激励青少年的感悟【一】

1 . 青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和相结合，就能相得益彰。--贝弗里奇

2 . 我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。──汤姆逊

3 . 我们是青年团，不是畸人，也不是愚人，应当给自己把幸福争过来。——屠格涅夫

4 . 青春已逝，挽不回，也留不住，唯有把一颗童真的心交付给时间，以此希望得到锤炼，待到生命的秋季时，我就可以攀爬到人生的巅峰，采撷那些往年种植的酸甜苦辣和喜怒哀乐。

5 . 青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅

6 . 远山一看一丈青，一峰一树思华年，绿竹猗猗应有节，东风自得马蹄快，管弦丝丝弄妙乐。青年节到了，愿你永葆一颗青春的心，永存一个青春的梦!

7 . 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书

8 . 青年人看问题几乎是老走极端的，因为从这种“过分”出发，青年人才不会在看到那么多羊毛挂路边的树上而听其自然。到了二十岁，青年人开始有点分寸，三十岁以前，棱角都磨光了。之后，因循守旧，八面玲珑，成了四处可转的嘹望塔。——罗曼·罗兰

9 . 学会换个角度看人生吧，你会觉得天也蓝，风也轻。播下一种心态，你会收获一种思想;播下一种思想，你会收获一种行为;播下一种行为，你会收获一种性格;播下一种性格，你会收获一种命运。

激励青少年的感悟【二】

1 . 一个青年出自本性反抗一切是好的预兆。……凡是有所成就的无不是这种桀骜不驯的人。——杜伽尔

2 . 青年的形象应该是纯洁热情有正确批评能力的。——池田大作

3 . 爱惜衣裳要从新的时候开始，爱惜名誉要从幼小的时候开始。

4 . 青年人在执事或经营的时候，所包揽的常常比所能办到的多，所激起的比所能平伏的多;一下就飞到目的上去，而不顾虑手段和程度。--培根

5 . 四读《论语》，教育学生做一个精神高尚的君子。《论语》中讲了这样一个故事：??子居九夷，或曰：“陋,如之何？”子曰：“君子处之,何陋之有？”孔子想搬到少数民族地区去居住，有人说那里非常落后。孔子说：“有君子去住，怎么会落后呢？”我们的学生来自于不同景况的家庭，每个人的父母都在尽力为自己的孩子提供最好的生活条件，但因为机遇和他们创业之路的艰辛等种种复杂的原因，有的在物质方面比较富足，有的稍微逊色。我们要做一个精神高尚的君子，不以父母创造的优越条件而产生骄傲懒惰之心，不以父母没有创造优越的条件而心怀怨恨。美好的未来靠自己的双手创造，那样才是真正的好孩子，未来生活真正的主人。

6 . 书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。

7 . 青春是有限的，智慧是无穷的宝藏;趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。

8 . 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。──巴斯德

9 . 一个人如果对自己的事业充满热爱，并选定了自己的工作愿望，就会自发地尽自己最大的努力去工作。如果一个人一生当中没有任何目标，那他最终就会迷失自己。

10 . 凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的，他也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来。

激励青少年的感悟【三】

1 . 红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东·长征

2 . 根本不用回头去看咒骂你的人是谁?假设有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?

3 . 五读《论语》，教育学生做一个聪明的智者。孔子教育我们要做到“刚强，果敢朴实谨慎”；己所不欲，勿施于人，不要将自己厌倦的事物强加于别人，那样不会得到别人的尊重；“不患人之不己知，患其不能也”，不要担心别人不知道自己，只忧虑自己没有本事，所以，自己有能力是最重要的，是金子总会发光；《论语》还告诉了我们要同正直的人交朋友，同诚信的人交朋友，同见闻广博的人交朋友，那样才有利于自己的进步；虽然我们的学生大多是独生子女，但只要我们对于所做的事情严肃认真，对待他人恭敬有礼，那么四海之内皆兄弟，君子不愁没有朋友；“君子成人之美，不成人之恶”，君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。

4 . 壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄。——陆游

5 . 青年节来到，短信祝福好：健康疾病跑，快乐烦恼消，幸福困苦少，吉祥厄运逃，顺心忧愁抛，平安坎坷杳。青年节快乐!

