民间有句俗语【一】

1 . 鲤鱼鲫鱼产卵，认真育肥细管。

2 . 这样使人成为我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

3 . "在一个善于思考的学生来说,他在脑力劳动上所化的时间,大约有三分之一是用在阅读教科书上,而三分之二是用在阅读非必修的书籍上面的,因为,说实在的,思考习惯的形成,在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的如果一个学生只读教科书,把全部时间都花费在准备必修课上,那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担,并由此而产生许许多多的灾难---苏霍姆林斯基"

4 . 看完了这本书，我不禁热血沸腾。我脑子里显现出这样一幅场景。在一个大坝上，一个英气十足的男子骑着骏马，后面站着他的士兵。这就是钱王。钱塘江滚滚的大潮从远到近地袭来，而钱王不为所动，毫不畏惧，对准潮头，一箭射去。后面的士兵也纷纷射箭。只见潮神倒了下去，潮水退了下去。百姓们欢呼雷动。

5 . “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

6 . 众星朗朗，不如孤月独明。

7 . “不要越权”“不要篡权”——指下确发挥参谋的作用。

8 . “我要这样干”———是指文化管理的逻辑。

9 . 猩猩常不足，糊涂做公卿。

10 . 人生开地间，劳动最为先。——谚语

民间有句俗语【二】

1 . 无风现长浪，不久风必狂。

2 . 中华民族的文化是多么博大精深，民间故事是我们文化的一种传承方式，让我们一起去体验它，爱上它吧！

3 . 这样有意思的故事有很多，如《石香炉》《金牛湖》，还有《玉泉》《飞来峰》等等，去看看，去走走去了解更多美丽西湖的故事。

4 . 谷雨是旺汛，一刻值千金。

5 . 在那么多的故事中让我“刻”在心里的一篇就是《明珠》了。它讲述了玉龙和金风一起出去觅食，偶然间，发现了一块金光闪闪的石头，玉龙和金凤决定把它磨成一颗珠子，于是他俩开始不辞辛苦地把那块石头磨啊磨！过了一年又一年，他俩终于把那块石头磨成了珠子！正如一句名言：世上无难事，只怕有心人！可是好景不常，贪心的王母娘娘知道后竟然叫人去偷走珠子，当玉龙和金凤发现后，十分伤心。有一天玉龙和金凤突然发现天空中射下一束既美丽又耀眼的光芒，他俩这才知道是王母娘娘偷了自己的宝珠！玉龙和金凤急忙飞上天，三个人你争我抢，可是一个不当心宝珠竟然掉了下去，宝珠一落地就变成了美丽动人的西湖，玉龙和金凤都不想离开宝珠，便变成了山，天天守着宝珠。

6 . “预则立，不预则废”——是计划工作。

7 . “一盘棋”思想———指决策中要统筹兼顾。亦指组织在工作轮换进行培训的作用。

8 . 二月风光浓似酒，小楼新湿青红。

9 . 过了谷雨种花生。

10 . 谷锄针，豆锄瓣。

民间有句俗语【三】

1 . 干打垄，湿插苗。

2 . 红薯没有巧，只要插秧早。

3 . 在暑假里我就看了这本书，其中最让我流连忘返的就是第一篇《明珠》。在很久很久以前，在天河东边住着一条雪白闪亮的玉龙和一只色彩绚烂的金凤。有一天它们出去觅食，不知不觉来到一座小岛，它们发现一块闪闪发光的石头，打算磨成一颗珠子。它们就开始开工了，一天一天，一年一年过去了，它们真的磨成了一颗闪闪的明珠。这颗明珠的珠光照到哪里，哪里就树木常青，百花齐放，山明水秀，五谷丰登。这时被天上贪心的王母娘娘发现了，趁玉龙金凤在睡觉的时候偷偷地把这颗明珠拿走了，玉龙和金凤发现了，就赶回了天庭，可王母娘娘说天上的宝贝都是她的，玉龙和金凤就想抢回自己的明珠，就在争抢中，这颗明珠在天庭直掉落凡间，玉龙金凤也迅速飞下去想保护自己的明珠，可是就当明珠一落地立刻就变成了晶莹碧透的西湖了。玉龙和金凤都舍不得离开自己的明珠，分别变成了玉龙山和凤凰山一直在守护着西湖。

