写一写你对生命的理解与感悟【一】

1 . 老师药卷不受偿

2 . 移舟泊烟渚，日暮客愁新。

3 . ⑤另一种人生态度则以广博的智慧照瞩宇宙间的复杂关系，以深挚的同情了解人生内部的矛盾冲突。在伟大处发现它的狭小，在狭小里却也看到它的深厚，在圆满里发现它的缺憾，但在缺憾里也找出它的意义。于是以一种拈花微笑的态度同情一切；以一种超越的笑了解的笑恫然的笑，包容一切以超脱一切，使灰色黯淡的人生也罩上一层柔和的金光，觉得人生可爱。可爱处就在它的渺小处矛盾处，就同我们欣赏小孩子们的天真烂漫的自私，使人心花怒放，不以为忤。

4 . 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫?托尔斯泰

5 . 让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着成功的喜悦。

6 . 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

7 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

8 . 深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》

9 . 王建：十五夜望月

10 . 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。——徐凝《忆扬州》

写一写你对生命的理解与感悟【二】

1 . 缺月挂疏桐，漏断人初静。——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

2 . 领悟文化天地，超越平凡课堂。

3 . 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

4 . ④肯定矛盾，殉于矛盾，以战胜矛盾，在虚空毁灭中寻求生命的意义，获得生命的价值，这是悲剧的人生态度!

5 . 意满便同春水满，情深还似酒杯深，楚烟湘月两沈沈。——薛昭蕴《浣溪沙·握手河桥柳似金》

6 . 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

7 . 你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

8 . 仰止弥高，钻之弥坚。

9 . 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏

10 . 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

写一写你对生命的理解与感悟【三】

1 . 待约个梅魂，黄昏月淡，与伊深怜低语。——柳如是《金明池·咏寒柳》

2 . 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

3 . 老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

4 . 厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。

5 . 相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

6 . 举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌四首·其一》

7 . 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

8 . 春花秋月何时了，往事知多少。

9 . ②所以悲剧式的人生与人类的悲剧文学使我们从平凡安逸的生活形式中重新识察到生活内部的深层冲突，人生的真实内容是永远的奋斗，是为了超越个人生命的价值而挣扎，毁灭了生命以殉这种超生命的价值，觉得是痛苦，觉得是超脱解放。

10 . 李商隐：嫦娥

写一写你对生命的理解与感悟【四】

1 . 贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

2 . 一

3 . 回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

4 . 一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

5 . 人生路上的那些得失和悲欢，不过是该散去的尘埃，不必苦苦纠缠，在觉醒中成长，就是对生活最好的理解。这一趟山高路远的人生旅途，生活给了每个生命许多认识自我的契机，既然活着，就去活出生命的胆识和风骨，更要活出生命的宽阔和厚重。

6 . 生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

7 . 生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

8 . 让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。

9 . 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

10 . 不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者……——高尔基

写一写你对生命的理解与感悟【五】

1 . ．（）“悲剧的人生态度”：肯定矛盾，殉于矛盾，以战胜矛盾，在虚空毁灭中寻求生命的意义，获得生命的价值。（分。意思对即可）

2 . 薛涛：月

3 . “幽默的人生态度”是

4 . 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

5 . 多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

6 . 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！

7 . 生活就是战斗。——柯罗连科

8 . 小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》

9 . 学而不思则罔，思而不学则殆

10 . 月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》