6 . 青年时光是最富于敏感性的。--加里宁

7 . 青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。--冰心

8 . 有了钱可以做很多事，唯有青春却无法用钱购买。

9 . 今天是你的节日。它是一个标致，标致着你将走向成熟。酒汗水，让理想开花结果，献青春，为祖国耀新增辉。

10 . “自古英雄出少年”，青年，是人生中生命力最旺盛的时期，也是最富想象力精力最充沛的时期。

激励青少年的感悟【四】

1 . 在工作中，每个人都应该发挥自己最大的潜能，努力地工作而不是浪费时间寻找借口。要知道，公司安排你这个职位，是为了解决问题，而不是听你关于困难的长篇累计的分析。——GE公司前CEO杰克·韦尔奇

2 . 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。

3 . 青年节，一个特别的日子。多少人从这里走向了成功。它也属于你，属于一个积极上进的你。祝你一切顺利如意！

4 . 生命中往往有连舒伯特都无言以对的时刻，毕竟不是所有的是非都能条列清楚，甚至可能根本没有真正的是与非，那么，不想说话，就不说吧，在多说无益的时候，也许沉默就是最好的解释。

5 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。──苏霍姆林斯基

6 . 人生意义取决于灵魂生活的状况。其中，世俗意义即幸福取决于灵魂的丰富，神圣意义即德性取决于灵魂的高贵。

7 . 我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。──弗兰克

8 . 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

9 . 一枝笔，点亮了前方希望的光，虽然我是一个弱者，但我又怎么忍心将梦想停留在山腰，我不是强者，但我也要向梦想发起冲锋的号角，我要拼搏，即使让我沸腾的热血如火药般剧烈的燃烧，我要拼搏，即使让我羸弱的身躯如夸父一般成为太阳的燃料，我将勇敢重新装入胸膛，我将迷茫转化为奋斗的力量，走过淤泥，踏过青香，翻过高山，越过海洋，扬起希望的风帆，开启新的航向，我坚信，只要路在脚下，心就在前方。

10 . 没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。──佩恩

激励青少年的感悟【五】

1 . 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

2 . 非学无以广才，非志无以成学。

3 . 大道如青天，我独不得出。——唐·李白《行路难》

4 . 青春在快车道，稍纵即逝;青春在单行道，有去无回;人生旅途，青春没有回程票。五四青年节，愿你珍惜青春，幸福好运!

5 . 绮丽的人生，不全是斑斓的色彩，还有咸涩的苦味，不要把希望寄托在别人的身上，因为别人也有自己的生活，不可能为了你而放弃自己原本就该拥有的东西。

6 . 青年呵!你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。--李大钊

7 . 一读《论语》，教学生养成良好的行为习惯。在我校编纂的五年级《经典诵读》中的第一则：“升车，必正立，执绥。车中，不内顾，不疾言，不亲指。”虽然我们的交通工具发生了变化，古人乘坐的是马车，我们乘坐的是现代化的交通工具，但是，对于乘车，我们却有相同的规定和约束，不可以疾言（高声说话），不可以指指点点。班级的学生中，通常会有两种倾向，一种情况是比较张扬，严肃不足，活泼有余，甚至违反课堂纪律；另一种是不敢表现自己，不敢答问，不敢参加班级活动，显得孤僻怯懦。孔子给这样的学生也有了一个归类，在评价他的学生子张和子夏时，说他俩一个是“过分”一个是“不足”，并且认为“过犹不及”，过分和不足是一样的不好，过分甚至比不足还要糟糕。将此观点，与同学们的表现进行对照，那些“过分”的同学就知道要自觉遵守纪律，不再欺负同学惹事生非了。班级中还存在这样的问题，学生做作业考试时，不喜欢深思，只求快，不求好，于是我告诉他们“欲速则不达”。对于学生在语言交流中所出现的问题，我也常用《论语》里的这句话话教育他们：“言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”还没问到你的时候就说话这是急躁，问到你了你却不说，这是隐瞒，说话不看他人脸色，而冒然说话，这是瞎子，幽默的语言中让学生明白了应该怎么回答问题和与人交谈。

8 . 近朱者赤，近墨者黑。（晋·傅玄〈太子不少傅箴》）

9 . 青年不是生活在过去的人，也不仅是生活在现在的人，而是生活在未来的人。——池田大作

10 . 祝你青年节喜气洋洋，满脸灿烂阳光，爱情吐气扬眉，事业得意洋洋，好运接踵而来，晦气扬长而去，万事阳关大道！身体健康如牛，爱情幸福似蜜！

激励青少年的感悟【六】

1 . 青年人呵!为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。--冰心

2 . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

3 . 宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进，落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂，落脚点却是空;贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。

