教案模板可以帮助教师更好地组织教学资源,利用现有的教材和教辅材料进行教学设计。这份教案模板范文是根据教学需求和学生特点精心设计的,希望能给大家带来启示。 植树节的活动教案1、认识一些常见的树木,知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处,初步产生环保意识。 1、植树工具、浇水工具、绘画工具 (一)、欢乐三月行:参观花木市场 1、向幼儿介绍植树节,让幼儿知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处。` 2、介绍参观花木市场的路线以及注意事项 3、带领幼儿去花木市场,在途中向幼儿介绍沿途所见树木的名称、用途等。 4、请花木市场的工作人员向幼儿介绍一些树木。 (二)、今天我做主:选购小树苗 1、幼儿自选想要购买的小树苗 2、询问价格,付款。 (三)、劳动最光荣:我们来植树 1、向幼儿介绍植树的方法、步骤(将小树苗放进事先挖好的坑中、填土、浇水) 2、教师带领幼儿植树,在植树的过程中交给幼儿一些简单的劳动技能(如树苗放入坑中时要放正,土先填一半要脚踩实后再填另一半以及正确的拿铁锹的方法。) 3、浇水。提醒幼儿在浇水的过程中不能弄湿衣服和鞋子。 (四)、美丽风景线:我为小树画张像 (五)、谈话活动:怎样保护小树苗 (六)、延伸活动:我与小树比高矮,带领幼儿去照顾小树苗,给小树苗浇水、锄草。比一比我与小树谁长的快,并用绘画的形式记录下来。 植树节的活动教案1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。 2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。 一、讲树 1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。 3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的益处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、种树 1、激发幼儿参与种树的兴趣 带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 2、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 3、插上小标志,便于日后负责照看和护理。 风沙能埋没农作物、侵蚀土壤、降低土壤肥力等。作物长期遇风沙,会使其根系暴露,影响作物生长发育。 风沙还可以使作物发育延迟。例如风沙使冬季小麦抽穗延迟3~7天,使大豆初花期延迟7~14天。冬小麦出苗后7~14天(秋季)受风沙危害,可减少第二年收获物的干重,出苗后7天受风沙灾害的麦苗小穗数最少且重量最轻。春季早期受到风沙危害,也会使小穗数量大大减少防御风沙灾害可以采取以下几种措施: (1)增加地面植被覆盖。这是增加风障减轻风沙灾害、保护土壤和作物的有效措施之一。 (2)改进农业技术措施。利用生物技术选取能抗风沙灾害的品种;调整播种期,尽量避开风沙危害的时期;作物种植方向要与地区盛行风向一致等。 (3)调整农业生产结构。调整不符合生态原则的土地使用结构,合理布局农业生产结构。风沙灾害的黄淮平原,实行粮桐间作,一般可降低风速20%~50%。 树木能阻挡和过滤粉尘,是天然的吸尘器。林木树冠茂密,具有减低风速的作用,当含尘量很大的气流通过树林时,随着风速的降低,空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。另外有些树的树叶表面粗糙,有绒毛或者能够分泌油脂或黏液,能吸收空气中的大量飘尘,经过树林的气流含尘量会大大降低。 植树节的活动教案1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 3.了解保护树木的途径、爱惜树木。 1.请幼儿搜集树的资料或图片。 2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。 3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树? 二、分享和讨论植树节的资料 1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。 3、幼师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。 2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 组织幼儿踏青观察春天的树木。 儿歌:留住小鸟 小鸟飞进小狗的院子里, 小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。 小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里, 小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。 小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。 小鸟飞进小兔的院子里。 小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。 小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。 小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!” 小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。 瞧,他们拿起铁锹去种树啦! 大班植树节活动教案春天到了,万物复苏,万木吐春,正是植树的时节,大班植树节活动方案。三月十二日是植树节,树木是人类的好朋友,它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解,他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植知识,同时通过植树前后的谈话,让幼儿了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。 1、了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。 2、能愉快的参与植树活动,学习粗浅的种植知识。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、周围环境的'美好。 1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)。 2、事先选择好场地,挖好坑。 一、植树前的谈话。 1、今天是几月几日?(三月十二日)。 2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)。 3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)。 