狐狸与小熊童话故事【一】

1 . 狐狸的巢穴通常是强行从兔子等弱小的动物那里抢来的，有许多入口，越里面越迂回曲折。

2 . 蔡校长摆了摆手，说：“急什么，把茶喝完再走，这可是一杯极品的绿茶，浪费多可惜!”学生只好端起杯子继续喝，可这一喝，一股浓郁的味道使得满口生香!学生愣住了，诧异地看了看杯子：只见茶叶都沉到了杯底，杯中的水已是一汪青绿。

3 . 现在才明白，算了，这两个字包含着很多失望。

4 . 这是一只毛色雪白的小狐狸，两颗乌黑滴溜溜的眼睛弯了弯，毛茸茸的尾巴高高地翘起，身子娇小，惹人喜爱，让谁看了都想上去抱一抱，抚摸着小狐狸雪白光滑的身躯。

5 . 你若想要得到，就别只是期望。人生短暂，经不起等待。

6 . 它拿出几张写着字的大大的卡片，把它们贴在黑板上，然后对小动物们说：“同学们，老师拿来了很多张写着字的卡片，并且打乱了它们的顺序，你们看，从左到右这些字分别是‘是’‘好’‘们’‘孩’‘我’‘子’，今天谁能把它们的顺序拼对，就能得到一块奶糖哦！”

7 . 每当傍晚，狐狸要出洞觅食了，出洞之前也总要在洞口听听外面的动静，一旦确信无异常情况时，它们便像子弹出膛一样从洞中窜出去，以防不测事故的发生。

8 . 蔡校长笑了笑，满含深意地问道：“你明白了吧?”

9 . 这个世界上没有无缘无故的`恨，也没有无缘无故的爱。

10 . 在北美洲生活着一种神秘的蝴蝶，长着橙色和黑色相间的翅膀，体重才五六克身长十一二厘米。这样小小的蝴蝶，竟然能完成数千公里的远途迁移。它们每年都要往返于加拿大美国和墨西哥之间，像候鸟一样来回迁徙。这就是号称“帝王蝶”的黑脉金斑蝶。黑脉金斑蝶每年夏天生活在美国的东北部和加拿大的东南部，到秋冬季节，这些漂亮的蝴蝶就要踏上漫漫迁徙路，到万里之遥的墨西哥去过冬。金斑蝶是怎么完成远途迁徙的，科学家们一直在努力研究，试图揭开黑脉金斑蝶的神秘面纱。有人提出金斑蝶是通过太阳位置的指引；有人认为，金斑蝶可能通过感觉地球磁场的磁力线获得导航信息；还有一种理论认为，它们是通过白昼的长度变化来确定飞行方向。然而，金斑蝶到底是怎么找到自己的迁徙地，至今仍是个谜。

狐狸与小熊童话故事【二】

1 . 经历过你才会知道你有多坚强，原来什么都承受过来了。

2 . 狐狸的性格并非就是狡猾奸诈，而是在生命受到威胁时表现出的傲视群雄的聪颖和身临绝境时的镇定自若，常常让人惊叹不已。

3 . 接下来，小狐狸自告奋勇的上来了，它拼呀拼，很快就拼好了，它拼的是“我们是好孩子。”

4 . 最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。

5 . 第二天，在狐狸洞里，大王说：“火红怎么还不下来，我都饿死了。黄风你去看看。”

6 . 小羊上来了，它左拼右拼，然后说：“我拼好啦！”

7 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。

8 . 狐狸外形似狼，脸部稍长，耳为三角形，尾巴长，毛蓬松，专食野鼠家禽。

9 . 小狐狸拿着糖，高兴的笑起来，笑的比这糖还要甜呢！

10 . 碰上刺猬，狐狸会把蜷缩成一团的刺猬拖到水里。看到河里有鸭子，会故意抛些草入水，当鸭子习以为常后，就偷偷衔着大把枯草做掩护，潜下水伺机捕食。

狐狸与小熊童话故事【三】

2 . 这只火狐紧紧追赶着野兔，它那红色的身体在青山坡上像团跳跃的火球。

3 . 顿时全班哄堂大笑，小羊不好意思的下去了。

4 . 我猜不到你真正的感觉。

5 . 街上的人都看起来比我幸福一点。

6 . 它拿出几张写着字的大大的卡片，把它们贴在黑板上，然后对小动物们说：同学们，老师拿来了很多张写着字的卡片，并且打乱了它们的顺序，你们看，从左到右这些字分别是‘是’‘好’‘们’‘孩’‘我’‘子’，今天谁能把它们的顺序拼对，就能得到一块奶糖哦！

