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大学生消费状况调研报告篇一

据统计局公布数据显示：“20xx年，中国普通本专科在校学生达到2547.6999万人，研究生在校学生数为184.7689万人。”伴随着经济、社会的快速发展，社会消费增长速度呈几何数量。大学生作为一个特殊的消费群体，其普遍特征为：零收入、高消费、多样性、易诱导性。部分大学生的不合理消费现象已经引起社会的高度关注。

调查时间： 20xx年5月11日-20xx年5月24日

调查对象： 阜阳师范学院和阜阳师范学院信息工程学院（三本）

调查内容： 选取两所院校400名不同专业、不同年级的学生进行访谈时问卷调查。

实际回收有效问卷389份。

大学生收入：尽管学校助学贷款政策、奖学金和助学金奖励以及设立勤工助学岗位，通过调查显示52%的大学生收入全部来源父母或者亲戚。28%的学生申请助学贷款。12%的学生申请勤工助学岗位。8%的学生从事兼职打工。调查显示： 超过42%的学生有过兼职经历，但是主要从事家教、短期零售、小时工等简单劳动型工作。此外，只有不足5%的学生有自主创业的经历。其中以开办补习班、零售代理为主。但是通过网络作为经营平台的比例有快速增长趋势。大学生作为社会中特殊的一个群体，还未完成从学生角色到社会一员的转变。大部分的学生在生活上、心理上仍然过度依赖父母。

消费水平：月消费在800-1000元的学生占41%，随后为600-800元占29%，400-600占16%。高于1000元的占10%，而最后低于400元的占4%。数据显示，消费两极化严重。攀比之风存在于大学生的消费过程中。

消费结构：通过调查显示，大部分的学生用于支付伙食的费用只占月消费的三分之一。购买消费品、参加培训、人情交际、恋爱花费占较大的比重。除此之外，通信费用、交通费用、购买学习资料占据较小的比例。

由于收入的固定性、身体的特殊性以及时间的局限性，大部分的学生拥有合理的消费习惯。但是仍有一些消费不合理现象存在，总结如下。

1. 从众心理导致攀比消费现象。[4]消费从众心理是从众心理在消费过程中的体现，消费者会不自主的跟随其他的消费者的选择，做出与其他消费者一致的消费行为或者反应倾向。大学生作为一个特殊的群居群体，来自不同的区域，来自不同的家庭背景，拥有不同的成长经历。此时，大学生正处于向成熟期过渡阶段，生理和心理还未真正的成熟，追求时尚、紧跟潮流、彰显个性是众多大学生的标签。同时，大学生活使得相当一部分同学摆脱了一直以来家长的控制，这也为攀比消费创造了条件。在调查中发现一则案例，一个女生寝室6人中，有5位分别先后购买某知名品牌智能手机。根据深入调查，其中3位学生的家庭条件非常一般。其购买的原因是，当第一位家庭条件优越的同学购买此手机以后，在日常使用中博得很多人的眼球，其手机的自拍功能更是使身边的同学羡慕不已。在不断的刺激之下，其他4位同学相继购买同款手机。而3位同学的行为使他们本身以及家庭背负不小的经济压力。3位学生表示后悔当初这种从众心理导致的攀比消费。

2. 超前消费日益严重。中国属于典型的储蓄型消费国度，自古强调量入为出。但是近些年，透支消费、超前消费、分期消费逐渐流行。大学生作为特殊群体，一方面有强烈的消费需求，但一方面受制于收入的限制，所以超前消费越来越受到大学生的青睐。深圳报纸曾经刊登一则案例：学生小刘在大一进校时，办理了一张招商银行的信用卡。而后的一个学期，小刘这个原本家境并不富裕的大学生成为了消费大户。由于对信用卡缺乏详细的了解，小刘每月只还总额10%的最低还款，而忽略了滞纳金、差额利息以及手续费等。第二学期开学，小刘便收到了银行的6000多远还款通知单。实际小刘消费的金额只有4000多，其他部分为滞纳金、手续费等。而小刘一学期的生活费只有6000元。因此，小刘不得不先使用同学身份证办理几张新卡用于提现还款。而后，省吃俭用并且身兼多份临时工，彻彻底底成为“卡奴”。虽然央行曾在20xx年禁止银行对大学生办理透支额在1000元以上的信用卡。20xx年，权威机构估算校园分期市场的规模达到千亿元。越来越来的企业，互联网巨头把这个市场当成蓝海市场相继进入，比如阿里旗下的蚂蚁金服推出蚂蚁花呗，京东推出的校园白条，此外还有趣分期、优分期、分期乐等。根据调查，73%的调查者有过超前消费的经历。大部分的分期消费者得到了其分期的益处，但是一部分沉溺游戏或者过度超前消费的大学生出现违约率较高。

