怎样培养低年级写话能力（二年级学生写话能力的培养）

怎样培养低年级写话 能力【一】

1 . 和你曾经冒犯过的人联络，并向他致上最诚挚的歉意。这项任务愈困难，你就愈能在完成道歉时，摆脱掉内心的消极心态。

2 . 你在新年夜被通缉了，你的罪行是：对朋友太好，又够义气;青春的面孔，灿烂的笑容。本庭现判决如下：罚你终身做我的朋友，不得上诉!

3 . 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

4 . 如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。

5 . 忙碌的周二，充实;努力的快乐，踏实;追求的心态，真实;理想的召唤，满实;愿周二的你，忙碌而快乐，踏实而开心，为了理想大步前进!

6 . 潇潇春雨烟雨江南，撑一把油纸伞，独自走向江南，烟雨江南，诗情画意的江南，清明时节的江南，梦牵魂绕的江南，向你走一夜，江南，早安!

7 . 新年又至送去大衣一件，用它裹住温情，怀揣浪漫的爱情，兜满幸福的友情，扣紧身体健康，阻隔厄运，每天都有好心情!

8 . （）他上高中时就身高米,无论远看还是近看,他都是鹤立鸡群。

9 . 假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。

10 . 习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯

怎样培养低年级写话能力【二】

1 . （）无论是学习还是工作我们都要学会寻找窍门。

2 . 我斩钉截铁的说：“明天你再不还钱，我就用高利！”

3 . （）有人认为命由天定，无论你今生富甲天下，还是贫无立锥都是上天安排的，这种思想是不对的。

4 . （）无论说话还是写文章,最忌讳的应是废话连篇,无病呻吟。

5 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德

6 . （）我们学校的共青团员无论在学习上,还是在工作中总是一马当先,起模范带头作用。

7 . 只要能够掌握思想，养成正确的习惯，就可以掌握自己的命运，而且每个人都可以做到。--拿破仑

8 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。--玉外纳

9 . 一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟

10 . 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。--威詹姆斯

怎样培养低年级写话能力【三】

1 . 假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。

2 . 元旦佳节到，我把福来祝，好运天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次赢，口味顿顿好，若敢把我忘，小心挨棍棒。

3 . 习惯能造就第二天性。--西塞罗

4 . 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

5 . 美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

6 . 习惯是很难打破的，谁不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。——马克·吐温《傻瓜威尔逊》

7 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。--弗兰西斯培根

8 . 习惯比天性更顽固。——昆图斯

9 . 犹豫了一下，接着她就斩钉截铁地说，好！

10 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金

怎样培养低年级写话能力【四】

1 . 远方的你是否无恙?在遥远的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你的心!真心愿你新年快乐!

2 . 假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了！

3 . 假如我有一双翅膀，我会到拉萨去看一看依山而建的布达拉宫金色的屋顶。假如我有一双翅膀，我会飞到西湖，看一看湖心的三个小岛--小瀛洲湖心亭阮公墩。假如我有一双翅膀，我会飞到香港浪平沙细阳光和煦的浅水湾，在金色的沙滩上走一走。假如我有一双翅膀，我会飞到青岛，看一看惊涛拍岸的情景。假如我有一双翅膀，我会飞到寒山脚下看一看比春天花还红的枫叶。假如我有一双翅膀，我会飞到北大仓，看一看热闹非凡的原野。假如我有一双翅膀，我会飞到枣庄，看一看闻名中外的石榴园。假如我有一双翅膀，我会飞到哈尔滨，看一看太阳岛上的冰雕。假如我有一双翅膀，我会飞到济南，看一看举世闻名的趵突泉。假如我有一双翅膀，我会飞到昆明，看一看著名的世博园。假如我有一双翅膀，我会飞到重庆，看一看那里的长江三峡。

4 . 我用一缕春风，二滴夏雨，三片秋叶，四朵冬梅，织成五颜六色的礼盒，结着七彩八飘的丝带，用九分真诚十分热情装进永恒的祝福：祝你妇女节快乐！

5 . 假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，看看那美丽的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，帮助那些有困难的人们。

6 . 假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。

7 . 总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德

8 . 快把日历翻一翻，这个周六要加班。清明节前忙一忙，放假可以闲几天。为了快乐小长假，连续上班莫心烦。朋友提醒多保重，调整节奏体康安。

9 . 甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？因为我给你发了短信息。妇女节快乐，宝贝！

10 . （）无论对敌作战,还是向自然开战,都要知己知彼,才能克敌制胜,达到预期的目的。

怎样培养低年级写话能力【五】

1 . 窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，你说这一句，很有夏天的感觉，手中的铅笔，在纸上来来回回，无非是想写些什么送给你，不知不觉，我的心不见了，纸上却出现了我的心。

2 . 你应当承认，爱是你生理和心理疾病的最佳药物，爱会改变并且调适你体内的化学元素，促使它们有助于你表现成功的心态，爱也会扩展你的包容力。接受爱的最好方法就是付出你自己的爱。

3 . 假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直善良，让他们学会做人。

4 . （）莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！

5 . 参考别的例子提醒自己，任何不利情况都是可以克服的。虽然爱迪生只接受过三个月的正规教育，但他却是最伟大的发明家。虽然海伦middot；凯勒失去了视觉听觉和说话能力，但她却鼓舞了数万人。明确目标的力量必然胜过任何限制。

6 . 必须戒绝醇酒和女人。快乐是如此短促，如此模糊，而悔恨是如此巨大。——《托尔斯泰传》

7 . 低着头的人会看不见前方。

8 . 元旦到了，想我吗?想我就按，再按，你那么想我吗?我说想我才按。还按!没想到你这样想我，好感动!又按!我热泪盈眶。

9 . 我们懂得用通达的心对待生命，对待生活;用快乐的心感染生命，感染生活;用感恩的心感激生命，感激生活。清明节，关爱生命，开心生活，祝大家节日快乐!

10 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

怎样培养低年级写话能力【六】

1 . 好习惯会使人受益终身。

2 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

3 . 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。--高汀

4 . 我软磨硬泡地说了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不为所动，还是斩钉截铁地说，不行！

5 . 习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯

6 . 我对你的思念之情如涛涛江水绵绵不绝，我对你的祝福之意如火山爆发真情至极，尽管寒风呼呼，但呼不去我对你的思念;尽管海水涛涛，却涛不尽我对你的`祝福。

7 . 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。

8 . 假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎***，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的冰冷的水泥屋。

9 . （）无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。

10 . 坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

怎样培养低年级写话能力【七】

1 . 适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。

2 . 爸爸见状斩钉截铁地跟妈妈说：“你发烧了，不能去我去！”

3 . 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

4 . 假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声……我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。

5 . 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

6 . 以相同或更多的价值回报给过你帮助的人。报酬增加率最后还会给你带来成倍的好处，而且可能会为你带来所有你应得到的东西的能力。

7 . （）如今生活好了,村里无论黄发垂髫,还是鳏寡孤独,都安居乐业,过上了幸福生活。

8 . 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。--叶圣陶

9 . 讨饭三年懒做官。——日本

10 . （）无论是对上还是对下,我们都应该一是一,二是二,毫无隐瞒真实情况的道理。