钓鱼哲学的感悟【一】

1 . 江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。

2 . 一杆在手，垂钓四海。

3 . 生：我知道爸爸为什么让他放鱼？

4 . 生：做错了事要及时纠正，才会更好。

5 . 以风流为逸其情，乾坤纵其志，以虹霓为丝，明月为钩，天下无义气丈夫为饵。

6 . 笑傲钓坛，叱咤风云。

7 . 纵情四海，垂钓天下！

8 . 生：除了读出高兴之外，还应读出惊奇之情。

9 . 懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。

10 . 生：我读了这篇文章也受启发。

钓鱼哲学的感悟【二】

1 . 年轻人说：“不一样。您的一生只是一个点，而我的一生将是一个圆。”

2 . 到了池塘，爷爷首先收拾好鱼竿，把它伸得长长的，再把鱼食挂在鱼钩上。只见爷爷用力一甩鱼竿，“嗖”地一声鱼线被远远地甩在了池中央，便静静地等候着。这时小姨夫也把我的鱼竿整好了，按照同样的方法，我的鱼线也被远远的甩到了池中。我精神抖擞地握着鱼竿，目不转睛地盯着水面。

3 . 酷爱，所以领先；特色，所以唯一。

4 . 八月九月芦花飞，南溪老人垂钓归。

5 . 幽寻自笑本无事，羽扇筇枝上钓船。

6 . 也许有人会对后面的几个工具产生疑问，问我为什么把这些也列出来了。很简单，做任何事情都有它必不可少和可有可无的辅助部分，捞大海，渔兜，遮阳帽，太阳镜，马扎这些就是垂钓的辅助工具。人生不只是在工作，它还包括爱情，家庭等部分，一个人不能只埋头于钓鱼而不懂得享受和未雨绸缪。捞大海捞取钓到的大鱼；鱼兜装去钓到的鱼，并把鱼放到水里而不是桶里，任何时候你的所得都是依附于它原先的位置的；遮阳帽，以防被晒伤，工作久了会累，上有天灾下有人祸，给自己买份保险，为自己的人生护驾保行；马扎，钓久了会累，工作久了也会累，坐一会或者旅游什么的放松一下自己，生活会更有滋味。

7 . 酷钓随行，渔乐随心。

8 . 钓人不钓鱼，七十得文王。

9 . 倾力打造，品质决胜。

10 . 我记住爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：别急，先不理它。等了一会儿，鱼漂打动以下时，爸爸说：“提！”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：“哇塞！我钓到鱼了！”

钓鱼哲学的感悟【三】

1 . 师：这一部分对话较多，我们可以采取什么方式来学？

2 . 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

3 . 老妻画纸作棋局，稚子敲针作钓钩。

4 . 师：在鲈鱼捕捞开禁前的２个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事，对我有什么启示？这些内容我们下一节课继续学习。

5 . ２朗读课文。

6 . 人与自然和谐相处，在寂静中寻求快乐。

7 . 咸阳桥上雨如悬，万点空濛隔钓船。

8 . 我学着别人的样子，抓了一团鱼食，套在鱼钩上，不一会儿就完成了。我迫不及待地把鱼饵抛出。顿时水花溅起，水面上浮现出一道道涟漪，涟漪不断的向四周扩散。我静静地等着，我自以为万事具备。谁知浮标一直在水中浮着，一动不动。

9 . 热爱大自然，渔乐跟我来。

10 . 钓鱼天下，快乐中华。

钓鱼哲学的感悟【四】

1 . 花你更少的钱，买我更高质量的钓具。

2 . 安格乐垂钓，不怕钓不到。

3 . 师：浏览全文，看看课文是按什么顺序叙述的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？

4 . 于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。

5 . 铸就品牌，成就钓王。

6 . 生：再写了放鱼。

7 . 却把鱼竿寻小径，闲梳鹤发对斜晖。

8 . 钓具在手中，鱼儿在篓中。

9 . 生：惊喜！

10 . 我们穿着黑衣服，和很多人一起走向举办葬礼的地方。队伍里没有人说话，只有哭泣声，好像我们一下子从会说话的生灵变成了只会痛苦的活物。我惊讶的无以言表。

钓鱼哲学的感悟【五】

1 . 屹立山水间，钓者永无惧。

2 . 我哥哥读过的东西塑造了他，它们变成了他的愿景。他相信它们。现在我知道，一个人的信念往往会变得永恒，而永恒的东西坚不可摧。

3 . 过了好一会儿，我把鱼钩提出了水面好几次，但提出水面时却总是空空如也。而一旁的爸爸却钓了好几条大鱼了。这时，我终于彻底失去了信心，我心烦意乱地把鱼钩甩入水中，胡乱搅动，然后又猛地拉出鱼杆。

4 . ４预习课文的后半部分，提出疑难问题。

5 . 师：知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好──天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为《钓鱼的启示》（板书课题）

6 . 生：大声地有感情的朗读起来。

7 . 云中锡，溪头钓，涧边琴。

8 . 纵情山水间！酷钓伴君行！

9 . 羊棹快，草衣轻，只钓鲈鱼不钓名。

10 . 坐观垂钓部，安有格乐情！