怎么把两个句子写成一个从句【一】

1 . 却真正寂寞了一辈子

2 . 此后，我希望一个青绿的你

3 . 在获得成功之前，每个人都有自负的权利迪斯累利最困难之时，就是我们离成功不远之日。

4 . (Istillrememberthedayswhenweworkedtogether

5 . ThisisthefactorywhereIworked

6 . whom指人,作宾语

7 . =Thehouseinwhichweliveisnotlarge

8 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。当你坚持之后到达第三境界时，蓦然回首，成功即在眼前。

9 . IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing

10 . Heisunlikelytofindtheplace(that/where/inwhichhelivedfortyyearsago他不大可能找到他四十年前居住过的地方。

怎么把两个句子写成一个从句【二】

1 . ThisistheverybookthatIwanttoread

2 . 她是我见过的最漂亮的女孩。

3 . TomisoneoftheboyswhoarefromtheUSA

4 . as和which引导的非限定性定语从句的比较：

5 . ⑤当主句以who或which开头的特殊疑问句时,定语从句that引导

6 . Thisisthefactorythat/whichIworkedin

7 . 先行词既指人又指物时。例如：

8 . i want to find a place where is quiet and good

9 . 我渴望成功，渴望在一次次的尝试中的到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。

10 . this is the book which i like the most

怎么把两个句子写成一个从句【三】

1 . HeliedtohismotherItmadeherveryangry

2 . which指物,做主语,宾语

3 . 如果我像野山菊一样顽强

4 . as引导的非限制性定语从句与主句之间有着较为密切的上下文联系，as本身含有“正如”之意;而which引导的非限制性定语从句与主句之间在逻辑意义上近似并列句，which本身表示“这”或“这一点”之意。例如：

5 . 当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训。

6 . (Isthisfactory_______wevisitedlastweek?

7 . 在定语从句中，关系代词或关系副词都代替先行词在从句中充当一定的成分，如果该从句中缺少主语表语宾语或定语，就要用关系代词来连接从句;如果从句中缺少状语，就得用关系副词来连接从句。例如：

8 . Thedoctor(whomyouarelookingforisintheroom

9 . Inourschool,thereisabiglibrary,wherewecanreadthebooks

10 . ①先行词为不定冠词all,few,little,much,everything,nothing等

怎么把两个句子写成一个从句【四】

1 . 你我一经会合，便分不出颜色

2 . 那些纷纷坠落的恨啊纷纷的生出了根

3 . Ihavereadallthebooks(thatyougaveme

4 . Theroominwhichthereisamachineisaworkshop(介词后面的which不能省略

5 . 关系代词在定语从句中作表语时。例如：

6 . 举起酒杯，向曾经的一个我告别

7 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导

8 . 我渴望成功，成功是我们活这的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。

9 . HeisgoingtovisitourschoolinApril,whenhewillgive/deliverusalectureabouthowtolearnEnglish

10 . I’ma-year-oldgirl,whoisstudyinginBeijingRitanHighSchool

怎么把两个句子写成一个从句【五】

1 . 人生谁不向往成功？有谁想让理想之舟搁浅，让理想之花在茺丘凋谢？一旦失利，我们要从失利中爬起来，把孕育的勇气旗帜般树起来，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天。尽管自己是一条无名的小溪，没有大海的浩瀚，没有大江的奔腾，但可以继承浩如烟海的江河这就是成功；我虽然只是一棵小草，没有树的高大，没有花的艳丽，但我要去编织那绚丽多姿的大地，迸发出勃勃生机，这就是成功。

2 . 像你唇间埋伏的冷

3 . IstillrememberthedayonwhichIfirstcametoBeijing

4 . Asisknowntousall,theearthturnsaroundthesun

5 . (介词＋which可以代替when

6 . Whoisthegirlthatisstandingunderthetree?

7 . ilikethemoviethatiwatchedyesterday

8 . 不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。

9 . Theearthturnsaroundthesun,asisknowntousall

10 . doyouthinkthepicturethatistakenbyjohnisgood?

怎么把两个句子写成一个从句【六】

1 . Doyoustillrememberthedays(that//whichwespenttogether?

2 . Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语）

3 . 人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。

4 . that可以用于表示时间地点方式理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在非正式文体中that常被省略（正式文体中不可省略），例如：

5 . 定语从句由关系词（关系代词关系副词）引导，关系代词关系副词位于定语从句句首。

6 . 此后，我走过的路一白到底

7 . Hehadmanyfriends,manyofwhomhadbeenintheuniversities

8 . Thereasonwhyhewaslatewasthathewasill

9 . 流云就静止不动

10 . 春天里的我又开始渴望一场雪

怎么把两个句子写成一个从句【七】

1 . 有愤怒的火向暗夜侵袭

2 . 限定性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语,如果去掉,主句的意思就不完整或失去意义这种从句和主句的关系十分密切,写时不用逗号分开

3 . 成功来之不易，不易在成功之前便有失败和挫折，我们无法预料，亦无法避免。唯一能做的只是咬牙坚持，坚韧而持久。每一滴眼泪和汗水，实力便增长了一分，离成功便更进了一步。

4 . 有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。

5 . Ican’tfindtheletterthat//whichcamethismorning

6 . 今年最后一场雪

7 . Doyouknowthecomradewhospokejustnow?

8 . 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。）

9 . Thiselephantislikeasnake,as/whichanybodycansee

10 . 成功，倍受我们中学生重视，然而，它不是路边的石头，随处可拣；也不是田地里的一棵小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。这条路上，有着各种各样的障碍。克服障碍，难免要经历失败和困苦，这便是我们所说的挫折。屡败屡战，坚持下去的便是成功；屡战屡败，最终放弃的便成了失败。