3. 消费结构多元化、两极化趋势加剧。虽然日常的生活消费和学习花费仍是大学生最主要的支出，但是消费结构多元化、项目多样化日益明显。正如马斯洛需求层次理论，当生理需求和安全需求得到基本满足以后，社交需求将成为下一需求。通过调查显示人情消费比例增长迅速，例如同学聚会、老乡聚会、生日宴请等，使得一些家庭不好的学生背负沉重压力。随着互联网的校园普及化，学生在这一领域的投入的花费也在日益增加（1）。此外，旅游消费、享乐消费的比例也在不断攀升。大学生消费两极化趋势加剧，对比一些家境优越的学生，部分学生需要通过勤工俭学，打工兼职的方式来减轻家庭的经济负担。

学校方面。学校应将培养大学生树立正确的消费观纳入思政教育中。要通过各种渠道对大学生进行引导和教育。比如，民主生活会讨论、理性消费讲座、扬新风、树典型，使学生拥有正确的价值观。学校教育不能闭门造车。学校应该经常组织先进事迹报告、正确消费知识讲座，通过扬新风、树典型等方式，使学生拥有正确的消费观念。同时，学校还应该组织学生通过社会实践、公益活动，下基层、走企业等形式，使得学生明白目前的学习环境来之不易，了解父母的辛勤。最后，良好的校风与学风也是一所学校的灵魂，良好的校园风气会帮助学生主动抵制一些社会的不良风气。使得学生将注意力集中在其本质任务中。家庭方面。家庭是学生的第一课堂，是学生接触的第一个社会环境。个人的消费观念深受家庭因素的'影响。家长应当以身作则，引导孩子消费意识的主动性和独立性，不攀比、不盲从。积极鼓励孩子参与到家庭消费的购买过程、购买决策中，是孩子拥有正确消费观。个人方面。大学生作为消费的主体，其必须拥有正确的消费观念。首先，大学生应该理性对待消费，拒绝攀比消费，杜绝盲从消费、抵制诱惑。树立正确的世界观、价值观、人生观，加强自我修养，提高人格魅力。学生应当明白本质任务是努力学习，为将来打下坚实的基础。

大学生消费状况调研报告篇二

随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，从1998到xx年，短短7年，中国大学生仅总数就从108万激增到xx多万。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。

他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。

当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象。

xx学院教育系副教授相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500—1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。在他们班的学生当中，超过35%的学生拥有电脑、约60%的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。

调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的研究发现：大学生消费中的趋同心理、攀比心理。

大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。

而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。许多大学生就是这样以拥有各类名牌（而不是用优异的学业或特殊的才华）作为炫耀的资本。

xx则认为大学生的消费行为呈多样化的现象，主要表现为以下几种：第一是早熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平；第二是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜；第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派；第四是炫耀消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段；第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费；第六是情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。

大学生消费状况调研报告篇三

调查背景：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

调查方法：结合调查目的，综合考虑下来，确定以在校大一和大二学生为调查对象，调查单位是构成调查对象的所有在校大一和大二学生，实际操作时，按照随机原则从调查对象中抽取部分调查单位进行问卷调查。

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过2000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。

由表中数据可看出，饮食方面支出居300——500的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映本地区大学生消费支出的大概情况。

随机问卷得到的结果，大学生几乎人人一部手机，可见大学校园手机的普及率之高。他们通信月支出在20 ——50元和20元以下的分别达到43.9%、36.6%，接近八成的同学的月都很少打电话，或每个电话时间较短。即使考虑到目的手机普及率，大家这方面的消费还是比较的合理，这可能与在校生平时时间紧张有关。

“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

在关于月平均消费一栏的调查中，有15.2%的同学在400元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业；有28.3%的同学在400-550元之间“勉强过得去”，有34.4%的同学在550-900元之间“稍为有点爽”，有14.6%的同学在900-1400元之间“比较自由”；有7.5%的同学月消费1400元以上可以说是“跟着感觉走”——无忧无虑。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。 3消费结构存在不合理因素，女生更为突出。

