疑问句怎样划分句子成分【一】

1 . 有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论示原因，如“盖”“夫”（读“fú），往往在发语词后进行停顿，如：

2 . ,comradeLiDazhaoisfullofconfidenceinthecauseofrevolution,howcanyoufearthereactionarywarlords?

3 . 我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

4 . （二）陈述句变反问句

5 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗

6 . 造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确鲜明生动地表达意思。例如：用“美丽”一词造句。

7 . 以借助联想想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

8 . 淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?

9 . ——诗经《先秦》

10 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

疑问句怎样划分句子成分【二】

1 . &#;那怎么是一样的呢？&#;----说话者在强调那是不一样的。

2 . ，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

3 . 都是你自个找的，我怎样帮得了你的忙?

4 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5 . （）划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“/”表示）

6 . 这么远，箭哪能射得到呢?

7 . 句，它们的意思相同，语气有所不同。

8 . 我听到这个消息并不兴奋。

9 . ．香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

10 . 春天在哪里？春天在花朵里……“

疑问句怎样划分句子成分【三】

1 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

2 . 看到那数不尽的饿青松白桦，谁都会向四面八方望一望。

3 . 难道我们不应该学习他的精神吗？——强调我们该去学习他的精神。

4 . 犯了错误就不敢向老师同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

5 . 你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。

6 . 人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

7 . 若句首出现表假设转折等的连词，如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：

8 . 这个困难，同学们会想办法克服的。

9 . ．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

10 . ．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

疑问句怎样划分句子成分【四】

1 . 结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁，干什么”或“什么，怎么样”，还要能够回答“什么时候，谁，在什么地方，干什么，怎样子？”或“什么时候，什么，在什么地方，干什么，怎样干？”

2 . 信赖，往往能够创造出美好的境界。

3 . 难道打仗就是为了多***人吗？

4 . 作为一个小学生应该遵守纪律。

5 . 班主任难道不应该以身作则吗？

6 . 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

7 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?

8 . 我们遇到困难怎么能退缩呢？

9 . ——李商隐《无题》

10 . 对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

疑问句怎样划分句子成分【五】

1 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语

2 . ．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

3 . 有这样的也许吗?

4 . 我千千万万个普通人，不是恰是这样的野花吗?

5 . 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

6 . 我们不能被困难吓倒。

7 . 故君子有不战，战必胜矣。（年苏州卷）

8 . 干旱的环境下，没有多少种动物能生存下去。

9 . 比喻句简介：比喻句，就是打比方，用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句例子：

10 . 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

疑问句怎样划分句子成分【六】

1 . ．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

2 . 下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。

3 . 杭州的西湖莫非不像一颗光芒耀眼的明珠?

4 . 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）

5 . 你们没看见过这样的总理。

6 . （）盖/一岁之犯死者/二焉（《捕蛇者说》）

7 . ——李之仪《卜算子》

8 . 咱们早就分好了。

9 . 这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

10 . 这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？

疑问句怎样划分句子成分【七】

1 . 我的心绷紧紧的，这无法忍受。

2 . 马上要进行期末考试了，我们要努力学习。

3 . 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

4 . 人民不会忘记为国捐躯的英雄。

5 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

6 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动

7 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

8 . ．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

9 . 报纸有这么大的魔力吗？——回答是肯定的。

10 . 晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）

疑问句怎样划分句子成分【八】

1 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义：然/得而腊之/以为饵（《捕蛇者说》）。

2 . 我们应该相信自己的眼睛。

3 . 人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?

4 . 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

5 . 反问句,反问句大全,什么是反问句

6 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?

7 . 这本书真好，我很喜欢。

8 . （）医之/好治不病/以为功。（《扁鹊见蔡恒公》）

9 . ，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

10 . 像珍珠那么圆润的小露珠。