英语句子改写技巧【一】

1 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

2 . ⑶他这个人有不少值得表扬。

3 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

4 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C

5 . 把处改为。

6 . ．这个道理，不是很容易理解吗？

7 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

8 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。

9 . 背英语课文的方法

10 . ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群棕色马群与蓝天上的白云相映成趣

英语句子改写技巧【二】

1 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

2 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

3 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

4 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

5 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤

6 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

7 . ⑸前后矛盾→改或删

8 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

9 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

10 . 你走得越远，就越到不了楚国。

英语句子改写技巧【三】

1 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

2 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

3 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

4 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

5 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。

6 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。

7 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是

8 . ．落叶在树林中飞舞。

9 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

10 . 蒲公英的花可以张开合上。

英语句子改写技巧【四】

1 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

2 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

3 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

4 . ．李华向终点冲去。

5 . ．各色鲜艳的花就像赶集似的聚拢来。

6 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

7 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

8 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥

9 . ④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

10 . 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢？”用了比喻的修辞，形象有趣；再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》

英语句子改写技巧【五】

1 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

2 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

3 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。

4 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

5 . ．地球就是我们共有的家园。

6 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

7 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

8 . 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

9 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

10 . 例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？

英语句子改写技巧【六】

1 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

2 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

3 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

4 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

5 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：

6 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

7 . ．羊已经丢了，还修羊圈干什么？

8 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：

9 . 请看下列例子:仿写句子的技巧

10 . ．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

英语句子改写技巧【七】

1 . ．翠鸟像箭一样蹬开苇秆飞了过去。

2 . ．你带的盘缠越多，就越到不了楚国。

3 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

4 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

5 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

6 . ⑷语序混乱→调整语序

7 . C⑤③①④②D③①④⑤②

8 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。

9 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地

10 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

英语句子改写技巧【八】

1 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。

2 . ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平

3 . 仿句:O是_________________,______________。

4 . 如：句末带省略号，还有引人联想思考的作用。

5 . 例：蒲公英的花可以张开合上。

6 . 句子常见的练习有以下几种：

7 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

8 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。

9 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:

英语句子改写技巧【九】

1 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

2 . 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。

3 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

4 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上，顺序是由近到远，由低到高。答案是B

5 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

6 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

7 . 明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

8 . 　

9 . (议论抒情句开门见山，开篇点题(主旨话题论点；(描写句交代故事发生的环境地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文，或设置悬念吸引读者(记叙文等。

10 . 填入下面横线处最为恰当的一句是