大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照青岛地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。

消费水平是反映生活资料消费数量的主要标志，大学生消费属于依赖性消费，因此其消费水平在一定程度上反映社会经济发展水平及消费水平。大学生消费水平是指除去开学时缴费以外开支，本文选取哈市某大学的200名大学生在校期间每月平均消费衡量其消费水平。

大学生这种消费状况体现出大学生总体消费水平随着我国市场经济的发展而提高，这便在很大程度上为大学生学习及生活创造良好物质条件。但大学生群体个体消费差异大的现状应引起社会、学校及家庭的重视，引导其正确的消费观。

大学生作为特殊的消费群体，绝大多数人主要是依靠父母、亲友资助完成学业的。王洪礼教授认为大学生消费经济来源主要可以分为名义收入与实际收入两类，其中名义收入指的是由经济负担者按月固定给予生活费用，有些家长一旦知道自己子女在学校的生活费出现短缺的情况时，便会不断的加经济援助，加上生活补贴、学校奖学金这些收入总和便构成了他们的实际收入。由于大学生在校期间首要任务是学习，没有足够时间为赚取生活费，所以其消费属于依赖性消费。

本次调查我们共发放100份调查问卷，有效回收100份，并作为统计对象。参与调查的学生分布在管理系各个专业，年级基本上都是以消费比较稳定的大二为主，问卷采取匿名调查方式。

通过此次调查，我们发现我们学校的学生消费现状还是比较令人满意的，大部分同学消费观念比较理性，消费水平也比较适中。主要归纳为以下几个方面：4.大部分同学消费水平比较适中，符合大学生特点。在月平均消费的调查中，生活费低于500元的占30%。500元到800元之间的占 60%，超过半数。800元到1200元之间的占10%。数据中我们可以看到近90%的同学月消费不超过800元，接近60%的同学月消费在500-800间。在我们学校生活得花费，500到800元还是被大家所认可的一般水平。所以大部分的同学消费水平还是比较适中的。

大学生消费状况调研报告篇四

为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。

调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。现将我们对商丘工学院的大学生消费的基本状况调查总结如下。

在购买类型方面，冲动型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，这说明大学生并没有完全清楚自己的消费结构和状况，没有这个习惯的制约，使大学生的盈亏状况不同，见到热衷的东西，半数以上的人却表现出较弱的自我控制性。当然毕竟是同龄人，消费中自然也表现出了不少相同点。

据调查，37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么安排，随意取用。占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。从未思考过钱应该怎么花、花多少，而且消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动，不知不觉就把钱都花了。在调查中，只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大学生储蓄观念并不强。

由调查不难看出，城镇比乡村的大学生消费要高些，但这主要决定于城乡传统的家庭收入落差，由此可以看出制约其消费的是家庭经济状况。另外，城市大学生遇到自己想买的东西但没钱会向家里要或找朋友借，而农村大学生则干脆不买或存钱自己来买。这是个值得深思的问题，对不同物品的选择反映了其不同的心理。在对消费的态度和顾虑方面，农村大学生的行为也体现了中国的老话穷人的孩子早当家，他们消费原则多是能省则省，10人一个月要进行一次奢侈品的消费；13人三个月会进行一次；9人一年进行一次；也有13人要经过长久的计划后才会做出是否要进行消费的决定。

大学生消费状况调研报告篇五

在当前的消费市场中，大学生作为特殊的消费群体受到越来越大的关注，由于大学生年纪轻，群体特别，于是有不同于社会其他群体的消费观和消费行为，可以反映社会消费方面的很多问题。为了调查清楚大学生的消费情况，我们对身边的同学进行调研活动，对大家的消费进行分析和总结。

调查时间：xx年7月1日

调查地点：烟台职业学院

调查方式：调查问卷

调查群体：烟台职业学院会计系大一400名学生

(1)

在400名学生中，月平均生活费在500以下占比例10%，500到1000占比例69%，1000到1500占比例19%，1500到xx占比例2%。大部分同学的消费水平并不高，由此可见，社会上一些舆代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面。