4、你知道树木有什么作用吗? (先让幼儿互相讨论,再请个别幼儿说,教师最后作小结,告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)。 5、你植过树吗?你知道如何植树? (引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)。 二、带领幼儿来到植树地点植树,提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作,并进行安全教育,规划方案《大班植树节活动方案》。 三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)。 1、小树栽下去了,我们应该怎样保护它们? (引导幼儿相互讨论后得出结论:要浇水,不摇晃......)。 2、欣赏音乐《爱护小树苗》。 四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。 将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。 植树节的活动教案二、植树时间: 20xx年3月x日上午9:00。 三、植树地点: 集镇至清泉河公路段与万宝山至七星公路段。 四、参加植树人员: 机关全体职工、部门代表、部分村民代表。 五、具体活动措施。 1、造林现场组织: 集镇至清泉河段:(树苗310株)。 总指挥:张立金。 成员:城建办、综治办、计生办、社会事务办、招商项目办、党政办、主管领导及办公室成员、林业站李亮明、彭良军,清泉河、窑里村民代表若干。 万宝山至七星段:(树苗780株)。 总指挥:李命文。 2、造林苗木准备。 由乡林业站具体负责组织,采购樟树、桂花树和栾树苗木,并送到造林地块和公路两旁,苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。植树总长度约为8720米,按每8米植树一棵,总共需准备树苗约1090棵,每棵树苗3元,预计树苗采购费用为3270元。 3、植树工具筹备。负责人:蒋生强成员:林业站、清泉河村、华宝村、七星村。 职责:负责此次造林的工具锄头90把,(其中七星、华宝、清泉河各准备30把)。 4、技术指导:负责人:李命文成员:林业站全体干部。职责:负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。植树节背景介绍;植树方法介绍;村民代表栽种示范。 5、宣传报道:负责人:贺东义成员:党政办。 职责:负责督促各单位在主要路口、路段、植树点悬挂有关造林绿化的横幅横幅、标语。负责宣传报道。 6、秩序维持:城管队全体队员。 六、其他事项说明: 1、参加植树人员要各自注意人身安全,严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。 2、各参加人员的交通工具、饮用水、用餐等由各办各单位自行负责。 植树节的活动教案2、邀请园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3、邀请社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。 4、为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。 1、小班家园活动主题“我和小树同成长” 流程:给校园内的树浇水、松土、修枝__给树挂牌,与小树合影,小树比比高__和“树姐姐”(扮演)做游戏。 延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。 2、中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园” 流程:在幼儿园种植园地,认养树木,和家长一起种植小树,画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 延伸活动:树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。 3、活动主题“你我携手添绿意” 流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到__—公园给树木挂牌__行挂牌__测量小树苗的高度,并进行记录__合影:我与小树苗共成长。认识各种树木并做调查__绘画树木__把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。 幼儿老师制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。 延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 大班植树节活动教案一、活动目标: 3月12日是中国的植树节,大班年级植树节活动方案快乐活动--我爱地球,绿色家园。绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任,。 为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的`乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。二、活动准备: 1.小分队的护绿口号,园提供制作好的宣标志的材料。 2.有关植树节的相关知识。 3.幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。 三、活动时间: 3月11日上午。 四、参加人员: 大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名。 五、活动内容: 1.介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。 2.对人员进行分组。(集中操场)。 a由老师担任小分队队长接队旗。 添绿小分队(诸、金)。 护绿小分队(张、姜)。 环保小分队(陈、姚)。 文明小分队(小张、周)。 关爱小分队(李、俞、王)。 b队长宣读分队的宣传口号,让孩子们了解知晓。 (先在操场一隔一的站好队拿好牌,听老师宣读倡议书,再分别请六人一组三十人到校外宣传。)。 4.小分队各队带上自己队的物品出发。 (水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)。 5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。 style='font-size:14px'。 植树节的活动教案1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。 2、培养幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。 目标1 想出各种办法堆沙山。 1、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。 2、玩沙工具(铲子、小桶) 3、每人自制插塑小树若干。 