4 . 贫贱忧戚，乃是玉汝于成。

5 . 《西湖民间故事》里还有很多有趣有意义的故事呢！我一定要向里面的故事人物学习。

6 . “机械式组织”——比喻韦伯所称的行政组织。

7 . 秦桧抓派工匠，强迫老百姓盖桥。果然一座比一座高。秦桧还得意洋洋给这三座桥取了名字，叫做“斗富一桥”“斗富二桥”和“斗富三桥”。

8 . 风乱转，不用算。

9 . 识真方知假，无奸不显忠。

10 . 完成劳动报酬是闲暇娱乐。---(十九世纪法国哲学家皮埃尔·勒鲁

民间有句俗语【四】

1 . 开花过密，适当疏掉，全部保留，空耗养料。

2 . 无风起横浪，三天台风降。

3 . "热爱书吧---这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够把我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人---高尔基"

4 . 我爱我的家乡——杭州，更喜欢美丽的西湖，那些民间故事就像是给西湖披上了一层神秘的白纱，等待着我们去揭开她真实的容颜。《西湖民间故事》这本书不仅丰富了我的知识，开阔了我的眼界，还让我更多地了解自己家乡的风情，真是一举多得的好书。

5 . 锄梦花，促棉发。

6 . “蠢才是放错地方的人才”一一指应人尽其才，因人设职与因事设职相平衡。

7 . 吃一堑，长一智

8 . “凡事预则立，不预则废”———恰当地体现了计划职能。

9 . 宁叫秧等地，不叫地等秧。

10 . "建立师生之间的友谊,是要付出巨大劳动,花费许多精力的……建立跟儿童的友谊,这是要用我们的力量我们的思考我们的明智我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事为了建立师生之间的友谊,必须具有巨大的丰富的精神财富缺乏这种精神丰富性,友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系,而这对于教育是一种危险的现象---苏霍姆林斯基"

民间有句俗语【五】

1 . 护疾忌医，掩耳盗铃。

2 . 露水闪，来日晴。

3 . “一管就死，一放就乱”———用权变理论中的领导生命周期理论可以合理解释。

4 . 吃着碗里瞧着锅里

5 . 一壶水，浇五棵，地干也能保成活。

6 . “牵一发而动全身”———用来形容目标的相关性。

7 . 在领悟中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自我的愉悦。——捷连斯基

8 . 我最近看了一本书，叫西湖民间故事。在其中，我觉得《豆腐桥》这个故事最有意思。

9 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给咱们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。咱们深信，只有透过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。透过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的潜质。——苏霍姆林斯基

10 . “一个和尚一座庙”———反映了组织设计中的因事设职的原则。

民间有句俗语【六】

1 . 尺有所短，寸有所长

2 . 清明高粱谷雨花，立夏谷子小满薯。

3 . "人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。---华佗"

4 . 杭州上城有一座“安乐桥”和三座“豆腐桥”。在这些桥都是在南宋的时候建造的。

5 . 请钟爱劳动吧，即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故而爱它，它能够增进身心健康，免除怠惰之果。——佩恩

6 . 滴水之恩，当涌泉相报

7 . 读了这个故事我才知道原来西湖还有一个这么美丽的传说故事呀，我被玉龙和金凤坚持不懈的精神所感动，我们也要学习玉龙和金凤保护我们美丽的西湖，让它永远成为一颗闪亮的宝珠。书中还有许多有趣的故事：流传很久的许仙白娘子和法海和尚之间的故事；飞来峰的来历，还有让人深恶痛绝的秦桧精忠报国的岳飞等人物。

8 . 麦出七日直，棉出七日屈。

9 . 谷雨前后见家吉（鱼）。

10 . 做瓦靠坯，红薯靠灰。