纪律检查的经典句子（对照检查的金句）

纪律检查的 经典 句子【一】

1 . (纪律是达到一切雄图的阶级。

2 . 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

3 . 照明灯有热度，包裹莫用可燃物；

5 . (一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。——马克思

6 . (**何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

7 . 消防器材照明灯，灭火逃生有大用；

8 . 加强人员密集场所安全监管，防止群体性伤亡事故发生。

9 . 烧香祭祀，当心火烛

10 . (纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫

纪律检查的经典句子【二】

1 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克

2 . 防盗网上留扇窗，火场逃生多条道。

3 . 楼道无杂物，消防无后顾。

4 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

5 . 纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫

6 . 掌握消防常识,遵守消防法规。

7 . 组织开展液氨氯碱为重点的`危险化学品安全专项检查，全面开展隐患排查治理

8 . 有好学识好技能，最容易交好运气。

9 . “命”字在心，“严”字当头，全面开展安全生产大检查和重点整治“百日行动”

10 . 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

纪律检查的经典句子【三】

1 . 还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。

2 . (遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

3 . 油锅着火莫着急，捂盖严实为窒息；

4 . 深入开展安全大检查活动，安全责任重于泰山

5 . 落实安全生产责任，严格事故责任追究。

6 . (纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

7 . 农村柴草垛请远离村屯和房屋。

8 . 家中电器设备及燃具，定时查看防泄漏。

9 . 安全第一,预防为主,综合治理。

10 . 电慰斗通上电，安全防火上关键；

纪律检查的经典句子【四】

1 . 教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

2 . 煤气泄漏禁火电，关阀通风最关键。

3 . 火场逃生要镇定，急寻出口保性命。

4 . 电器着火不要怕，快把电闸去拉下。

5 . 但愿人长久，救火就拨！

6 . 烧香祭祀不注意，小心火神发脾气

7 . 危险场所不吸烟，安全保护你我他。

8 . ，生命热线，平安音符

9 . 你不重视火，火就重视你！

10 . 发生火灾要互助，老人孩子别不顾。

纪律检查的经典句子【五】

1 . 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的***。——查·埃利奥特

2 . 纪律是自由的第一条件。

3 . 教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

4 . 学校没有纪律便如磨坊没有水

5 . 火熄灭看仔细，消除余火再离去。

6 . 安全自检隐患自改责任自负。

7 . 随手灭烟头，防火心中留

8 . 消火栓，莫埋压，扑救火灾全靠它。

9 . 遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

10 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

纪律检查的经典句子【六】

1 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

2 . 着火开门不贸然，防止烟火进房间；

3 . 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。

4 . (节制是一种秩序，一种对于快乐与***的控制。

5 . 无道德则不能存在。——卢梭

6 . 我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”“小耳朵听老师”这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。

7 . 改火患，只是麻烦一时；图省事，可能毁掉全部。

8 . 有无爆炸危险品，有无人员困其中。

9 . 电气起火忌水浇，先断电源最重要。

10 . 未灭烟头别乱扔，引发火灾你就蒙。