繁星这一课的拟人句【一】

1 . 便应当像山般静止，

2 . 孤舟似的，

3 . 我的努力没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

4 . 青年人!

5 . 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商

6 . 为着未来的回忆，(

7 . 成功，往往住在失败的隔壁!

8 . 不经历风雨，怎能见彩虹-《真心英雄》

9 . 生活中，有许许多多的“压力挫折”，很多事情若可以从不同的角度看，就会有不同的影响﹐很多看上去是失败或不开心的事往往让我们得益深远﹐最后甚至是我们生命中的“甜点”﹔生命中的酸甜苦辣都必须去经历它走过它才无憾！

10 . 寒风拂动着它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脱下，显现出那红色的肌肤。把梅香夹在风里随它飘走，送入我们鼻子里，给寂寞的冬季带来一份清新。我望着那红梅想着，在这寂寞的冬季里独自开着它是否幸福?

繁星这一课的拟人句【二】

1 . 人们只惊慕她现时的明艳！

2 . 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也要航行。

3 . 〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽明丽自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

4 . 是憔悴的落花。

5 . 人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?

6 . 松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

7 . 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

8 . 其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。

9 . 应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅

10 . 命运是那些懦弱和认命的人发明的!

繁星这一课的拟人句【三】

1 . 进行在黑暗里。

2 . 只要我们人人付出一点点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜!每个人都献出一点爱，我们的国家，我们的民族会越来越强大。

3 . 幸福是什么?幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。

4 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

5 . 好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵…几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧紧抓着它不放，并一直吸收着养份，呼吸着寒气在风停后绽放出来。不经过风雨怎能见到彩虹，不经寒风洗礼寒梅怎么发香。这是一种抗争的伟大，寒梅在这寒风中体验着幸福。

6 . 天地便小了。

7 . 小心着意的描你现在图画。

8 . [赏析]这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙无限关爱叮咛之情力透纸背。

9 . 所谓禅，内不为烦恼所惑，外不被境界所扰。

10 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

繁星这一课的拟人句【四】

1 . 作者冰心，原名谢婉莹。

2 . 只能提着“自信”的灯儿，

3 . 在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立年这一时间节点上，进行爱的教育爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。

4 . 你不能像风般飞扬，

5 . 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

6 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

7 . 他们深深的互相颂赞了。

8 . 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

9 . 春天百花争艳的时候它默默地开始了漫长的等待。桃花梨花杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名。它们幸福吗?寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的。

10 . 乐观努力超越;只要今天比昨天有进步，你，就是第一!

繁星这一课的拟人句【五】

1 . 《春水》之三：青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的呵！

2 . 攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

3 . 推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

4 . [赏析]什么是诗？艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗？艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”，而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量！

5 . 在灾难面前，爱是渡过难关强大的武器;在平常时期，爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。大爱中国从小爱做起。爱，让中国更美丽!

6 . 墙角的花！

7 . 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

8 . [赏析]这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人！要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵！诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。

9 . 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；

10 . 残花缀在繁枝上；

繁星这一课的拟人句【六】

1 . 改变别人，不如改变自己。yulujbnet

2 . ***以提升热忱，毅力以磨平高山。

3 . 即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

4 . 创造幸福：幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献;给予越多，得到越多;分享越多，快乐越多!同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我!

5 . 何曾听得见他们对语？

6 . 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

7 . 然而当初她的芽儿，

8 . 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

10 . 秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量。在无人注视的季节里默默耕作。这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福。

繁星这一课的拟人句【七】

1 . 浸透了奋斗的泪泉，

2 . 《繁星》之九十八：青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。

3 . stressed(压力与desserts(甜点stressed（压力）与desserts（甜点）两字也有着微妙的关系﹕stressed这个字从后面倒过来拼写，就是desserts。所以“Stressedisjustdessertsifyoucanreverse”（压力就是甜点，只要你会逆向思维。）真的是很有趣的妙论！

4 . 《春水》之一三一：青年人！觉悟后的悲哀，只深深的将自己葬了。原也是微小的人类呵！

5 . 是梦中的真，

6 . 垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做!

7 . 这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙无限关爱叮咛之情力透纸背。

8 . 墙角的花!

9 . 深蓝的太空，

10 . 春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间?

繁星这一课的拟人句【八】

1 . 《春水》之八十七：青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。

2 . 向着同一的归宿。

3 . 因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊!

4 . 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

5 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

6 . 传递幸福：幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美;在幸福的世界里，要珍惜身边人身边事，懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通，世界也会变开阔;用宽容的心待人，让自己更快乐!

7 . 在家看到的是家，走出去看到的是世界。成功要经过冷水关汗水关和泪水关，宁可被人笑一时，不可被人笑一世。

8 . 智慧是生命的泉源，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。

9 . 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

10 . 家是最小国，国是千万家。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。

繁星这一课的拟人句【九】

1 . 普天之下，没有我不爱的人，也无我不信任之人，无不可原谅之人。如果我们能俱足此“三无”，则能使心理健康并正常发展，而自然会宽人爱人信任人。

2 . 〔鉴赏〕这首诗像是冰心对聪明人的一个警告，警告那些聪明人不要自以为是。这个世界上有不少自以为是的聪明人，但是就像冰心先生所说的一样，只能提着“自信”的灯儿。有多少人聪明反被聪明误。我觉得这首诗写得最好的词是：漠漠，这个词写得很新颖，也有一点诗意！

3 . 是朦胧的月日，

4 . 《春水》之一七四：青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！

5 . 纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

6 . 这一个星期同学学到了人生中最宝贵的一堂﹕袋里装入越多越大的“石头”，心中存留越多越深的仇恨，所造成的负担就越重。若你有写上我名字的石头﹐那你应该知道该怎样处理了吧﹖阿弥陀佛…“宽恕别人的过失，便是自己的荣耀。”懂得“放下”，何等自在呀﹗用心过好每一天﹐好运自然会降临在乐观开朗的人身上!

7 . 真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。

8 . 出门走好路，出口说好话，出手做好事。

9 . 在这漠漠的世上，

10 . 竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。