文言文并列的句子【一】

1 . 七十六：以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失。――《旧唐书?魏征列传》

2 . 乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

3 . ④学而不思则罔（《六则》）

4 . 八十四：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。――《中庸》

5 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》

6 . 译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

7 . 失之东隅，收之桑榆。（后汉书冯异传）

8 . 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。

9 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：

10 . （A）故/天将降大任于斯/人也

文言文并列的句子【二】

1 . 八十九：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮

2 . 《关罘这首诗，快乐而不过分，哀婉而不伤恸。

3 . 不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。

4 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——摘孔子《论语》

5 . ③左右以告。(《冯谖客孟尝君》──以告，以之告，把情况告诉(孟尝君。

6 . NO玉不琢，不成器；人不学，不知道。

7 . 清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐李白论诗）

8 . 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（东晋陶渊明五柳先生传）

9 . NO人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

10 . 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。

文言文并列的句子【三】

1 . 会当临绝顶，一览众山小。

2 . 六十七：志不强者智不达，言不信者行不果。――墨翟

3 . 四十一：去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。――《幽窗小记》

4 . 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

5 . NO祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

6 . 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

7 . NO近水楼台先得月，向阳花木易为春。

8 . NO只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。

9 . 学而不思则罔，思而不学则殆。

10 . 寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。

文言文并列的句子【四】

1 . 七十九：莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡

2 . 锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）

3 . 二十三：落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃

4 . 君子知道追求道义，小人则只知道追求私利。

5 . 春花无数，毕竟何如秋实。

6 . NO天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

7 . NO它山之石，可以攻玉。

8 . 少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）

9 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语子路）

10 . NO人事有代谢，往事成古今。

文言文并列的句子【五】

1 . 君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。

2 . （）是故/明君贵五谷而贱金玉（《论贵粟疏》）

3 . 绳锯木断，水滴石穿。（汉书枚乘传）

4 . 六十二：英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。――《三国演义》

5 . NO忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

6 . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（唐李商隐无题）

7 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

8 . 近水楼台先得月，向阳花木易为春。

9 . 十四：敏而好学,不耻下问。(孔子

10 . 十：老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