7 . 第三次试教后反思，整堂课幼儿比较感兴趣，从第一环节观看封面，让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情，再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》，从生活经验上来品味互道晚安的含义，这一环节我自己觉得处理的较好。

8 . 一个黄色的小丘圆顶上，蹲着一只毛色像火焰一般的狐狸。它坐在后腿上，立着耳朵，狡猾地东张两望。它还不时用尖尖的鼻子，去嗅嗅空气中的气味。

9 . 任何事情，总有答案。与其烦恼，不如顺其自然。

10 . 大家一瞧，它拼出来的句子是“孩子是我们好。”

狐狸与小熊童话故事【四】

1 . 狐狸的眼睛有特殊晶点，能聚集微弱光线，集合反射，所以会闪闪发光。

2 . 于是，胖狐狸趴在地上，收火红在它背上跳。于是火红用全身的劲一跳，上了葡萄架，胖狐狸又说：“等一下。”于是跑到一个洞里拿出一个大桶说：“把葡萄都够下来啊。”

3 . 曾一起走过的夏天我常常会梦见。

4 . 这个狐狸看起来一点儿也不像狐狸，身子胖胖的憨厚可掬，丝毫没有狐狸的狡猾样儿。说它是个狐狸，还不如说它是个恐龙。

5 . 最讨厌的是，在我努力试着放下的时候，你又出现在我面前。

6 . 不是所有的痛，都可以呐喊。不是所有的爱，都可以表白。

7 . 狐狸生活在森林草原半沙漠丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。

8 . 小羊上来了，它左拼右拼，然后说：我拼好啦！

9 . 小狐狸的眼睛里记载着我成长的每一天；小狐狸的耳朵里录下了我的欢声笑语；小狐狸的鼻子里储存着我童年的气息。

10 . 今天，长颈鹿老师又要教小朋友们什么呢？

狐狸与小熊童话故事【五】

1 . 它们晶莹剔透，像是用水晶和玉石雕刻出来的工艺品，又活像颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的。狐狸馋得直流口水，他眼珠子一转，想：这葡萄肯定很好吃，我一定要吃到它。于是，狐狸向后退了几步，向前冲去，使劲跳起，可这一次没有跳太高，还差几厘米，狐狸不服气，它眼睛一转，想出了一个办法，它就找出了一块石头，用石头来砸葡萄，让葡萄掉下来，可是它没想到一砸葡萄就破了。

2 . 绿茶的哲学学生很激动地进了校长办公室。没等他开口，蔡校长就笑着招呼道：“来，快坐下，我给你泡杯茶。”说完便起身，从抽屉中拿出茶叶，放进杯子里倒上开水，递到学生面前的桌子上，和蔼地说道，“这可是极品绿茶哦，你尝尝。”

3 . 同学们见了，很多都举起了手，要试一试。

4 . 接下来，小狐狸自告奋勇的`上来了，它拼呀拼，很快就拼好了，它拼的是我们是好孩子。

5 . 学生当即点头，欣喜地说：“我明白了!您的意思是追求成功就要像这绿茶一样，不能心浮气躁只停留在表面，凡事都要静下心来，认认真真踏踏实实地沉淀下来才行!”

