编童话故事三年级有鸭子和狐狸（三年级以老虎编童话故事）

编童话故事三年级有鸭子和狐狸【一】

1 . 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

2 . 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》

3 . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——【唐】刘禹锡《秋词》

4 . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈《早春呈水部张十八员外(其一》

5 . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

6 . 第二天，在狐狸洞里，大王说：“火红怎么还不下来，我都饿死了。黄风你去看看。”

7 . 金谷年年，乱生春色谁为主?余花落处，满地和烟雨。宋林逋《点绛唇》

8 . 三二班班名：策马二班

9 . 只有一枝梧叶，不知多少秋声。——【宋】张炎《清平乐》

10 . 北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

编童话故事三年级有鸭子和狐狸【二】

1 . 《苏幕遮》【宋】范仲淹

2 . 江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

3 . 芳草鲜美，落英缤纷。晋陶渊明《桃花源记》

4 . 火红指了指那边说，你看，人在用葡萄酿酒，我们也学一学，一定好喝的。于是，他们做了起来。

5 . 谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?

6 . 万壑泉声松外去，数行秋色雁边来。——【元】萨都刺《梦登高山得诗二首》

7 . 接下来，小狐狸自告奋勇的`上来了，它拼呀拼，很快就拼好了，它拼的是我们是好孩子。

8 . 班主任：郑惠

9 . 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

10 . 讲文明，讲礼貌，优秀少年我做到。

编童话故事三年级有鸭子和狐狸【三】

1 . 万里悲秋常作客，百年多病独登台。——【唐】杜甫《登高》

2 . 《中秋月》【宋】苏轼

3 . 红豆生南国，春来发几枝?——王维《相思》

4 . 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

5 . 秋风吹不尽，总是玉关情。

6 . 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

7 . 何日平胡虏，良人罢远征。

8 . 专心听讲勤动脑，作业工整按时交。

9 . 萧条秋气味，未老已深谙。——【唐】白居易《秋思》

10 . 芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。唐罗隐《绵谷回寄蔡氏昆仲》

编童话故事三年级有鸭子和狐狸【四】

1 . 天水碧，染就一江秋色。——【宋】周密《闻鹊喜·吴山观涛》

2 . 秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多。——【元】萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》

3 . 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

4 . 大家一瞧，它拼出来的句子是“孩子是我们好。”

5 . 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——【唐】杜牧《秋夕》

6 . 班规

7 . 草色侵官道，花枝出苑墙。唐张继《洛阳作》

8 . 空山新雨后，天气晚来秋。——【唐】王维《山居秋暝》

9 . 班级口号：我学习，我快乐，我成长班训：态度决定成败，勤奋铸就辉煌班风：勤学向上，乐于进取

10 . 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

编童话故事三年级有鸭子和狐狸【五】

1 . 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

2 . 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

3 . 人不寐，将军白发征夫泪。

4 . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

5 . 《中秋月》【唐】白居易

6 . 长颈鹿老师见了，微笑着点点头说：小狐狸很聪明，这块糖送给你吧！

7 . 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

8 . 一个月过去了，葡萄酒终于酿好了，它们想喝一点再回去，于是它们越喝越多，最后，一起醉在了葡萄架下。

9 . 草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。唐李白《日出入行》

10 . 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——【唐】戎昱《戏题秋月》

编童话故事三年级有鸭子和狐狸【六】

1 . 愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

2 . 迎着初秋的阳光，洋溢着灿烂的笑容，迈着矫健的步伐向我们走来的是三（）的同学们，这是一个积极进取团结和谐的班集体，他们抱着友谊第一比赛第

3 . 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

4 . 萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——【宋】寇准《书河上亭壁》

5 . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

6 . 叶舒春夏绿，花吐浅深红。唐李峤《萱》

7 . 秋到边城角声哀，烽火照高台。——【宋】陆游《秋波媚》

8 . 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《春寂》

9 . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——【唐】杜牧《山行》

10 . 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。——唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》

编童话故事三年级有鸭子和狐狸【七】

1 . 有一天，狐狸发现家中偷来的食物都被吃光了，于是狐狸从家里出来，到处找东西吃，过了好久狐狸终于找到了一座水果庄园，狐狸在庄园门口左转转右想想，不一会儿想出了一个好办法，狐狸想如果走前门的话就会被人发现，如果在后门的土地上挖个坑就可以很容易就进去，就这样狐狸在后门挖了个坑便进了庄园。狐狸在庄园内感到十分饥饿，忽然看到不远处有许多架子的葡萄，狐狸闻着清香，三步两步跑过去吃起一串串晶莹剔透的紫葡萄，不一会儿狐狸吃饱了，地上全是葡萄子，狐狸走到自己挖的坑，却发现自己钻不进去了，因为狐狸吃的太胖，于是就一直接躺在地上睡觉了。

2 . 儿童不知春，问草何故绿。清袁枚《偶作五绝句》

4 . 秋天是一个丰收的季节，狐狸就出去找食物。经过了一个果园，狐狸看见了一个架子上，长满了又大又圆的葡萄。

5 . 一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——【唐】来鹄《偶题二首》

6 . 春江潮水连江平，海上明月共潮生。——张若虚

7 . 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。——【宋】秦观《浣溪沙》

8 . 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵

9 . 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。

10 . 庭草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风。唐曹邺《庭草》

编童话故事三年级有鸭子和狐狸【八】

1 . 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

2 . 羌管悠悠霜满地。

3 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。

4 . 小羊上来了，它左拼右拼，然后说：“我拼好啦！”

5 . 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。——【唐】施肩吾《秋夜山居》

6 . 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——【宋】林速《孤山寺端上人房写望》

7 . 《秋夕》【唐】杜牧

8 . 做作业，要认真，独立完成不照抄。

9 . 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——【唐】李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

10 . 表现为班集体增光添彩。我们是一个温暖之家，是一个快乐之家，是一个进取之家！欢笑常溢满这个家，真情常萦绕这个家，全体同学手牵手肩并肩，昂首阔步，勇往直前，争取更大的进步！