(2)生活费的来源

有2%的同学生活费来源于勤工俭学与兼职打工，选择自食其力自力更生。有59%的选择了家中补给，39%的选择为家中给予和打工兼得。由此可见大学生的生活费主要来源于家庭，少数同学通过打工有独立意识，然而，大学生在家庭中始终都是孩子的身份。

(3)消费的用途

消费是生活的主流，当70%的人选择了将生活的主要用途用于学习，饮食与生活用品，就说明了当代的大学生，消费的结构是健康的，淳朴的。有22%的人将服装作为主要的消费方式，说明了衣食住行，在消费中绝对的重要性。

(4)手机通讯费

手机是日常消费的另一重大要素。有71%人每月通讯费在50元以下，25%在50到100元之间，消费水平偏低，表达了一种好的消费方式。

(5)对花销的记录

生活中的花销常常没有什么痕迹，月底时蓦然回首，才发现钱在不知不觉中消失殆尽。在调查中24%的人能够做到计划消费，经常记账，59%的人在生活中偶尔记账，另外17%的人从不记账。说明了我们对自己花钱的方面还没有特别的关注，没有注意到做好消费记录的重要性，当代大学生，还拥有年轻的心，对生活并没有多少经验，所以也没有对钱有很强的概念，没有能够对钱认真控制和记录。

(6)对余额的做法

在此次调查中，81%的人选择存入银行或者转入下月生活费，5%的人选择了马上花掉，14%的人表示月底没有余额。大部分同学能够物尽其用，是一种好的体现。

(7)购物的态度

在逛街时看到喜欢的.物品，有5%的人选择不假思索就买下了，80%的同学能够做到理性思考，看性价比与实用性，15%的人选择了便宜就会买，体现了同学们较为成熟的购物意识，不至于乱花钱乱购物。

(8)买单方式

当与朋友聚会时，72%的人选择了aa制，15%人选择了主动买单，10%的人选择的是无所谓，不在意这些事情，可以看出我们对于人情世故的好的见解，也可以看出我们还是能够分辨钱与感情的区别。

(9)网购频率

61%的同学选择了0-2次，25%的同学选择3-5次，5%的同学选择6次以上，6%的同学选择不网购。购物是女生的天性,但只有很少的女生选择了每月有多次的购物经历，也体现了我们大学生的理性消费。

(10)在你所热衷的方面，你会控制不住的大肆花钱吗?

32%的同学选择会，68%的同学选择不会。这表明了我们花钱的态度，理智永远高于不理智。

(11)当购物时钱不够用，你会向家里要钱吗?

6%的同学选择向父母要钱，41%的同学选择自己存钱，7%的同学选择向别人借钱，47%的同学选择理性思考不买了，大部分同学都选择的自己存钱和不买了，只有很少很少的同学选择跟父母要钱，突然觉得有小小的感动，因为我们无论是来自于斑驳的大城市还是风光无限好的农村，无论贫穷还是富有，都知道我们的家人给的钱都是来之不易的，谁都不想让爱自己的家人们为自己担心。

(1)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食，学习与生活方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。

(2)大学生消费有其不理性的一面，理财观念淡薄。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，随机消费，冲动消费也有很多。

(3)消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为当代大学生学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。

大学生消费不仅仅关系到自己，学校，还关系到整个社会的问题。对此，提出几点建议：

(1)对于大学生而言，要树立正确的消费观念，理智的对待自己的消费。要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识，作一个清醒的消费者。大学生经济主要来源于家庭，所以消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力和自制能力，不要盲目的感性消费，克服攀比心理。

(2)树立维权意识。大学生也开始慢慢地融入社会，社会中的欺骗等不法行为屡禁不止，作为消费者，面对复杂的世界，要学会维护自己的合法权益。

(3)社会，学校和家庭应加强对学生消费观念的培养。积极有效的指导，有利于大学生更好的应对问题。应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。

(4)合理规划自身的消费，对消费建立计划性，明白消费的目的，增强理财意识，储蓄意识。

大学生是一个特殊的社会群体，有着特殊的消费观念和消费行为。大学生的消费受到方方面面的影响，也在影响着方方面面。对于成长中的大学生，其人生观，价值观还在定型中，具有可塑性，需要社会，老师，家长的教导和培养。因此，引导大学生树立正确的消费观，是社会的一个重要的课题。只有在大家的共同努力下，大学生消费才能走上正轨。