6 . 以前看过一部法国数字纪录片《迁徙的鸟》。影片中的`鸟为我们呈现了一个神奇的世界。故事围绕候鸟南迁北移的旅程，讲述候鸟如何克服自然环境，在风沙中寻找正确的方向。鸟的迁徙与金斑蝶一样，都给人们展现了自然的奇迹。

7 . 狐狸就站在不远处的石岸旁，那清澈的眼睛望向这里。身子一动，柔软的毛儿随风飘动，样子又柔媚可人。

8 . 秋天是一个丰收的季节，狐狸就出去找食物。经过了一个果园，狐狸看见了一个架子上，长满了又大又圆的葡萄。

9 . 学生受宠若惊地端起茶杯，只见茶叶稀疏地漂浮在水面上，水是惨白惨白的，毫无绿色可言，他喝了一口，跟白开水似的，没一点茶的味道。学生的眉头不禁一皱。蔡校长却不理学生的表情，而是随性地和学生谈了些不痛不痒的`话题。学生的表情很不自然，好不容易等到蔡校长住了口，他站起来想告辞。

10 . 大家一瞧，它拼出来的句子是孩子是我们好。

狐狸与小熊童话故事【六】

1 . 从前，有一只很懒的狐狸，它每天都偷鸡摸狗。

2 . 大家都知道狐狸和葡萄的故事吧!但这一次不一样，因为我的故事里有两只狐狸。

3 . 狐狸是一种聪明的小动物，警惕性强，机灵，较讨人喜欢。它们身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

4 . 雨下在我窗前玻璃也在流眼泪。

5 . 每天早上睁开眼睛，看到你和阳光都在，这就是我想要的未来。

6 . 时间会把一切都变为故事，疲倦的活着亦或欢快的去死。

7 . 这只小狐狸有着橘黄色的脑袋，金黄色的耳朵，两颗葡萄般大小的黑眼睛嵌在小脸儿上。尤其是那个鼻子，有点儿圆有有些椭，在阳光的照耀下，黑得发亮，显得格外有趣儿。

8 . 这时，猎人回到家，发现地上全是葡萄子，还发现了一条红尾巴的大狐狸，猎人来到后门一看，原来是这只狐狸偷吃了葡萄，还睡着了，猎人把狐狸给打死了，用它的皮做了一身衣服和床套。这只偷鸡摸狗的狐狸就是这样的下场，大家千万不要向它学习呀。

9 . 火红想了想，说：“好，那就开始工作吧!”

10 . 如果爱情真的可以等到为什么还会有那么多的人委屈求全。

狐狸与小熊童话故事【七】

1 . 有些事以温暖而美好的姿态定格，停留在我的记忆。

2 . 只想闺蜜是自己一个人的，别人跟她好心里就极其不爽！

3 . 不管时光怎样变迁?都会有这样一个人一直住在心底。

4 . 以前使我最快乐的回忆现在是我最痛的悲哀。

5 . 从美国东北部到达墨西哥有近千米的距离，要经过五大湖，会遇到非常恶劣的天气。从这点上看，我们人类在金斑蝶面前显得很弱小。《西游记》里孙悟空翻一个跟头十万八千里，那是虚构出来的神话故事。小小的金斑蝶却是真真实实的“活神仙”。我们从中似乎又看到了金斑蝶的“大”。

6 . 总而言之，我觉得从第一次的试教到第二次的修改及研讨和请教，第三次比第一次好多了。能抓住重点画面对此要画面一句带过，每一个画面要考虑目标的有效性，但还是一句老话，应变能力不强，对于孩子的回答没有随时捕捉，进行有效回应。

7 . 最辛苦的不是两地相隔，而是明明相爱。却不敢想未来。

8 . 一只黑色的狐狸从树丛里闯出来，一副尖尖的嘴脸，嘴里喷吐着腥臭的气味，脸歪扭着，狡猾地转动着眼睛，然后拖着长长的尾巴大摇大摆地朝前走去。

9 . 用寂寞来测验还是最想要你陪。

10 . 这是一只非常美丽的狐狸。全身毛色火红，像涂了一层油彩，在阳光下闪动着华丽的光泽；身段优椎，四肢匀称，两只肉感很强的耳朵挺神气地竖立着；那条雪白的眉毛使它的鼻子眼睛和整张脸显得生动传神，甚至还有几分妩媚。