过程: (一)引题 1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……后来树林被人砍光了。 2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗? 3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。 2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。 (三)幼儿玩沙 1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的',不会塌下来。 3、在造好的山上种树木,变成树林。 (四)结束部分 1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。 2、整理衣着回教室。 植树节的活动教案1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 2、了解植树节的.来历和意义,树木对环境的作用。 3、了解保护树木的途径、爱惜树木。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。 5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 1、请幼儿搜集树的资料或图片。 2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。 3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树? 二、分享和讨论植树节的资料。 1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。 3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。 2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 延伸活动:组织幼儿踏青观察春天的树木。 儿歌:留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。 小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!” 小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。瞧,他们拿起铁锹去种树啦! 在老师的带领下,我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动,在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中,孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。 植树节的活动教案“我为我家增点绿” 1、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作 2、悬挂树木名牌 大中小班小朋友和其家长(由对应班级老师向家长发出邀请,自愿参加) 1:准备植物幼苗共计22株,分记: 紫玉兰 2株 积木 2株 四季桂 2株 指甲冬青 2株 茶花 2株 紫鹃幼苗 10株 樱花 2株 草皮 115平方 2:花坛建设 用砖石共砌面积约为120平方米的花坛,倒入60立方米的黄泥。 3月11日下午3点之后(3月12日为星期六,在该日举办会增加成本) 11日早晨由前台再次联系可以参加该活动的家长,再次确认。 安排人员清洗场地,并挖好树洞。 下午1点 ,检查各项准备工作(包括校内小朋友的起床和梳洗,植树工具) 下午2点时许,检查校内环境,打扫卫生。 下午2点半,在门口迎接家长,并做好家长接待工作。 下午3点 ,等待参加全部到齐,由家长和小朋友一起把种植的数木放入树洞,并放上黄土。 下午3点半 ,活动基本结束,合影留念。 1、培养学生爱护树木,关爱环境的意识。 2、培养学生爱护公物意识。 3、增长小朋友动手能力。 植树节的活动教案一、活动背景: 春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。 二、活动目标: 1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。 2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们的风采。 3、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。 三、活动准备: 1、每个级部制作活动宣传版面;。 如:小班“我和小树同成长”;。 中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;。 大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。 2、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗;。 3、大班幼儿组建“小骑士护绿队” 5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具;。 6、树苗若干。 四、活动过程: (一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节主题活动。 植树节的活动教案实践活动“我们植树去” 1、知道3月12日是植树节,有爱护树木的意识。 2、能参与幼儿园的绿化行动,争做幼儿园小主人。 xx 中班级部 1、小组准备小树苗一棵、水桶、小铲; 2、查看 幼儿园需要补种的树苗 3、植树流程一张 1、提出活动要求: 要求:找到需要补种小树苗的地方,小组合作种植 2、幼儿按照植树流程小组合作植树 植树流程:挖土——埋树根——培土——踩实——浇水 重点指导:劳动前先分工,不争抢 3、参观我们种植的小树苗,体验成功的喜悦。 植树节活动教案阳春三月,草长莺飞,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了人们走进大自然,为大自然增一份绿的热情。全球变暖、雾霾严重、环境污染等一系列问题已经成为社会广泛关注的焦点,20xx年3月12日是我国第38个植树节,值此植树节来临之际,号召广大市民投身到大自然,呼吸新鲜空气,积极参与植树造林,为环保绿化添砖加瓦,共建绿色家园。 活动目的. 为积极配合20xx“绿满襄阳”行动,努力创建国家级森林城市,让更多企事业单位和广大市民能够积极与大自然环境“对话”,宣传与实际行动相结合,做到人人参与,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强环保意识和生态意识,激发热爱生活、热爱自然的情感,为“襄阳后花园”增添绿色。 活动主题。 相约绿谷,绿色同行。 活动时间。 20xx年3月12日(星期六)。 活动地点。 华中绿谷(襄阳市南漳县绿谷大道1号)。 活动概况。 主办单位:华中绿谷实业发展有限公司。 承办单位:楚天快报。 协办单位: 参与对象。 公司团体、企事业单位、市民。 