。

第三段：实践感悟

在实践中，我真正意识到师德师风对学生影响的重要性。教育是人们成长的重要途径，而教育成功的根本是依靠教师从学生的心灵中得到认同。在老师的实际行动中追求道德品质的总体目标，营造良好的师生关系，激发学生自我成长的自信，这些活动都是在教育中缺失的最重要环节。因而，我对教师的教育工作有了更深的理解和感悟，也更加注重自己的师德和师风。

第四段：自我提升

我深知只有不断提高自我，才能更好地履行作为一名教师的责任和使命。本次培训给我提供了一次“洗礼”，在此过程中我惊觉到了自身的不足。我将把培训中学到的技巧和知识付诸实践，不断地推动自己的成长，成为一名更有素质、能够促进学生成长的优秀教师。

第五段：总结

这次国开的师德师风培训，不仅是我师德师风方面的一次自我成长，也是全身心投入在教育事业上的一个大胆尝试。通过这次学习，我对自己有更深入的认识，也了解到了社会对教育行业重视的态度。希望在这场风雨过后，我们有更多的人能够深入一线教育，将师德师风真正融入到我们的日常工作中去。带着认识和责任回到自己岗位上，更好地为学生创造复杂的环境和条件，成为学生教育成长的促进者。

总之，学习师德师风的培训既是一个大胆的探索，也是一个坚定的前行。在今后自己的教育工作中，我将一如既往地秉持“教育为我，也为他”的初心，始终坚持自身的内在品质，更好地去驾驭课堂，引领学生成长。

园长师德师风培训心得精编版篇五

为了加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，-年8月2日上午，实验小学全体教师在校领导的组织下，认真的聆听了我校徐瑞华书记的《师德师风建设》的讲座，徐书记幽默风趣的语言，深入浅出的讲解吸引着我们大家，特别是通过我们身边熟悉的人和事的实际事例来解析师德师风的含义，让我对"师德，师风"这两个概念有了一个重新的认识，心得体会《师德师风培训学习心得体会》。

第一，"自觉抵制诱惑".作为教师，要热爱学校，热爱班级，热爱学生，真正做到"三爱"。不收学生家长的礼金，财物，不以权谋私，平等对待每一位学生，一心一意做好自己的本职工作。

第二，"振奋教师的职业精神"特别是"开拓创新精神",我深刻的体会到一个优秀教师的言传身教带给学生将是一生的影响，那么一个固步自封，闭门造车的教师又会带给学生什么样的灾难？所以教师要有开拓创新的精神，更新教育理念，提高业务知识，提升人格魅力，开拓视野，以更高的站姿影响学生，指引学生。作他们真正的引导者和同行者。

第三，以身作则，率先垂范。"无德无以为师。"真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。

总之，"师德师风"其体现在平凡的教学工作中就是一个字——爱。爱校，爱班，爱生，爱己，爱生活……面对现在这个物欲横流的社会，让我们教师在"师德师风"的熏陶下更爱自己的工作吧！

园长师德师风培训心得精编版篇六

通过培训学习，在学习中，我仔细研读，静心体会，通过学习，使我真正的理解了很多过去所不理解的内容，收获了许多相关知识。特别是再次学习标准中的`四个理念，既“学生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”后，受益匪浅，无规矩不成方圆，各行各业都有自己的相关标准，只有有了标准，才有个衡量好坏的依据，才能有所进步和提高！

充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。

只有调整好心态才能更好的工作，为教师工作付出自己的一切。

园长师德师风培训心得精编版篇七

我有幸参加学校组织的《行师德规范树师表形象》——开展师德师风专题讨论会，通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的.认识，对中学教师职业道德规范内容和违反职业道德处理办法也更明确了。会议上，校长列举了武鸣县某教师变相体罚学生以及处理情况的事件，对此我内心很受触动。针对《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求等学习，结合自己十几年来的教育工作经历，自我剖析如下：校长在会议上指出了学校老师们的8点不足之处，我自己对照，发现自己存在着一下几点：

我对于现代教育理论、政策法规学习不够深入。爱心没有很好的培养和树立，工作缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。工作缺乏创新精神，缺乏积极主动性，容易满足于现状。

热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：

切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作。

坚持以学生为本，尊重每一位学生。批评有度，把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份职责和义务。

