四川人学普通话方法【一】

1 . 休闲四川，真好玩！

2 . 云拥半岭雪，花吐一溪烟。

3 . ⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心伙伴之情，让人产生无穷的遐想

4 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

5 . 四川，不止有熊猫。

6 . 魅力四川。

7 . （）败了一场战役，失了一个国家。

8 . (这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

9 . 地灵与人杰，名胜难尽数。

10 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。

四川人学普通话方法【二】

1 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

2 . （）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

3 . 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。

4 . 古奥巴蜀，梦幻四川，天府家园。

5 . 现在录用干部，普遍推行考试和竞聘的方法，效果很好。

6 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。

7 . 川游归来兮，乐在思蜀。

8 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!

9 . 活力天府，逍遥四川。

10 . 诗仙李太白，故乡在江油。

四川人学普通话方法【三】

1 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

2 . ⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。

3 . （一）从语言表达上看句子

4 . 云游四川，乐巴思蜀。

5 . 四川离自然最近的地方。

6 . 游遍千山万水，好玩尽在四川。

7 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

8 . 生活中总是有些不顺的事情，渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，参悟出正确的方法论和行为观。

9 . (和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？他们谈心时为什么能达到“随意之极致”？请简要分析。（分）

10 . 天府之国，熊猫故里。

四川人学普通话方法【四】

1 . 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标更远大的理想的精神。

2 . 巴蜀山水，唯美天堂。

3 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

4 . 例句：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）

5 . 没有错误的结果，只有错误的方法。

6 . 这道题，有很多种解决方法。

7 . 夸张对比突出事物的特点

8 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

9 . 最美四川。

10 . 在熊猫故乡，将收获意想不到的景色。

四川人学普通话方法【五】

1 . 不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。

2 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

3 . 天府之美，蜀于世界。

4 . 巴山蜀水，四川真美。

5 . 尽管他所用的是司空见惯的方法，但是很有成效。

6 . 灵动山川，醉美四川。

7 . （）下列队传记的分析和概括，不正确的两项是（分）

8 . 朱德与陈毅，元帅范风度。

9 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。

10 . 熊猫故乡，乐活四川。

四川人学普通话方法【六】

1 . 四川旅游，要的！

2 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。

3 . (三峡工程上马在即

4 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。

5 . 独一无二的爱。

6 . 熊猫之家，美食天堂。

7 . 天下山水蜀四川。

8 . 梦幻的天府之国。

9 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

10 . 踏遍百川，难忘四川。

四川人学普通话方法【七】

1 . 从修辞的角度赏析句子。

2 . ．(古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

3 . 来中国，游四川。

4 . 山水四川，丰美天府。

5 . 休闲四川，天府之国。

6 . 四川就是好耍。

7 . 抓关键词语赏析句子。

8 . 反语增加讽刺意味

9 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

10 . 天下山水，人文四川。

四川人学普通话方法【八】

1 . 只要方法对，成功是早晚的事。

2 . 魅力天府，大美四川。

3 . 四季如画，绚丽四川。

4 . 耶！四川！

5 . 赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

6 . 山水画卷，醉美四川。

7 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

8 . 描写峨眉山的诗句：

9 . 懂得了因果，也就掌握了改变命运的方法。

10 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。

四川人学普通话方法【九】

1 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

2 . 找到好的学习方法，学习成绩一定会提高。

3 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。

4 . 好山好水好有味。

5 . 享受骨子里的安逸四川旅游。

6 . (他用力一拉，没想到，弓断了。

7 . 这套方法是经过了千百人实践总结出来的，不容置疑。

8 . 巴山蜀水，热情四川。

9 . 走熊猫的路，迈自然的步。

10 . （）比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。