活动内容。 3、植树节开幕式,领导上台讲话致辞; 4、发放植树小常识手册,开展植树知识讲堂,讲解植树方法和要领,保证树苗的成活率;5、领取植树工具、树苗和爱心丝带;(每个团体最多领两套工具两条丝带,每人最多领两颗树苗)。 6、各公司按分配区域进行植树、浇水灌溉; 7、为种植树苗系上爱心丝带,爱心丝带分为亲子树、情侣树、友谊树、愿望树,根据需要为种下的树苗系上属于它的专属丝带。认领以后,空闲时间可以过来为其除虫、施肥、浇水。8、在绿色心愿卡上写下环保绿化祝福和愿景,挂在亲手种下的树苗上,愿绿色梦想成真。9、活动结束,归还工具。注意事项: 1、领取工具和树苗时,以公司为小组依次排队,井然有序,以免造成拥挤。2、植树过程中注意合理使用工具,不得故意损坏工具,浇灌时节约用水。3、植树时听从工作人员的指挥,注意方法和安全,不得随意破坏土地和树苗。 活动行程。 各公司团体自行前往。 报名方式。 通过电话和邮件报名,提供企业名称和人数,报名自即日起,截止到3月10日。(所有种植工具和树苗由华中绿谷提供,企业如需宣传自行制作旗帜、横幅和t恤,不做强制要求)。 中班植树节活动教案绿一方净土,多一份温暖。 浇一棵小树,放一颗童心。 松一片土地,飞一片梦想! 2017年3月12日——4月12日。 幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)。 幼儿园保教一部、保教二部各班级。 1、各班级教师知道各班绿化场地。 2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。 第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)。 第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。 第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。 第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。 (初期、中期、后期)。 一、活动初期:(3月12日——3月19日)。 活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。 活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。 二、活动中期:(3月22日——3月31日)。 活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。 活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。 三、活动后期:(4月1日——4月12日)。 活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。 活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。 植树节活动教案3月12日是一年一度的植树节,为给学校发展作点贡献,给我们的'家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,学校大队部大队委员就着手准备,发动组织了植树节系列活动。 行动起来,争做护绿小使者. 20xx.3.11---20xx.3.14。 1.成立领导小组:全体领导、班主任。 2.开展系列活动。 (1)围绕爱树,进行树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)。 (2)学生们在学校和社区进行种植小树苗,为花坛除草等一系列活动。 (3)制作绿化心愿卡。 (4)大队部提出一项建议、倡议书。(建议书、倡议书各一份)。 小班植树节活动教案1.引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。 3.通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。 1、每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、树苗若干。 分级部开展不同主题的植树节活动。 1.幼幼班、低幼班:家园活动主题“我和小树同成长” (1)学一学关于保护小树的童谣。 (2)播撒一片绿色让世界更美丽。 流程:给校园内的树浇水、松土、修枝――给树挂牌,与小树合影,小树比比高――和“树姐姐”(扮演)做游戏。 2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”。 流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树――挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等。 3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。 活动一:你我同行,爱护千万树 流程:幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位,每个家庭可认养一棵“爱心树”,在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上:姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。 活动二:绿化植物知多少 老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影或记录,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 中班植树节活动教案1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。 2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程: 1、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 3、开展“我和小树同成长”活动。 给校园内的树浇水、松土、修枝,与小树合影,与小树比比高,和“树姐姐”(扮演)做游戏。 激发幼儿参与种树的兴趣。 1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高,最好。 2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么? 3、师生共同参观其他年级组的种植地。 中班植树节活动教案2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。 1、事先让幼儿回家观察妈妈。 2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。 重点难点。 能用语言表达妈妈的简单特征。 活动室。 集体活动。 1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。 