表扬孩子古诗背得好的文案【一】

1 . 你每天都有进步!

2 . 不知近水花先发，疑是经春雪未销。

3 . 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。

4 . 黑白琴键，绯色迷梦，于旋律的起止间，旖旎着轻舞。

5 . 一手好字，相伴一生。

6 . 你真是我的小王子。

7 . 在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个让我牵挂的人。

8 . 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。

9 . 写登舟纵目的总体感受的句子书里写景写得很好的句子。

10 . 风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳------天下独绝水皆缥碧------直视无碍

表扬孩子古诗背得好的文案【二】

1 . 体现作者沉湎于山水的生活情趣的句子

2 . 十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。

3 . 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。李白《南陵别儿童入京》

4 . 任意东西

5 . 瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！

6 . 四具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

7 . 生活是面包，爱情是奶酪，没有奶酪的面包一样能吃饱，就是味道不怎么好；没有爱情的生活也一样继续，就是不怎么美好。

8 . 你敢一个站起来发表意见，勇气可嘉。

9 . 你的朗读太精彩了，就像个小播音员。

10 . 你真的同意别人的观点，是否有自己的？

表扬孩子古诗背得好的文案【三】

1 . 他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？

2 . 你是一个开心果!

3 . 总领全文的句子

4 . 这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。根据表达的需要，描写人物的外貌

5 . 你可以办到的!

6 . 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！

7 . 献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。钱起《赠阙下裴舍人》

8 . 我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想。爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。

9 . 你的想法比老师的好！

10 . 你做得顺手嘛!

表扬孩子古诗背得好的文案【四】

1 . 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的。爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她。

2 . 离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我地时候，不要忘记我也在想念你。

3 . 世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉！世上本没有海，我每想你一次，上帝就掉下一滴眼泪，便有了太平洋。

4 . 回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

5 . 爱你一路，思念浸满每一步；明眸频顾，令我喜悦无数；细数流年，甜蜜因你故；牵手永远，此生相伴度。爱你，是我命中归宿。

6 . “我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

7 . 练一手好字，传一代文明。

8 . 曾经的梦碎了一地，捡起，努力拼凑，而后又碎，再捡起，拼凑，直到有一天再也拼凑不来…。

9 . 你是最棒的!

10 . 你做得太棒!了

表扬孩子古诗背得好的文案【五】

1 . 你是我的“一字之师”。

2 . 我真以你为荣!

3 . 为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。

4 . 能再读一遍吗？来，老师和你一起读。

5 . 如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

6 . 你真有魅力!

7 . 怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。

8 . 多好的主意啊！

9 . 你的想法很奇特，老师欣赏你。

10 . 羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

表扬孩子古诗背得好的文案【六】

1 . 在一个寂静无声的夜晚，月光如水般倾泻，把大地装点得一片神秘的银白。这时悠扬地响起如流水般的琴声，回荡在水天之间，涤荡在灵魂中的激动与狂妄，你是否感到心旷神怡呢？要是我，我的灵魂早已飘飘然了，早就沉醉得不能自已了。这也难怪，因为，我和钢琴有一种奇妙的缘分。

2 . 我很喜欢那样!

3 . 第一根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身经历素养社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情姿态服饰等方面都能流露出来。

4 . 缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢。朱淑真《清平乐风光紧急》

5 . 只不过刚好伤心不已，只不过刚好决定放弃，只不过刚好忘记哭泣，只不过刚好遇见你。

6 . 有一种自动演奏钢琴很神奇。它由几万个零件构成，只要把打好孔的歌谱放入琴中，用脚踩着踏板，它就能自动识谱，弹出美妙的音乐来。

7 . 面对富春江奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解这句感慨？表达了作者怎样的思想感情？

8 . 你真了不起!

9 . 一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！

10 . 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

表扬孩子古诗背得好的文案【七】

1 . 翰墨怡且乐，书法寿而康。

2 . 只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。

3 . 蕴含明与暗的辩证法的句子

4 . 当我坐在钢琴前，我的思绪又回到现实中，我不禁感慨万千。为了钢琴，我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光，但正是这人生的"黄金期"铸就了我今天的辉煌！

5 . （）“风烟俱净，天山共色”

6 . 我流泪的时候，你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候，你还在流泪。原来你比我寂寞。

7 . 亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。

8 . 把原本静止的重山叠岭之状写活的句子

9 . 书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

10 . 我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想…爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。