用teach的七种形式造句【一】

1 . 但在那风雨如晦的时刻，各地的建设依旧屹立人间光辉夺目。

2 . 他提议的这种方法很好。

3 . 疗伤的方法有很多种，可你偏偏选择了一个最平庸，最俗气，而且效果最差的。

4 . 春风吹来了，小鸟儿果然又从南方飞回来了。

5 . 掌握了正确的学习方法，便可收到立竿见影的效果。

6 . 巍峨崎岖的阿尔卑斯山，象一座无法越过的高墙屹立在他面前。

7 . 妹妹最喜欢的洋娃娃丢了，她竟然不着急。

8 . 王兰学习成绩不好，张老师经常帮她补课，居然没有向她的家长要钱。

9 . 我知道这题的解题方法。

10 . 你不能让所有人满意，因为其中一部分不是人。

用teach的七种形式造句【二】

1 . 冯小刚买课外辅导，居然没有经过班主任的同意，就自己去买了。

2 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。

3 . 初见的印象果然名不虚传，像是个花园绿洲，环境优美，设施发达，生活从容，人性真诚。

4 . 心地善良是每个人天生的秉性。心善了就应该有自己做人处事的原则，不能“事不关己，高高挂起”。而是自己应当有所心甘情愿的行动。善乐，是一种自觉的真心付出。从善如流是大爱无疆的蔓延，积善成德能让爱充满人间。

5 . 不为失败找理由，要为成功找方法！

6 . 在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。

7 . 枉我号称数学天才，这道初中的数学题我竟然不会做。

8 . 小胖说他爸爸是处长，见了老师居然也像我爸爸一样害怕得要命。

9 . 上课的时候老师的手机响了，他居然不接。

10 . 一场春雨过后，大地上果然涌出了鲜嫩的小草。

用teach的七种形式造句【三】

1 . 他明明答应借一本书给我，现在居然出尔反尔。

2 . 心静是生活中自己平心静气的显现，是自己笑看风云的舒畅，是自己洗心革面的超然。静心如水，不是自己像波澜壮阔似的那样乘风破浪勇往直前的驾驭风帆，而是自己犹如纹丝不动的潭水一样静谧安详却慢条斯理的涟漪。如此，静心如水的人往往是静水深流的表现出一种博大精深的最高境界！

3 . 我对这次的考试成绩比较满意。

4 . 在地球这个美丽的蓝色星球上，在浩瀚的太平洋西海岸边，在广袤的亚祖国欧大陆东部，巍然屹立着一个泱泱大国，这就是东方文明古国——中国。

5 . 往西南方向望去，景山屹立在你眼前。

6 . 懂得了因果，也就掌握了改变命运的方法。

8 . 他们设下圈套，他果然落入其中。

9 . 心正是没有任何的私心杂念，比较憨厚耿直的固然凸现。心正不是伺机的铤而走险，而是真诚的虚怀若谷；心正不是狡猾的利诱相逼，而是坦荡的助人为乐；心正不是阴险的同流合污，而是透明的开诚布公；心正不是故意的弄虚作假，而是有意的查漏补缺；心正不是冲动的偷梁换柱，而是坚定的持重老成。

10 . 俗话说：“心宽体胖。”一个时常都是心宽的人，他（她）每天一定会是满面春风笑容可鞠的人。苗没有树大，树没有山大，山没有海大，海却没有心大！做人就要记得经常宽大为怀，不要老是为了一些鸡毛蒜皮而贪小便宜，也不要为了一回绳头小利而斤斤计较，更不要为了一时的升官发财而明争暗斗！假如互不相让的尔虞我诈的话，到头来大家还是两败俱伤，给别人坐山观虎斗的“渔翁得利”了呢！因而，不管在何时何地自己都要宽大为怀，有时候“急流勇退退避三舍明哲保身”一下，也为何不可呢？这是一种以退为进的淡定，是一种足智多谋的恬静，是一种釜底抽薪的深沉。

用teach的七种形式造句【四】

1 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。

2 . 我有克服这些困难的方法。

3 . 好奇楼主不要笑话，把问题归为笑话类的，好吧我否认我果然好奇了。

4 . 这件坏事正如你所说的，果然是他***。

5 . 无论我们个人的命运是祸是福，请坚信，坚信宣言必将巍然屹立。

6 . 快乐是一种心灵自在安详的舞蹈，是给人以爱自己也同时享有爱的欢愉的沐浴，是身心的舒适和松弛，是一种和谐宁静。快乐是一种无拘无束的展翅翱翔，是一种淋漓尽致的挥洒泼墨，是一种两情相依，是一种生死无言。

7 . 用对方法才能快速解决问题。

8 . 我用满意的成绩来报答您的养育。

9 . 人是追求理由的动物，其实，所有的理由都来自我们心底的魔床——那就是我们对一些问题的看法和观念。它潜移默化地时刻评价着我们的言行和世界万物。相符了，就皆大欢喜，以为正确合理。不相符，就郁郁寡欢，怨天尤人。