园长师德师风培训心得精编版篇八

自古以来，教育一直被视为国之栋梁，而教师更是教育事业中最为重要的组成部分。国开教育师资力量雄厚，但是只有德才兼备的优秀教师才能真正把授业解惑、育人成才的理念落实到教育现场。在为期三天的国开师德师风培训中，我深刻认识到教师应该具备的品质和标准，通过与老师们的探讨和交流，我收获颇丰，也对自己的德育工作有了全新的认识。

第二段：德育观念的转变

在培训中，我领悟到德育不是单纯的灌输道德知识，而是要真正树立学生的道德观念，用实践引领孩子正确认识世界和自己。我们需要用亲身经历引导学生领悟到美好的情感，教育学生懂得如何成才、如何做人，培养学生正确的价值观，引导学生自觉地遵守诚信、公平、尊重和爱等基本道德规范。对于我们教师而言，不仅需要在德育方面有突出的表现，同时还要在人格、文化修养、教学研究等方面有充分的准备和素质。

第三段：师德师风的互动口号

在师德师风培训中，老师们充分讨论了师德师风互动口号的实践与体验。为了更好的完成教育使命，教师们需要用实践来证明自己做出口号中的承诺。教育工作永远是细节决定成功的行业，我从中深刻感受到为人师表的责任和义务感。教师要不断的自我提高，践行德育工作的“三自”原则，即自我感悟、自我检查、自我纠正。通过这几天的学习与思考，让我更加坚定了做一名中国特色社会主义教育事业的信念。

第四段：教师的个人成长

每个教师在其职业生涯中所面临的责任和应对方式都存在一定的困难。面对生涯和成长中的不确定性，我们需要不断探索以适应变化，拓展自身的技能，经常性的寻求帮助与支持。作为一名基础教育学校的新教师，我将我的先进教学经验和技能，以及与名称老师的交流互动进行切实有效的合作，以帮助完成学校排定的目标并自我发展。

第五段：总结

在这场师德师风培训里，我看到了很多教育泰斗的精神风貌，身为新教师，我必须发扬这些精神，对三天内学到的知识进行消化、汲取，进而提出自己的真知灼见。教育事业关乎到社会的发展和前途，并承载着我们民族的希望，能够成为国开这个大家庭的一分子真是一种了不起的事情。我会时刻谨记自己所受的训练、遵守规章制度，在未来的工作中，将时时处处保持德育上的专注和优秀的师风表现，用我的实际行动为教育事业做出贡献！

园长师德师风培训心得精编版篇九

作为一名新进教师，师德师风培训无疑是非常必要的。国开师德师风培训是我了解师德师风最为深入的一门课程，其中的知识和经验让我受益匪浅。

第二段：对教师职业道德的认识

在课程中，我们学习到了许多关于教师职业道德的知识，比如教师的职业动力、职业技能和职业责任等等。这些都是教师所必须具备的素质，而教师职业道德则是它们的组合体。在学习过程中，我深刻认识到，教师职业道德对于培养具有社会责任感和良好品德的学生具有重要意义。

第三段：对教师师风的认识

在课程中，我们还学习到了如何做一名优秀的教师。其中最重要的是教师的师风。师风代表的是教师的教学风格和教育态度，可以说它是教育工作的核心。我深刻认识到，一名有良好师德的教师，不仅可以给学生提供更好的教育教学服务，而且可以提高教育工作的整体水平。

第四段：培养自己的师德师风

在课程中，我们还学习到了如何培养自己的师德师风。其中最重要的是要注重自身素质的提高和自我反省。教师要具备高尚的品德，要有对教育事业的热爱和投入，要认真履行教育工作的职责和义务。在实践中，我一定会承担起自己的责任，并坚持不懈地提升自己的师德师风。

第五段：总结

通过这次培训，我深深感受到了师德师风的重要性。作为一名教育工作者，我必须要注重自身素质的提高，严格要求自己的行为规范，不断反思自己的行为方式和不足之处，时刻保持良好的师风形象。感谢国开师德师风培训，让我更加全面地认识到教师职业道德和师风的重要性，我一定会在我的职业生涯中不断去发扬师德师风，为教育教学事业贡献自己的力量。

园长师德师风培训心得精编版篇十

师者,所以传道,授业,解惑也，老师有时候不仅仅只是传授知识，而是言传身教，用自己的师德去影响学生，使学生成为品行正直的人远比让学生学会知识来的重要的多。

教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民满意的高素质教师队伍。

通过这次师德修养教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在党的十八大重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过师德修养的教育学习，我对开展师德修养教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任。

一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的工作上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科学文化知识，积极参加体育活动，积极参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够多的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。

师德师风培训心得3