英语改写句子方法【一】

1 . Improved： My sister and I bought the same dress in different stores。

2 . not having met him, i cannot tell you what he is like

3 . 初中英语学习方法之心态调整

4 . 天气转晴了，这是我们没有想到的。

5 . 他会说法语，也会写法语。

6 . If we do a thing, we should do it well

7 . Poor: She is a careful shopper

8 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。

9 . 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。

10 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion

英语改写句子方法【二】

1 . 上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。

2 . Better: Charity has supported the organization

3 . Wordy： We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations。

4 . 为学生学习的几乎每一句英语，都配上了生动的动作，让孩子们边说英语，边用动作将其含义表达出来。

5 . Weak: One worker&#;s plan is the elimination of tardiness

6 . IsthisthetrainforGlasgow?

7 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me

8 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：

9 . ◎这部打字机真是价廉物美。

10 . 从上分为比赛猜结果角色表演听音反应模拟律动变声调游戏等。

英语改写句子方法【三】

1 . Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores

2 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed

3 . 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。

4 . ） Weak： One worker&#;s plan is the elimination of tardiness。

5 . 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。

6 . ） Weak： The team members are good players。

7 . is this the train for glasgow?

8 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。

9 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：

10 . 初中英语学习之课内要敢说

英语改写句子方法【四】

1 . 在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如：

2 . （）too用作副词，意为“非常很”，在句中修饰形容词副词，相当于very，但语气比very强。

3 . 还原为陈述句：This is the train for Glasgow

4 . eg They haven&#;t phoned and they haven&#;t written, either

5 . 告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。

6 . Wordy： My little sister has a preference for chocolate milk。

7 . 他是因为爱我的钱才同我结了婚。

8 . Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed

9 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。

10 . 注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。

英语改写句子方法【五】

1 . Better: Mother stacked the biscuits on a plate

2 . ◎那项比赛吸引了大批观众。

3 . 以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉听觉言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。

4 . Better： Charity has supported the organization。

5 . 我看过这本书，也看过这部电影。

6 . Weak: The organization has been supported by charity

7 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。

8 . 在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。

9 . Weak： The biscuits were stacked on a plate。

10 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。