3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。 4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。 爱心提示:请幼儿仔细观察妈妈一下,妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听,请他帮忙记录下来。 这个活动我主要是结合三八国际妇女节,让幼儿知道是妈妈的节日,让幼儿在理解歌词的基础上,请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验游戏乐趣,从而激发幼儿爱妈妈的情感。 在活动开始之前,我请幼儿回家观察妈妈在家里做家务的情形,对妈妈的辛苦有一定的了解,进而加深对妈妈的爱,更加的爱妈妈。 在活动的最后,我请幼儿,想一句感谢妈妈的话,在妈妈来接的时候讲给妈妈听。整个活动,幼儿的积极性很高,兴趣很浓,而且对妈妈的感情更加深了。 中班植树节活动反思1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。了解绿树植树对环境和生活的作用。 请幼儿收集有关树的资料或图片。 一、活动开始。 老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日, 指定为植树节。 2、欣赏儿歌《留住小鸟》。 大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才 能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔 子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树 呢? 二、老师分享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的'知识,了解植树节的来历以及意义。) 2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。 1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。 四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。 1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、老师请幼儿思考后回答。 3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。 注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索中班植树节活动反思。 幼儿园植树节活动方案反思一、活动背景: 早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月10日,组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标。 1.引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。 3.初步掌握制作树叶书签、“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单的基本方法。 4.通过我为校园添点绿,培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程。 三、活动主题: 绿化环境、美化家园。 四、活动时间: 20__年3月11日(周五)。 五、活动内容: (一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿。 每班在走廊上创设绿色植物角,鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区,通过每天的浇水、观察、记录,让孩子了解花卉的生长过程。 注:1.3月10日上午分发“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿倡议书。 2.3月11日、14日、15日将绿化植物带来园,要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的,可以让孩子在室外长期种植、观察的,如:太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)。 3.每班老师准备好爱心卡片,及时将孩子带来的花卉名称、姓名、班级填入爱心卡中,然后封塑起来挂到相对应的花卉中,要求每盆带来的植物老师要及时填入卡中,中午封塑好马上上挂。千万不能幼儿带来的植物标错了或没上挂标签。 4.在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)。 5.开展“绿色班级”评选活动,评选标准:a:花卉的盆数b:花卉的种类数c:植物角的创设,如:植物的标签上挂是否及时、摆放是否整齐归类孩子是否可以认识这些植物名称、孩子的参与观察、浇水是否有合理的安排等(这项工作可以在下周完成当活动延伸)。 (二)晨谈:介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。 (三)玩一玩做一做,介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。 大班段:制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,放学时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间:3月11日上午第二节课完成)。 中班段:制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化(制作时间:3月11日上午第二节课完成,中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示)。 小班段:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)(制作时间:3月11日下午完成,放学展示家园窗)。 (四)太阳人娃娃来“领树” 各班级开展认树领树活动,要求制作班级领树的标签,标签上要有标语、和班名,(中、大班制作时间上午可以和上午的制作课一起做,小班要提到上午的课间时间,邀请几个小朋友参与制作,认领时间:餐后活动或午睡起床后)。 (五)“我为小树浇浇水” 大班段幼儿参与,每班准备小水桶10个左右(可以让部分孩子从家中带来),每个班级在幼儿园找一个小片区,开展浇水活动。 活动时间:3月11日下午3:00—3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配)。 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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