for英语后面一定要跟句子吗（英语中形容词后能加for吗）

for英语后面一定要跟句子吗【一】

1 . LiMingistheonlyonethatgotfullmarks(满分inourclass

2 . 通过循环的形式，进行累加动作。

3 . 我每天都想见你，想你是自然规律，睡觉也要梦见你，你看看这四句话的第一个字。

4 . 我就是我，是颜色不一样的烟火。他就是他，是两块钱一捆儿的呲花。你就是你，是七毛钱一盒的擦炮。

5 . 友情也好，爱情也罢，要知道说出这话的人，心，一定是疼过的，还是让我们珍惜现今所拥有的吧!我们身边那些值得的人说上一句，愿君是归人，不是过客。

6 . 大街上，一情侣走在路上，一个陌生男子突然冲出来，掏出一张卡对男子说：“这卡里有五百万，你把你女朋友让给我。”“你算哪根葱，别他妈在这捣乱，给我滚！”男子接过卡，转身对旁边的女友咆哮着……

7 . ，因为的倍数不确定，只要符合条件，就通过一个变量来记录住这个变化的次数。

8 . 善于经商的人都把自己的钱货隐藏得很机密，谨慎从事，决不可经易将钱财外露，使别人看见或听到。有些富家少年，经历的事情不多，奔走四方的日子不长，不懂得谨慎小心，每当在旅店，船中，就不小心将行囊的钱财外露，让别人瞧见，结果不是被船夫盗去，就是被强盗劫夺，或者是同伙中人偷掉，或者被店主人窃去，不仅丢了钱财，有时候甚至还丧了命。

9 . Youshouldhandinallthatyouhave

10 . 那些人，或是旧时同窗，曾经一起逃课去网吧，一起在转角的街铺吃一串烧烤，一起在没带伞的雨季飞快的从教室跑到小卖部，再跑回来，一起喜滋滋的叫某个老师的外号，一起过了许多不休息的周末，一起考了许多场大大小小的考试，甚至一起喜欢过同一个人，然后毕业了，出了校门，一拍拍肩膀说多联系。

for英语后面一定要跟句子吗【二】

1 . ，先对~进行循环(遍历通过循环的形式。

2 . ，打印一个直角三角形，脚尖朝下。

3 . 注意thatwhich在代物时常常可以通用,但有时只宜于用which,不用that

4 . Systemoutprint("*";

5 . 三定语从句的关系代词Whom的用法:若先行词指人则代替先行词在定语从句中充当宾语(包括介词的宾语,与who的区别是如果前面带介词则必须用whom

6 . 介词短语副词

7 . 先行词指物代替先行词在定语从句中充当主语

8 . 先行词关系代词

9 . ，定义循环语句，选择for语句。

10 . 我没什么出息，就想花你的钱，睡你的床，做你的老婆。

for英语后面一定要跟句子吗【三】

1 . 关系词：引导定语从句的词,分为关系代词（who,whom,that,which,whose）和关系副词(where,when,why,

2 . inwhichIwasborn

3 . 虽然我很懒，但在睡你这件事上，我很勤快。

4 . 小例子的小小总结：其实这就是累加思想。

5 . Thebikethatyouboughtisverynice(作宾语

6 . Wehaven’tgotmuchthatwecanofferyou

7 . intcount=;

8 . */

9 . (先行词是all,much,little,something,everything,anything,nothing,none,theone等代词时

10 . 我和蚊子是好盆友，我们经常一起做游戏，他赢了，吸我的血。我赢了，要他的命！

for英语后面一定要跟句子吗【四】

1 . 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。英语学习窍门-“盯住”一套教材现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材明天换另一种，学习便失去了系统性。

2 . {

3 . 这是句煽情的话，有些人在喧闹的饭桌上说，有些人在路灯昏黄树影斑驳的夜路上说，有些人可能永远都不会说。

4 . 那些人，我们再也没见过。或许已过经年，或许只有短短数月。或许机缘未尽哪天还会再见，或者这种“再也没见过”的状态再也不会改变了。

5 . 嗨，玛丽，你是不是在申请比尔那个职位呀?记得你上个星期对我说，在整个公司里就属他的工作最好。现在比尔退休了，大家都可以竞争他的职位。你应当争取呀!

6 . 第二句：that作定语从句的宾语tell可带双宾语,即tellsbsth,本句中,you(sb和much(sth都是宾语

7 . Thisisthehouse+Iwasborninthehouse(=Iwasbornthere

8 . ,打印一个长方形。

9 . 一晃时间过了，问候似乎少了，一晃时间又过了，你在街边看到那个人在十字路口，对面牵着另一个人的手等绿灯通行，然后你发现某一段路自此亮起红灯，再难前行。一晃时间过了，整理旧物时，看到书里夹的明信片才发现那人，你好像再也没见过，遇见的人，不一定都会在遇见之后慢慢消失不见，但，的确不是所有的人都会留下来。

10 . intsum=;