10 . 教学中，老师要因人而异，采取不同的教学方法。

用teach的七种形式造句【五】

1 . 有许多不同的方法可以问你的客户对你们的公司你们的产品以及他们所得到的服务是否满意。

2 . 心地善良是每个人天生的秉性，《三字经》里也说：人之初，性本善。一个人本来无须矫揉造作故弄玄虚。心善了，就应该有自己做人处事的原则，不能总是在坐井观天的摆出一副“事不关己，高高挂起”的状态。而是自己应当有所心甘情愿的行动，也就是“日行一善”的收获功德的“丰硕果实。善和乐，是一种自觉的真心付出，是一种自然的真情流露，是一种自序的真挚施舍。和善的与人相处是十分平易近人的礼尚往来，从善如流是大爱无疆的蔓延，积善成德是让爱充满人间的旖旎动人。

3 . 我很重要，我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，

4 . 如果我很满意，你就会得到奖金！

5 . 第一次来到这里，果然是很漂亮的处所。

6 . 我军佯装退却，敌人果然中计，一步步地进入我军的伏击圈。

7 . 不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。

8 . 他说他要来，果然他来了。

9 . 她的体重降到了令人满意的水平。

10 . 周仲伟的火柴厂果然又开工了。

用teach的七种形式造句【六】

1 . 如果房子不再能屹立，投资人就会在这上面浪费大量钱。

2 . 对我来说，这个世界还很大。能够有机会出去走走，用一种平和的心态，去体会去体验和体察自己的内心，用镜头和双眼去印证这个世界与自己想象的有什么不同，是一种十分难得的经历。

3 . 我这次考试没怎么复习，果然考得很差。

4 . 奶奶看到围在身边的一大家人，心满意足地闭上了眼睛。

5 . 到了中午点，小霞果然如约而至。

6 . 许多家长因为恨铁不成钢，操之过急，对孩子采取了不适当的教育方法，结果适得其反。

7 . 没有错误的结果，只有错误的方法。

8 . 等待着我把它用金线拴起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……

9 . 其实适当的压力，是保持活性的重要条件。如果空气没有了压力，我们的呼吸就会衰竭。如果血液没有了压力，我们的四肢就会瘫痪。只是，这压力须适度。

10 . 我有一个好方法。

用teach的七种形式造句【七】

1 . 由于每一个人都是那样的与众不同，由于你所具有的内在生命力一直在熊熊燃烧，所以，当你完成了自己人生的台阶之后，你就要向上攀登。你只有在这种不倦的探索中，才能丰富自己的人生，才能得到生命的欢愉，才能够与感觉到自己的内在的充实和价值。

2 . 这样的结局让我们感到满意。

3 . 张老师教学方法灵活多变，课堂气氛很活跃。

4 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。

5 . 丰收的季节，先不要去想可能的灾年，我们还有漫长的冬季来得及考虑这件事。不要管以后的风霜雪雨，让我们先把麦子磨成面粉，烘一个香喷喷的面包。

6 . 你居然让我们回答这么难的问题！

7 . 只要方法对，成功是早晚的事。

8 . 昨天预报有小雨，今天果然下起来了。

9 . 女售货员说如果我们对这台电视机不满意，她可以给换一台。

10 . 我对于现在幸福生活很满意!

用teach的七种形式造句【八】

1 . 使它纤毫毕现，华光四射。……放大欢乐，缩小痛苦，这就是幸福家庭的奇妙镜片功能。

2 . 这么重的担子，他居然挑着走了二十里。

3 . 好多年不见了，若然不出我所料，她还是像以前那么美丽。

4 . 看他平时不努力学习，考试居然得了分。

5 . 待到深秋，万菊争艳，只见秋风过后菊瓣飘落，果然遍地似金。

6 . 掌握科学的学习方法，犹如获得电光石火的指头一样重要。

7 . 不知这样的回答您是否满意。

8 . 这个小儿子，也真孝顺。果然没有叫父亲失望。

9 . 高浓度的氧气抑制了病人的呼吸中枢，让他在安然的享受中丧失了自主呼吸的能力，悄无声息地逝去了……

10 . 完成了自己的`心愿，我感到心满意足。

用teach的七种形式造句【九】

1 . 不出所料，他果然没有在家

2 . 找到好的学习方法，学习成绩一定会提高。

3 . 愿望，是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那一瞬间停止了前进的引擎。

4 . 这个星期，学校居然没有让我们回家向父母要钱交费。

5 . 我好心好意帮他，他居然毫不领请

6 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。

7 . 日本的核电站正如我们预感的果然报废了，但从日本公民生涯上看上却并没有太大的影响。

8 . 她说今天来陪我玩，今天早晨她果然来了。

9 . 幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临，贫困中相濡以沫的一块蛋糕，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……都是千金难买的幸福啊！

10 . 现在录用干部，普遍推行考试和竞聘的方法，效果很好。