4 . 察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

5 . 早知逢世乱，少小谩读书。

6 . 发光并非太阳的专利，你也能够发光。

7 . 青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。--马志尼

8 . 朝气蓬勃的青年人，总是迎着晨曦大踏步前进;而暮气深重的人，则老是像寒鸦恋着夕阳，对过去的“得意的晨光”，时时发出廉价的呻吟和惋惜。——黄药眠

9 . 青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照;成年人却不怕正视;人生两个阶段的`不同完全在于这一点。--巴尔扎克

10 . 生命中终将会错过一些人，我们应该感谢那些错过的人，他们让我们明白了幸福的珍贵。不要相信该是自己的终该是自己的，不去争取不去把握的话，永远都不会有机会。缘分是什么，缘分就是给了你一次遇到的机会，幸福全靠去争取。

激励青少年的感悟【七】

1 . 你只是中学毕业，通常不会成为CEO，直到你把CEO职位拿到手为止。

2 . 给生命一个微笑，用微笑面对人生。就如苍鹰自信地去搏击长空，就如河流欢快着去融入大海，我们的生活将因微笑而美丽，人生将因微笑而成功。

3 . 总有被误解的时候，总有寄人篱下的时候，总有遭人诽谤与暗算的时候。这时候你必须冷静，要懂得潮涨潮落，波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会拋弃你。

4 . 利用提高现有资源的有序程度和增加资源来提高系统的整体功能，对于管理者来说是两项同等重要的工作。──网络收集

5 . 君子的力量永远是行动的力量，而不是语言的力量。

6 . 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》

7 . 青春不是生命的剪影，而是心灵的状态，与年龄无关，与爱情无关，与事业无关，与贫富无关。五四青年节，愿你淡然身外物，把握青春的欢快。

8 . 如果，我只能送你一句忠告，那就是，这个世界上没有免费的午餐，永远不要走捷径!

9 . 今日长缨在手，何时缚住苍龙？——毛泽东·清平乐·六盘山

10 . 很多事情我们看不惯，那是因为我们有我们的习惯，有我们做人的原则，我们为人处事的态度。不要试着去按自己的方式要求别人也像自己这么做，那是徒劳无功的。

激励青少年的感悟【八】

1 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。──贝弗里奇

2 . 该说话时说话是一种水平，该沉默时沉默是一种聪明。该苦干时苦干是一种能力，该退出时退出是一种修炼。该表现时表现是一种睿智，该隐藏时隐藏是一种城府。该吼叫时吼叫是一种威仪，该圆滑时圆滑是一种谋略。屈伸有度是一种成熟，意气平和是一种性情。

3 . 从不在意，别人的眼神，年轻的我们，永远朝着梦想的方向前行;从不懈怠，生活的要求，青春的我们，永远属于最最快乐的自己。五四青年节，祝同样年轻的你，快乐无比!

4 . 当改革闯将，让九州生色，做时代英雄，以四海为家。好的青年应该懂得珍惜青年人的每一分每一秒。你要在分秒流过的时候实现自己的人生价值。

5 . 不要容您自己昏睡!趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦地做好事情。

6 . 青年，应该一丝不挂。他们有青年的天真，有青年的热情，有青年的健康直爽朝气和光彩，燃烧着希望，比宰相比将军更幸福。——席勒

7 . 生活若剝去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。

8 . 青年期完全是探索的大好时光。--史蒂文森

9 . 战士永远是年轻的。他不犹豫，不休息。战士永不会失去青春的活力。——巴金

10 . 那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为找一份工作。

激励青少年的感悟【九】

1 . 对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。──罗曼罗兰

2 . 不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》

3 . 青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。--范曾

4 . 青年，在任何困厄的处境中都有站起来的力量。——池田大作

5 . 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤

6 . 如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。——微软公司董事长比尔·盖茨

7 . 最惨的***就是丧失自己的热情。──阿诺德世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你;笑着对它，它也笑着看你。──塞缪尔

8 . 修身齐家治国平天下。——大学

9 . 人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要去相信，相信这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。

10 . 人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量冷静的头脑希望和信心。人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!人在最悲痛，最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾。